三年級(jí)新編名師語(yǔ)文課文教案-資料下載頁(yè)
2024-12-06 02:28本頁(yè)面
【正文】 經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒(méi)人住了?！ ?2)讀這段話，你從哪些地方看出老屋很老了? (“黑窟窿”“破了洞”“沒(méi)人住”可以看出老屋很破舊了。) (3)出示第2段： “好了，我到了倒下的時(shí)候了!”它這樣想，便準(zhǔn)備往旁邊倒去?！ ?思考：它為什么覺(jué)得自己“到了倒下的時(shí)候了”? “準(zhǔn)備”是什么意思?你想到了什么? ?。骸 ∑婆f的老屋想要倒下去，它真的倒下去了嗎?你猜老屋后來(lái)會(huì)怎么樣呢? 生說(shuō)自己的猜測(cè)?！ ∫约鹤x課文，了解課文內(nèi)容?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 ，指生認(rèn)讀?！ ?，引生觀察評(píng)價(jià)?！ ≈干f(shuō)話： 這是一個(gè)的老屋?！ ∵@是一個(gè)的老屋?！ ∵@是一個(gè)的老屋…… (3)師：同學(xué)們說(shuō)得真好，圖中的老屋看上去那么老，那么舊，那么慈祥……它想倒下去，卻總也倒不了，這到底是因?yàn)槭裁茨?在它身上發(fā)生了怎樣的故事?今天我們接著來(lái)學(xué)習(xí)課文。板書(shū)課題?！ 《?、細(xì)讀課文 ，理清課文內(nèi)容?！ 。且?yàn)椤 ?1)小花貓要來(lái)避雨 指生讀第3自然段?！ ∽⒁狻氨╋L(fēng)雨“中暴的字法，理解“老花”的含義，感受老屋的“老”?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生讀出小貓可憐的語(yǔ)氣?！ ∪绻闶抢衔荩銜?huì)怎么回答呢? 指生讀第4段。你覺(jué)得老屋是個(gè)怎樣的人? 指名男女生分角色讀一讀第3—6自然段，感受老屋熱心助人的品質(zhì)?！ 煟盒∝堊吡?，它們認(rèn)真的道了別，老屋說(shuō)：“再見(jiàn)!好了，我到了倒下的時(shí)候了!”這時(shí)又來(lái)了一個(gè)不速之客，它是—— (2)老母雞要在這里孵小雞 ?、僦干x第7段，了解老母雞的困難。你們猜一猜，老屋聽(tīng)了老母雞的請(qǐng)求，它會(huì)怎樣回答呢? ?、谏f(shuō)自己的猜測(cè)，并說(shuō)出依據(jù)?！ 、蹘熂皶r(shí)評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的思考?！ 、苤干x第8段， ”老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：‘哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。” 結(jié)合旁批，想想此時(shí)老屋的心情?！ 、蒹w會(huì)“低頭”“吱吱呀呀”等詞，讀出老屋因衰老、體力不支而帶來(lái)的疲憊感?！ 、拗干纸巧首x第7—10段，注意讀出老母雞的請(qǐng)求和老屋的體弱卻平靜的語(yǔ)氣?！ 煟憾惶爝^(guò)去了，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái)，老屋說(shuō)：“再見(jiàn)!好了，我到了倒下的時(shí)候了!”你覺(jué)得老屋會(huì)倒下去嗎?會(huì)不會(huì)又有誰(shuí)來(lái)請(qǐng)老屋幫忙呢? (3)小蜘蛛要在這里織網(wǎng)捕食 ?、偕米约合矚g的方式讀課文第11—17段?！ 、谥干卮穑骸 ?它提出了什么請(qǐng)求呢? ? ? ?、圩x了這一部分，你覺(jué)得老屋具有哪些品質(zhì)? ?、軒熜〗Y(jié)：破舊的老屋幫助了一個(gè)又一個(gè)的小動(dòng)物度過(guò)難關(guān)，它那舍己為人的精神讓我們感動(dòng)萬(wàn)分?？墒窃絹?lái)越老的老屋最終會(huì)怎么樣呢? 三、想象情節(jié) ?。豪衔萋?tīng)著小蜘蛛的故事，過(guò)了一天又一天，老屋越來(lái)越老了，它會(huì)一直站在那里，聽(tīng)小蜘蛛給它講故事嗎? ，并發(fā)揮你的想象，老屋還可能會(huì)遇到其他需要幫助的小動(dòng)物嗎?它們又會(huì)有怎樣的對(duì)話?和你的同桌交流交流?！ 。扑]優(yōu)秀的同學(xué)展示。 ?。豪衔莶粩嗟膸椭鷦e的小動(dòng)物，估計(jì)它不會(huì)倒了吧?你能來(lái)猜一猜老屋的結(jié)局嗎? ，師巡視指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己創(chuàng)造故事結(jié)尾的依據(jù)是什么。 ，評(píng)出創(chuàng)意的故事結(jié)局?！ ∷?、小結(jié) ?！ 。侯A(yù)測(cè)故事的發(fā)展，要有一定的依據(jù)，文章的題目、插圖，文章內(nèi)容里的一些線索，都可以幫助我們預(yù)測(cè)。當(dāng)然，預(yù)測(cè)的內(nèi)容可能跟故事的實(shí)際內(nèi)容一樣，也可能不一樣?！ ?
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