識字教案匯編7篇-資料下載頁
2025-04-05 21:56本頁面
【正文】 該詞，然后模仿動作。如：出示字寶寶“柳樹”，讓幼兒讀出“柳樹”，然后引導幼兒模仿柳條擺動……識字教案 篇6 第二課時 教學要求 初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以組成的其他字的知識，激發(fā)學生漢字的興趣?！ ∷妥x謎語，理解謎語（字謎），體驗猜字的樂趣?！ 〗虒W過程 一. 復習鞏固 1． 給“也”字找朋友，并口頭組詞 2． 讀 生字詞 3． 誦讀字謎語 二、析記字形，指導書寫 1析記字形 ?。?）認讀生字；行、千、.莊.、養(yǎng)、蝦?！ 。?）教學新偏旁“彳”、“蟲”、“廣” ?。?）說說怎么記住這幾個字?！ ?．指導書寫 ?。?）小組交流：怎樣才能把“千、行、莊、養(yǎng)、蝦、”寫規(guī)范，寫漂亮？ （2）教師范寫生字并重點指導?！ ⌒校鹤笳覍?。第二筆撇要寫得長些，右邊第二筆也要寫得長些?！ 。?）寫生隨著輕音樂描、仿、臨寫生字?！ ∪?、課堂練習 加偏旁組詞。 也____( )______( )_______( )_______( ) 擴詞。article/ 行（ ）（ ）（） 奔（ ）（ ）（） 選字填空。 地 池 馳 ?。?）魚兒在（ ）塘里游來游去?！ 。?）駿馬在草原上奔（ ）?！ 。?）我們要保護土（ ）資源?！ ∮螒虿伦种i。識字教案 篇7 活動目標： 、講講，認讀漢字“犀”、“鴕”、“嘴”、“豹”，并分析字型特點，產(chǎn)生對漢字的興趣?！ Ⅷr鳥、巨嘴鳥、豹這四種動物的名稱，了解它們的基本特征?！ 。湎Ш捅Ｗo它們?！ 』顒訙蕚洌骸 ㈦娔X、圖片、字卡?！ ⒔育垟?shù)套、動物圖書若干本、五角星若干枚。 活動過程： 一、導入活動，引起幼兒的興趣，復習學過的字詞?！ ?.（課件中播放各種動物的聲音）師：聽，這是什么聲音？（幼兒傾聽）你聽到了什么聲音？ ?。ǔ鍪旧之嬅妫涸瓉恚@兒是一片動物的樂園，調(diào)皮的小動物和小朋友做起了“捉迷藏”的游戲，我們一起去找找看有些誰呢？（復習漢字詞：“孔雀”、“大象”、“馬”、“獅子”等。） ：原來是這些可愛的小動物。剛才它們跟我說為了歡迎你們的到來它們可是精心為你們準備了一份禮物，猜猜看會是什么？ 二、以書的形式引出“犀?！?、“鴕鳥”等四種動物的圖片和漢字?！ 。何覀円黄饋砜纯吹降讜鞘裁茨兀浚ǔ鍪緯漠嬅妫┩?，原來是一本精美的圖書，打開看看書上寫了什么？（打開書） ?。菏欠N漂亮的小動物，它是誰，你認識嗎？（幼兒回答）讓我們來看一看、聽一聽它到底是什么呢？（播放錄象）它叫什么，你聽出來了嗎？原來它的名字叫鴕鳥（念漢字），它可是世界上最大的鳥，瞧它有著長長的脖子長長的腳。一起念一遍“鴕鳥”。我們再一起來看看“鴕鳥”這兩個字寶寶有什么特別的地方。（都有一個“鳥”字）“鴕鳥”的“鴕”它的左邊也有一個“鳥”字，“鴕”是一個左右結(jié)構(gòu)的漢字。 “巨嘴鳥”、“犀牛”、“豹”這幾種動物，認讀漢字“嘴”、“犀”、“豹”，并分析字型。 ?。盒游锼徒o小朋友的這本書上原來都是一些你們喜歡的動物，你們高興嗎？那就讓我們再來認識一下它們吧?！ 〕鍪舅械膭游锂嬅妫J讀所有漢字。 ?。豪蠋煱阉械膱D片都藏起來，看看你們還認識這些字寶寶嗎？（認讀漢字） “下雨了”?！ ≌埿∨笥褜h字寶寶送回到相對映的小動物的家躲雨?！ 煟耗銈兌颊_的把小動物送回到了自己的家，小動物們向你們說聲：謝謝你們，小朋友?。ú挥弥x）第 14 頁 共 14 頁
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