三年級下冊語文教案20xx年新編范文-資料下載頁
2024-12-06 02:15本頁面
【正文】 活記錄本，交流自己前一階段的課余生活?！ ∪嘟涣鳌 ∶拷M推選一位優(yōu)秀代表進行全班交流?！ ≡u議 (1)看學(xué)生他們的課作生活安排有何不同?(注意內(nèi)容充實) (2)選拔優(yōu)秀，頒發(fā)小獎品?！ ?3)生談交流后自己的打算。 二、習(xí)作指導(dǎo) 導(dǎo)入?！ ∩x擇寫作題材 游戲娛樂生活：踢毽子、跳皮筋、跳繩…… 課余輔導(dǎo)訓(xùn)練：網(wǎng)頁制作、科技小發(fā)明、繪畫寫生、足球比賽…… 個人愛好：小收集、小飼養(yǎng)、小種植、小演奏家…… 家務(wù)勞動家庭幫手：洗衣服、餐具、打掃衛(wèi)生…… 寫法指導(dǎo)： 這篇文章只需集中寫一項課余活動或一件課余發(fā)生的事?！ ∩鷶M定提綱、評議。 生起草?！ ∩涣鳎瑤熒餐u議?！ ∩髯孕薷摹！ ≈`寫文章?！ ∪⑷辗e月累 生自由輕聲讀詞語，注意每一行兩個詞語中的加點字，想想自己有什么發(fā)現(xiàn)? 指名橫著誠。 揭示發(fā)現(xiàn)： 每一行兩個詞語中帶點字字形相同，讀音不同，意思也不同。 齊讀鞏固。 四、讀讀認認 生各自輕聲讀本題中的各組字，讀不準(zhǔn)的借助注意拼讀?！ ”荣悾赫l讀得正確、流利。 談?wù)勥@一題中每一組字的共同之處?！ ↓R讀鞏固?！ 为氈缸x橫線條中的生字?！ ∥?、讀讀背背 師范讀古詩?！ 熞龑?dǎo)。 生模仿讀?！ ”荣愖x。 師生合作、表演?！ 「傎惐痴b。 六、展示臺 小組交流各自展示什么內(nèi)容，以什么形式展示?！ ×私庹故緶?zhǔn)備?！ ∨e行展示會，各組輪流介紹，然后參觀學(xué)習(xí)?！ ≡u選優(yōu)秀展示組。 小學(xué)三年級語文教案5 《雅魯藏布大峽谷》 教學(xué)目標(biāo) ，感受大峽谷的壯麗奇異之美?！ ??！ 〗虒W(xué)時數(shù)：1課時 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 《觀潮》一課向我們呈現(xiàn)了一種壯麗的美，今天，我們一起走進雅魯藏布大峽谷，看看那里是怎樣一道風(fēng)景線?！ 《⒊踝x，感知全文 ，感受它的美、險、奇。 ，要求：讀準(zhǔn)字音，不添字，不加字?！ 。瑱z查預(yù)習(xí)情況?！ ?，聽了、讀了課文對雅魯藏布大峽谷的介紹，你覺得哪個詞最能體現(xiàn)它的特點?再讀讀課文，看看有沒有合適的字? 梳理歸納出“壯麗”“奇異” ，找一找課文哪個自然段的內(nèi)容在寫雅魯藏布大峽谷的壯麗。哪些段落在寫它的奇異?！ 邀?2自然段)奇異(34自然段) 三、再讀，感悟全文 ，讀一讀，哪些句子最能說明雅魯藏布大峽谷的壯美?！ 『０危?000米長5044米平均深：22686009 從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫──列數(shù)字?！ 。髡哌€運用了做比較的方法，找一找在哪兒? “美國的科羅拉多大峽谷……一爭高下”(齊讀)通過對比你發(fā)現(xiàn)了什么。你想說什么嗎? ，強調(diào)氣勢?！ ?，找一找，你認為哪些現(xiàn)象最能體現(xiàn)出雅魯藏布大峽谷的奇異?！ ∑娈悾荷疆?熱帶雨林、冰川) 水異(涓涓細流、滔滔江水) 生物的多樣性 ?！?
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