【導(dǎo)讀】背誦自己喜歡的部分。今天，有一位魔術(shù)師來到了我們課堂，這個魔術(shù)師啊會變很多東。西，我們就一起來看看這位魔術(shù)師為我們變的魔術(shù)。的結(jié)果，那么這節(jié)課你能不能做到認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？文，讀完了告訴老師這位魔術(shù)師的名字。畫出相關(guān)的句子。這樣的句式，把云的三種顏色。寫出來了，讓我們感到非常神奇。小硬球、小花朵、雨、雹子、雪"六個詞語卡片，指名學(xué)生上來排列。白云、黑云、紅云。第4自然段找出答案。水很會變，云、雨、雪，很多好事，我們要研究水的脾氣，讓它為人類光做好事，不做壞事。

　　

【正文】 4自然段找出答案。（指生說）它會做好事，哪些好事？（指生說）它還會做許多壞事呢，它做了哪些壞事？（指生說） 它做的壞事會給人們帶來災(zāi)害，那你有什么辦法管住它，讓它只做好事不做壞事？（出示課件） （四）總結(jié) 學(xué)了這課我們知道了，課文中的 我 原來就是水。水很會變，云、雨、雪，雹子都是水變成的，水可以在 小河里，還可以在大江里、海洋里。水為人類做了很多好事，我們要研究水的脾氣，讓它為人類光做好事，不做壞事。 三、課外實踐 把自己喜歡的段落背下來。 把你在這節(jié)課了解到的水的知識帶回家去告訴家人。 留心觀察，你還看到過哪些水的變化？