太陽教學設計(精選3篇)-資料下載頁
2025-04-05 21:35本頁面
【正文】 ，故以本課的9個生字為教材，滲透一些識字的方法，并加以運用，實現用教材教。再結合學校的理念，有效利用本課句式特點，仿編小詩，進行語言文字運用?！ 〗虒W目標： 認識9個生字，會寫“山”字，學習新筆畫豎折?！ ⊥ㄟ^正確流利地朗讀課文，了解課文內容?！ ⊥ㄟ^有感情朗讀課文，體會動詞的妙用，感受形象化的太陽，感受大自然的神奇美麗。 學習課文“在哪里，太陽是怎樣出來的？”的句式，并仿編小詩。、 教學重點： 識字寫字?！ ∮懈星槔首x課文，體會動詞的妙用?！ 〗虒W難點： 學習課文“在哪里，太陽是怎樣出來的？”的句式，并仿編小詩?！ 〗虒W過程： 課前三分鐘演講 一、承接演講，導入新課 導入：講了與太陽有關的神話故事，可真是繪聲繪色啊。太陽聽了，非常開心，瞧，她來了。跟她打個招呼吧?！ 〕鍪荆簼h字“太”“陽”認讀。強調組成詞讀輕聲?！ ±蠋煱鍟n題，學生書空?！ 《?、指讀聽讀，學習生字 指讀課文。學法滲透：遇到不認識的字怎么辦？（請教同桌，看下面拼音，請教老師） 抽生朗讀，正音?！ z查詞語 ?。?）帶拼音的詞語。游戲：開火車。 ?。?）摘掉拼音帽子齊讀。游戲：冉冉升起的太陽 識記生字，滲透識字方法，隨機運用。游戲：“幫后羿射太陽”?！ ∽R字方法預設：加一加；組詞；做動作，形聲字規(guī)律；反義詞；生活中識字 指導書寫“山” ?。?）學生觀察提醒：山的筆順——書空筆順——每一筆在田字格中的位置等?！ 。?）老師范寫，學生書空?！ 。?）學生書寫。 ?。?）展示評價。 三、朗讀課文，體會動詞 齊讀課文?！ 〗涣鳎盒≡娒鑼懥四男┑胤教柹鸬漠嬅妫俊 ◇w會動詞“跳”?！ 。?）大海上太陽是怎么出來的？ （2）播放太陽跳出來的動畫?！ 。?）看了這副畫面，有什么感受？ ?。?）通過生生評價指導朗讀，滲透朗讀方法。 體會動詞“冒”?！ 。?）草原上太陽是怎么出來的？ ?。?）一起用手做做冒的動作?！ 。?）看草原上的太陽冒出來的動態(tài)?！ 。?）通過生生評價指導朗讀，滲透朗讀方法?！ 。?）森林里，山村里太陽又是怎么出來的呢？ ?。?）請運用讀前兩句的方法，練習朗讀這兩句吧?！ 。?）朗讀展示和評價?！ 〕鍪咀詈笠痪洌号叮利惖氖澜?，是太陽照出來的。齊讀?！ ∨錁俘R讀小詩 背誦。方法：串聯板書?！ ∷摹⒑献鲗W習，仿說語句 同學們，知道嗎？世界的每一個角落都享受著太陽的普照，不信請看：出示沙漠圖和稻田圖。引導仿編。打開創(chuàng)編思維?！ ∨錁烦鍪窘M圖，提供創(chuàng)編素材。 四人小組合作創(chuàng)編。 匯報展示。第 11 頁 共 11 頁
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