人教版上冊(cè)三年級(jí)名師語(yǔ)文教案借鑒-資料下載頁(yè)
2024-12-06 03:58本頁(yè)面
【正文】 然轉(zhuǎn)變的態(tài)度中，感受“我”對(duì)五星紅旗的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。然后引導(dǎo)學(xué)生從課文中的故事過(guò)渡到自己所熟知的故事，再在《國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)歌》的背景音樂(lè)中表達(dá)自己如何維護(hù)國(guó)旗的尊嚴(yán)、祖國(guó)的尊嚴(yán)的真實(shí)情感，聯(lián)系生活，聯(lián)系實(shí)際，過(guò)渡自然，能收到較好的預(yù)期效果?！ ∪私贪嫔蟽?cè)三年級(jí)名師語(yǔ)文教案借鑒5 《黑眼睛的大紅魚(yú)》 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)6個(gè)字。認(rèn)識(shí)6個(gè)字?！ ≌_、流利、有感情的朗讀課文。默讀課文?！ ±斫庹n文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)好世界的向往。使學(xué)生感受到團(tuán)結(jié)就是力量，身處困境，要勇于面對(duì)，并運(yùn)用自己的智慧去解決問(wèn)題 教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情的朗讀課文，學(xué)習(xí)默讀課文?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，感受到團(tuán)結(jié)就是力量，身處困境，要勇于面對(duì)，并運(yùn)用自己的智慧去解決問(wèn)題 教學(xué)準(zhǔn)備：了解海洋魚(yú)類(lèi)的生活資料。 教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：初讀課文，認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)生字生詞，了解文章的大體內(nèi)容，讀順課文?！ ∫弧?dǎo)入新課?！ 熓觯捍蠹抑涝诖蠛＠锸裁磩?dòng)物最兇猛嗎? 教師小結(jié)：對(duì)了，是大鯊魚(yú)，但是有一群小魚(yú)不怕它們，還把大鯊魚(yú)嚇跑了呢?想知道是怎么回事嗎? 板書(shū)課題：21黑眼睛的大紅魚(yú)齊讀課題?！ 《⒆x課文。 教師出示自學(xué)要求： (1)讀準(zhǔn)字音，讀通課文，有什么不理解的詞語(yǔ)可以借助工具書(shū)、聯(lián)系上下文理解?！ ?2)想一想，課文主要講了什么? (3)在不懂的地方做上記號(hào)。 學(xué)生按要求自學(xué)課文?！ z查自學(xué)情況?！ ?1)認(rèn)讀生字。 (2)說(shuō)說(shuō)生詞的意思?！ ?3)指名說(shuō)課文大意?！ ≠|(zhì)疑問(wèn)難，交流體會(huì)?！ 〗處煂?wèn)題歸類(lèi)，提煉出幫助 理解課文內(nèi)容的有價(jià)值的問(wèn)題。 三、學(xué)習(xí)課文13自然段?！ ≈该x第一自然段?！ ≌f(shuō)說(shuō)這段講了什么?讀一讀?！ ∽约鹤x第二自然段，看看發(fā)生了什么事? 看圖認(rèn)識(shí)虎頭鯊。 失去了同伴的小黑，感到怎么樣? 指名讀第三自然段。 指導(dǎo)感情朗讀23自然段。 四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字?！ W(xué)生分析字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)。 教師巡視?！ 〉诙n時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，感受到團(tuán)結(jié)就是力量，身處困境，要勇于面對(duì)，并運(yùn)用自己的智慧去解決問(wèn)題。 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?！ 〕鍪旧挚ㄆ?，指名認(rèn)讀。 快速默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文大意?！ 《?、學(xué)習(xí)新課?！ 熓觯菏チ送榈男『谟止录?，又害怕，又難過(guò)，它到了哪里呢? 學(xué)生自己讀第四自然段?！ ≌f(shuō)說(shuō)小黑在海底看到了什么奇妙的生物。在文中勾畫(huà)出來(lái)。 海底世界多么奇妙啊，誰(shuí)來(lái)讀讀這段? 小黑又碰見(jiàn)了很多小紅魚(yú)，他想出了一個(gè)什么好主意? 他的辦法有作用嗎? 一起來(lái)讀讀課文吧 三、拓展訓(xùn)練?！ 熓觯盒『诤退呐笥押髞?lái)又發(fā)生了什么故事呢? 展開(kāi)合理的想象，說(shuō)說(shuō)后來(lái)的故事?！ 》中〗M交流。 全班交流?！ W(xué)生評(píng)議?！ 〗處熜〗Y(jié)?！ W(xué)了這篇課文，你懂得了什么?
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