培養(yǎng)學生搜集圖片資料能力的教師策略--資料下載頁
2025-04-05 21:32本頁面
【正文】 成冊，在全班展覽。這樣，讓學生充分體驗到搜集的快樂，進一步激發(fā)他們搜集的興趣。 五、積極評價，形成習慣。 學習習慣是指學生在一定情境下自動地去進行某些活動的特殊傾向，它是學生在學習上的一種自動化動作。養(yǎng)成了好的習慣，好的態(tài)度才能隨時隨地表現(xiàn)，好的方法才能時隨地應用。教師對學生搜集的積極性要大力宣揚、熱情鼓勵、積極評價、以點帶面，促使更多的學生養(yǎng)成搜集圖片資料的好習慣。但是培養(yǎng)學生搜集圖片資料能力的同時要切記：搜集圖片資料是為學生更好地學習服務的，我們的課堂不應該成為圖片資料展示臺，不能讓學生無限度的搜集資料。我相信，只要堅持不懈，學生搜集資料的能力一定能得到提高,學生的信息量也將得到大大的增加。 第 3 頁 共 3 頁
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