關(guān)注語言：小學(xué)作文教學(xué)的新視角--資料下載頁
2025-04-05 21:09本頁面
【正文】 事，語言清新，令人神往；陳映迪心思纖細(xì)，善于用細(xì)膩的筆觸來表現(xiàn)對生活的感受；唐傳劍的幽默風(fēng)趣；陳旭丹的長于抒情；張凱的平易質(zhì)樸都給人留下了深刻的印象。下面是唐傳劍和陳映迪寫作的兩個片段： 近了，近了，外婆家到了。咦，那人是誰？是大舅媽？好像不是。是小文通瞇起眼睛，竭力搜索著那個人的體貌特征。小文通，快叫呀！媽媽在一旁催促著，語氣中似乎有點兒不滿了。大舅不，小小文通的舌頭竟打起結(jié)來。你今天是怎么啦？媽媽一面與小舅媽打招呼，一面用異樣的目光瞥了小文通一眼。 （《近視帶來的煩惱》陳映迪，發(fā)表于《小學(xué)生作文》2022年第8期） 說時遲，那時快，我操起一根大木棍，朝豬沖去。豬好像知道我趕不上它似的，只是往前沖，連看也不看我一眼。唉，被畜生鄙視，真是失?。《脊治疫@身肥肉！只跑了幾步，我就像一輛破車，只是呼哧、呼哧出氣，卻提不上速度。我一邊跑，一邊咒罵著：死死豬，快快給我站??！否否則，老子叫你五五馬分尸，死死無葬身身之地豬還是往前跑，我太累了，一屁股坐在地上直喘氣。豬對我嗷、嗷叫著，似乎在嘲笑我：來呀，來追我呀！我堂堂男子漢大丈夫，豈能受此畜生之辱，頓時火冒三丈，抓起棍子朝它沖去。（《趕豬回圈記》唐傳劍，發(fā)表于《未來作家報》） 綜上所述，關(guān)注學(xué)生的作文語言，遵循學(xué)生語言習(xí)得規(guī)律進(jìn)行研究與教學(xué)，必將有助于學(xué)生作文語言的提高；在作文教學(xué)中，把發(fā)展學(xué)生作文語言作為先導(dǎo)、基礎(chǔ)、著眼點，把它作為改進(jìn)作文教學(xué)的切入口來重視，必將給我們的小學(xué)作文教學(xué)開辟出一片嶄新的天地！ 第 5 頁 共 5 頁
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