【總結(jié)】第一篇:我是什么教學(xué)設(shè)計(jì) 《我是什么》雖然是一篇科普文章,但是卻描寫得生動(dòng)活潑,充滿童趣。下面是小編收集整理的我是什么教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀參考! 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識“浮、雹”等11個(gè)生字,會(huì)寫“...
2025-10-31 22:03
【總結(jié)】1 ?我是什么?教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo) 10個(gè)生字,認(rèn)識6個(gè)生字,能正確讀寫要求學(xué)會(huì)的 詞語。 、云、雨、雹子和雪;了解水 既能給人們帶來好處,也能給人們帶來災(zāi)害。 、流利地朗讀課文...
2025-09-12 21:50
【總結(jié)】第一篇:《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)簡案 我是說什么 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有形象感的朗讀課文。隨文鞏固認(rèn)識雨字頭及帶雨字頭的五個(gè)字。 2、通過品析文本和補(bǔ)充閱讀,知道水在一定條件下的各種變化,...
2025-10-16 13:16
【總結(jié)】第一篇:《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì) 我是什么 教材分析 本課是一篇科普短文。課文采用擬人手法,以第一人稱“我”的敘述方式,生動(dòng)形象地介紹了自然界中水的不同形態(tài)和與人的利弊關(guān)系。文中始終不點(diǎn)明“我”就是...
2025-10-31 12:52
【總結(jié)】第一篇:我是什么教學(xué)設(shè)計(jì)3 我是什么教學(xué)設(shè)計(jì) 一、預(yù)設(shè)目標(biāo) “浮、雹”等11個(gè)生字,指導(dǎo)書寫“沖浮黑”。、流利地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。 ,知道云、雨、雹子、雪等自然現(xiàn)象都是水變化形成的...
2025-10-08 23:08
【總結(jié)】 《我是什么》教案 教學(xué)要求 1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。認(rèn)識6個(gè)字。 2、了解“水”的不同形態(tài)和變化。 3、了解水與人類的密切關(guān)系,樹立環(huán)保意識。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,了解“我”...
2025-11-24 02:12
【總結(jié)】我是什么教案 我是什么教案篇1[教學(xué)目標(biāo)] ,會(huì)寫8個(gè)字。 、流利地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 ,樹立環(huán)保意識。 [教學(xué)重難點(diǎn)] 。 。 。 ...
2025-11-27 23:17
【總結(jié)】小學(xué)語文二年級上冊《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)——周金課題內(nèi)容P144—P147課型新授教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識本文11個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3.知道云、雨、雹子、雪等孜然現(xiàn)象都是由水的變化形成的。激發(fā)學(xué)生觀察和研究自然現(xiàn)象的興趣。重點(diǎn)正確、流利
2025-11-14 13:17
【總結(jié)】《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)二課時(shí)自貢市育才小學(xué)陳蘭設(shè)計(jì)思路:本文是一篇科學(xué)短文。文章用第一人稱“我”的敘述方式,通過擬人的手法形象地介紹了水在自然界中的形態(tài)、變化以及與生活的利害關(guān)系。課文內(nèi)容貼近生活,語
2025-11-12 04:37
【總結(jié)】第一篇:課文《我是什么》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì) 【三維目標(biāo)】 一、知識與技能: 認(rèn)識浮、雹等11個(gè)生字,會(huì)寫沖、曬等8個(gè)生字。 二、過程與方法: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部...
2025-10-19 15:23
【總結(jié)】《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)德陽市黃河路小學(xué)謝曉輝教學(xué)要求:1、認(rèn)識14個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)字。2、能正確、流利地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、了解水的不同形態(tài)的變化以及與人類的密切關(guān)系,樹立環(huán)保意識。教學(xué)重點(diǎn):正確、朗讀課文,了解水的變化及與人類的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):了解水的不同形態(tài)的變化以及與人類的密切
2025-11-14 12:05
【總結(jié)】1《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)全鳴波【一】、學(xué)情分析:由于低年級學(xué)生年齡小,積累的生活常識不多。因此,抓住低年級學(xué)生喜歡聲像同步、聲情并茂、動(dòng)靜結(jié)合的動(dòng)態(tài)事物的特點(diǎn),充分利用多媒體課件,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識,讓每個(gè)人有嘗試的機(jī)會(huì)和自主選擇的權(quán)利。在引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容方面,力求做到少講多讀,深入引導(dǎo)學(xué)生理解水的
【總結(jié)】第一篇:《我是什么》教案(詳案) 我是什么 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識11個(gè)生字,會(huì)寫“災(zāi)、害”2個(gè)字。 2、正確、流利地朗讀課文。知道水在一定的條件下可以變的道理。3.了解水的脾氣,理解水與人類的...
【總結(jié)】“雹”“袍”?這兩個(gè)字分別讀什么?它們有什么共同點(diǎn),什么不同點(diǎn)?“披”?這個(gè)字讀什么?能說說你是怎樣記這個(gè)字的嗎?“冷”“冰”“沖”?這三個(gè)字的偏旁叫什么?跟什么有關(guān)系?“災(zāi)”?這個(gè)字讀什么?你是怎樣記的?“晶”?“晶”這個(gè)字怎樣寫就好看了?
2025-02-21 10:30
【總結(jié)】我是什么沿灘區(qū)仙市鎮(zhèn)中心學(xué)校吳捷教學(xué)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2、了解水的不同形態(tài)的變化以及與人類的密切關(guān)系,樹立環(huán)保意識。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):有感情朗讀課文,了解水的變化及與人類的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、課件教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程第二課時(shí)一、整體
2025-11-15 19:06