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正文內(nèi)容

課文賣(mài)木雕的少年教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

2024-11-03 22:05本頁(yè)面
  

【正文】 么說(shuō)這句話 ?(生意來(lái)了,很高興)指名讀師:“夫人,您買(mǎi)一個(gè)吧!”少年說(shuō)這句話時(shí)又在想什么呢?(希望生意做成)指名讀師:語(yǔ)無(wú)倫次什么意思?指名答 為什么會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次? 誰(shuí)能在書(shū)中找出原因?指名答 【投影出示課文】正要掏錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候,我卻猶豫了:我即將回國(guó),要帶的行李已經(jīng)超重了,怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子? 師:誰(shuí)能把反問(wèn)句換一種說(shuō)法,意思不變?指名答師:是啊,喜歡又不能買(mǎi),所以“我”很矛盾,說(shuō)話都語(yǔ)無(wú)倫次了。師:下面老師找同學(xué)分角色讀讀他們的對(duì)話,看誰(shuí)最能體會(huì)他們的心情,演得最像。分角色朗讀(二)彌補(bǔ)“遺憾”,品味“沉甸甸”的友情師:有一個(gè)詞在這里出現(xiàn)了兩次,是什么?(遺憾)“我”為什么遺憾?少年又為什么遺憾?這個(gè)故事難道就以想買(mǎi)木雕卻不能買(mǎi)木雕的結(jié)果而結(jié)束了嗎?后面又發(fā)生了什么事?請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀課文10至15自然段,看看哪些內(nèi)容讓你感動(dòng)。集體交流:學(xué)生分別說(shuō)出,讀出令自己感動(dòng)的內(nèi)容,相機(jī)引導(dǎo)從白天到晚上這段時(shí)間黑人少年可能干什么去了?師:課文學(xué)到這,你有什么疑問(wèn)?(引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題:少年為什么會(huì)說(shuō)中國(guó)話?為什么要送木雕而不是賣(mài)呢???)師配樂(lè)補(bǔ)充資料,解疑:同學(xué)們,在20世紀(jì)60年代,中國(guó)人曾大力援助非洲。周總理曾三次赴非,訪問(wèn)非洲十國(guó),特別是在非洲最困難的時(shí)候,幫助他們修建了著名的坦贊鐵路。1800多公里的坦贊鐵路,窮山惡水,沒(méi)有電、沒(méi)有清潔飲用水、沒(méi)有足夠的食物。這條鐵路途經(jīng)的不是高山、峽谷、就是湍急的河流、茂密的原始森林,沿線許多地區(qū)荒無(wú)人煙,野獸群居出沒(méi),施工條件異常困難。在這次援建任務(wù)中,我們犧牲了100多人,最年輕的還不到20歲。50年來(lái),中國(guó)一直沒(méi)有停止向非洲朋友獻(xiàn)出援助之手。我們的 “白衣天使”,在非洲大陸救死扶傷;很多非洲學(xué)校都留下了中國(guó)教師的身影。師:如果你就是那個(gè)賣(mài)木雕的少年,心情會(huì)怎樣?誰(shuí)能夠解答同學(xué)們剛剛提出的哪些問(wèn)題?師:同學(xué)們,友好的感情是相互的,愛(ài)的傳遞是相互的。正是中國(guó)人民的付出,才贏得了非洲少年的友誼,才會(huì)專(zhuān)門(mén)為我雕刻,專(zhuān)程為我送來(lái)這象墩,讓我無(wú)憾地離開(kāi)非洲。這份情、這份誼,每刻一下都包含著少年對(duì)中國(guó)人民的那一份情誼。師:讓我們?cè)僮x讀他們的對(duì)話體會(huì)這友好的情誼?!就队俺鍪尽俊斑@個(gè)小,可以帶上飛機(jī)?!鄙倌陮⒁患恋榈榈臇|西送到我手里。??!原來(lái)是一個(gè)木雕小象墩,和白天見(jiàn)到的一模一樣,卻只有拳頭大小。“太好了!”我高興地喊起來(lái),掏出錢(qián)包就要付錢(qián)。少年連連擺手,用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō):“不,不要錢(qián)。中國(guó)人是我們的朋友?!薄拔覀兪桥笥选蔽腋袆?dòng)極了,連聲說(shuō),“我們是朋友!” 師:我被這個(gè)少年感動(dòng)了,連聲說(shuō)了兩遍“我們是朋友”,這里的“我們”是指的誰(shuí)。(我與少年)僅僅是我與少年嗎?(還有中國(guó)人民與非洲人民)。師:是啊,中國(guó)人民與非洲人民過(guò)去是朋友,現(xiàn)在是朋友,永遠(yuǎn)是朋友。(三)拓展練筆師:文章最后一段寫(xiě)到:他笑了,露出了兩排潔白的牙齒。這最后的神態(tài)、外貌的描寫(xiě),使我們牢牢地記住了這個(gè)質(zhì)樸、善良的黑人少年。你喜歡這個(gè)黑人少年嗎?寫(xiě)幾句話夸夸他吧。板書(shū)設(shè)計(jì)(想買(mǎi))木雕(去買(mǎi))木雕友好情誼 27 賣(mài)木雕的少年(不買(mǎi))木雕美麗心靈(贈(zèng)送)木雕
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