識(shí)字教案匯編7篇-展示頁
2025-04-05 21:56本頁面
【正文】 歡吃的果子，光摘下來還不行，必須得把果子背面的音節(jié)正確拼出來才能得到這個(gè)果子。) 四、游戲—摘果子 小朋友好厲害，用自己的智慧解決了所有難題。) (第二個(gè)問題：實(shí)物拼讀。有沒有信心? (第一個(gè)問題：漢字卡拼讀。拼音國王看小朋友表現(xiàn)得這么好，給小朋友準(zhǔn)備了許多水果。再請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)當(dāng)小老師帶讀。分別說出兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀方法?！ ?圖卡字母拼讀?！ ÷暷笇殞毢蛦雾嵞笇殞毺焯煸谝黄鹜?，慢慢地交上了朋友?，F(xiàn)在我們就把它們請(qǐng)出來掌聲歡迎!哇，它們已經(jīng)換上了很漂亮的裝，看我們的小朋友還能不能認(rèn)出它們?請(qǐng)字母寶寶給大家做個(gè)自我介紹好不好? (幼兒戴頭飾上臺(tái)表演，以兒歌的形式帶讀，教幼兒區(qū)分，認(rèn)讀音、形相似的字母uv,bp,dq,mn,ft 。 二、區(qū)分音、形相似的字母。教師按順序出示23個(gè)聲母，請(qǐng)幼兒按“開火車”的順序依次認(rèn)讀。) 接下來歡迎大家的是聲母寶寶，看我們的小朋友能不能把它認(rèn)出來?！ ?拼音王國到了，首先來歡迎大家的是單韻母寶寶，讓我們大聲喊出它們的名字好不好?(復(fù)習(xí)單韻母。 創(chuàng)設(shè)情境：小朋友們，通過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)和很多拼音交上了朋友。漢字卡片準(zhǔn)備：“大”，“花”，“地”。黑板上準(zhǔn)備一棵大樹圖片，樹上粘貼各種各樣的水果(水果背面寫有相關(guān)音節(jié))。標(biāo)有字母u，v、m，n、 f，t,、 b，p、 d，q, 的頭飾若干?！ ?. 區(qū)分音、形相似的字母，正確認(rèn)讀。你來了!” 學(xué)生以手勢(shì)助讀，也可以用簡明確切的兒歌幫助記憶。戴上了第四頂帽子，從左上到右下的帽子，就是第四聲。(教師發(fā)音，學(xué)生跟讀。) ǎ戴上了第三頂帽子，就是第三聲。領(lǐng)讀，模仿，輕讀，讀準(zhǔn)225。讀的時(shí)候就像有人問你話，沒聽清時(shí)，你會(huì)問：“225。) 225?！ 〃〈魃狭说谝豁斊狡降拿弊樱褪堑谝宦?，讀音也是平平的。(出示)它們戴上不同的帽子，讀起來的聲調(diào)也就不同了?！薄 ∪?、教學(xué)a的四聲。)抽拉投影片，使 a 和小姑娘頭部分離?！ 「采wa 的字形，與小姑娘的頭部重合。教順口溜：張大嘴巴，a a a。學(xué)生模仿發(fā)音，教師邊檢查邊領(lǐng)讀。 你們瞧!圖上的小朋友唱歌時(shí)，嘴巴是→張得大大的。 我們一起來學(xué)首兒歌：學(xué)習(xí)拼音用處大，識(shí)字讀書要靠它，幫我學(xué)好普通話，看誰學(xué)得頂呱呱! 二、教學(xué)單韻母a 看圖說話引出a：說說圖上畫了誰?她在干什么? 學(xué)說圖意：小朋友學(xué)唱歌，a a a?！ ⌒∨笥?，從今天起我們要學(xué)習(xí)漢語拼音了。 識(shí)字教案 篇1 拼音a的學(xué)習(xí) 知道學(xué)拼音的用處，學(xué)會(huì)單韻母a，認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，在老師的指導(dǎo)下學(xué)讀四聲。本文格式為Word版，下載可任意編輯識(shí)字教案匯編7篇識(shí)字教案范文匯編7篇 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過教案嗎？下面是我為大家編寫的識(shí)字教案7篇，歡迎閱讀與收藏?！ ∫?、談話揭題。漢語拼音的用處可大了!能幫助我們識(shí)字、讀書，還會(huì)說一口好聽的普通話，想學(xué)嗎?大家一定要用心地學(xué)。教師范寫a。 教師示范發(fā)音，學(xué)生聽音，看口形?！ “l(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時(shí)嘴巴張大，唇形自然，聲音響亮?！ 】赐队捌涀中巍？纯?a 的形狀像什么?( a 像一個(gè)小姑娘圓圓的臉蛋，頭上還扎著一根小辮子?！ ∮脙焊鑾椭涀中?，“圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問她是誰?就是a a a ?！ 雾嵞竌的頭上常有四頂不同的帽子。這四頂帽子就是“聲調(diào)符號(hào)”，我們根據(jù)符號(hào)讀韻母。
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