人教版上冊三年級名師語文教案借鑒-資料下載頁
2024-12-06 03:58本頁面
【正文】 然轉(zhuǎn)變的態(tài)度中，感受“我”對五星紅旗的熱愛，對祖國的熱愛。然后引導(dǎo)學(xué)生從課文中的故事過渡到自己所熟知的故事，再在《國旗護衛(wèi)隊隊歌》的背景音樂中表達自己如何維護國旗的尊嚴、祖國的尊嚴的真實情感，聯(lián)系生活，聯(lián)系實際，過渡自然，能收到較好的預(yù)期效果?！ ∪私贪嫔蟽匀昙壝麕熣Z文教案借鑒5 《黑眼睛的大紅魚》 教學(xué)目標： 學(xué)會6個字。認識6個字。 正確、流利、有感情的朗讀課文。默讀課文?！ ±斫庹n文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對好世界的向往。使學(xué)生感受到團結(jié)就是力量，身處困境，要勇于面對，并運用自己的智慧去解決問題 教學(xué)重點：正確、流利、有感情的朗讀課文，學(xué)習(xí)默讀課文?！ 〗虒W(xué)難點：理解課文內(nèi)容，感受到團結(jié)就是力量，身處困境，要勇于面對，并運用自己的智慧去解決問題 教學(xué)準備：了解海洋魚類的生活資料?！ 〗虒W(xué)時數(shù)：兩課時 教學(xué)過程： 第一課時 學(xué)習(xí)目標：初讀課文，認識和學(xué)習(xí)生字生詞，了解文章的大體內(nèi)容，讀順課文?！ ∫?、導(dǎo)入新課。 師述：大家知道在大海里什么動物最兇猛嗎? 教師小結(jié)：對了，是大鯊魚，但是有一群小魚不怕它們，還把大鯊魚嚇跑了呢?想知道是怎么回事嗎? 板書課題：21黑眼睛的大紅魚齊讀課題?！ 《?、讀課文?！ 〗處煶鍪咀詫W(xué)要求： (1)讀準字音，讀通課文，有什么不理解的詞語可以借助工具書、聯(lián)系上下文理解。 (2)想一想，課文主要講了什么? (3)在不懂的地方做上記號?！ W(xué)生按要求自學(xué)課文?！ z查自學(xué)情況?！ ?1)認讀生字?！ ?2)說說生詞的意思。 (3)指名說課文大意。 質(zhì)疑問難，交流體會。 教師將問題歸類，提煉出幫助 理解課文內(nèi)容的有價值的問題?！ ∪?、學(xué)習(xí)課文13自然段?！ ≈该x第一自然段?！ ≌f說這段講了什么?讀一讀?！ ∽约鹤x第二自然段，看看發(fā)生了什么事? 看圖認識虎頭鯊?！ ∈チ送榈男『冢械皆趺礃? 指名讀第三自然段?！ ≈笇?dǎo)感情朗讀23自然段。 四、指導(dǎo)書寫生字?！ W(xué)生分析字的結(jié)構(gòu)特點?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生書寫?！ 〗處熝惨暋！ 〉诙n時 學(xué)習(xí)目標：理解課文內(nèi)容，感受到團結(jié)就是力量，身處困境，要勇于面對，并運用自己的智慧去解決問題?！ ∫?、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?！ 〕鍪旧挚ㄆ?，指名認讀?！ 】焖倌x課文，說說課文大意?！ 《?、學(xué)習(xí)新課?！ 熓觯菏チ送榈男『谟止录?，又害怕，又難過，它到了哪里呢? 學(xué)生自己讀第四自然段?！ ≌f說小黑在海底看到了什么奇妙的生物。在文中勾畫出來?！ 『５资澜缍嗝雌婷畎?，誰來讀讀這段? 小黑又碰見了很多小紅魚，他想出了一個什么好主意? 他的辦法有作用嗎? 一起來讀讀課文吧 三、拓展訓(xùn)練?！ 熓觯盒『诤退呐笥押髞碛职l(fā)生了什么故事呢? 展開合理的想象，說說后來的故事?！ 》中〗M交流。 全班交流?！ W(xué)生評議?！ 〗處熜〗Y(jié)?！ W(xué)了這篇課文，你懂得了什么?
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