20xx年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文名師教案新編案例-資料下載頁(yè)
2025-04-13 01:06本頁(yè)面
【正文】 朗讀課文 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 體會(huì)喜降瑞雪后人們的喜悅心情 理解“今年麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”的意思 能有感情地朗讀課文第3段，能背誦課文。 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí) 聽(tīng)寫 課文第1段是按什么順序?qū)懙?是怎樣按時(shí)間順序?qū)懙? 二、第4段 默讀 這兩段分別寫誰(shuí)? 老農(nóng)和小孩的心情一樣嗎?同樣是喜悅，表現(xiàn)有什么不同? 理解眉開(kāi)眼笑、連聲、清脆的笑聲、傳遍 老農(nóng)和小孩高興的原因一樣嗎?有什么不同? A、指名讀農(nóng)諺 B、理解 被比喻什么?三層被形容什么? 來(lái)年什么意思?枕著饅頭睡是怎樣的情景，形容什么? 前半句和后半句什么關(guān)系? 為什么“今年麥蓋三層被”，就會(huì)“來(lái)年枕著饅頭睡”? 指導(dǎo)朗讀 三、總結(jié) 齊讀全文 為什么稱這場(chǎng)大雪是為瑞雪? 背誦課文 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文名師教案新編案例3 《鋪滿金色巴掌的水泥道》 教學(xué)目標(biāo) 會(huì)認(rèn)“洼、印、凌”等6個(gè)生字，會(huì)寫“鋪、泥、晶”等13個(gè)生字。 學(xué)會(huì)借助上下文理解詞語(yǔ)，能抓住第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1