小學音樂活動課教案5篇-資料下載頁
2025-04-05 12:52本頁面
【正文】 感受定音鼓和鈸在其中的作用?！ ≡谄我恢心愫孟罂吹搅艘环裁串嬅妫浚ㄉf） ?。ɡ茁暵÷?、傾盆大雨的景象） 片段二中，給你什么感受呢？ 小結：樂曲逼真的表現(xiàn)了電光閃閃，雷聲隆隆的景象，但人們仍然興高采烈、縱情起舞。再來欣賞下，用語言來描述一下你的感受，當然可以隨著音樂通過動作來表現(xiàn)?！ ∧俏蚁?，現(xiàn)在大家可以完成書上的表格了！ 三、實踐創(chuàng)作 我們感受了大師所創(chuàng)作的“雷鳴電閃”，現(xiàn)在我們也來創(chuàng)作，用這些寶貝來表現(xiàn)下面的四個主題?！ 。ɡ子?；清晨；課間十分鐘；廚房交響曲） 請小組長將寶貝拿回去，要迅速的選擇一個主題，充分發(fā)揮這些寶貝的作用，來表現(xiàn)你所選題的聲音。想一想，這些聲音可以用哪些寶貝來表現(xiàn)?！ ≡u價：你知道他們表演的是什么嗎？ 在這個主題中，這個聲音是通過……來表現(xiàn)的！真棒！觀察的真仔細！ 這些寶貝在你的手里真是發(fā)揮的淋漓盡致！ 四、欣賞“第六（田園）交響曲第四樂章”，這首樂曲又是什么器樂演奏的？ 五、總結下課 大家欣賞、表演的都很好！通過自己平時對生活的仔細觀察，模仿出各種聲音，相信大家積極的觀察，尋找生活中的聲音，去創(chuàng)造，也能成為像“約翰施特勞斯”一樣的音樂大師。：雨中 教學目的： 學唱歌曲“雨中”，用肢體動作表現(xiàn)雨點歡快地落下、區(qū)別類似雨聲的材料發(fā)出的不同聲音。 欣賞“雨中曲” 創(chuàng)造：用“do、re、mi、fa、sol”五個音旋律?！ 蕚洌核芰霞?、聽雨盒、手指游戲、 教學過程： 一、熱身運動：小雨滴 老師：我們一起來做個小雨滴的游戲。（手指游戲） 二、感受雨聲、欣賞“雨中曲” 請你們聽賞一首“雨中曲”，并請說出有幾種雨聲？ 你們?yōu)闃非渖虾寐牭拇笥?、小雨的聲音，出示聽雨盒和塑料紙。 分發(fā)給每個學生一個道具，請演示大雨和小雨不同的不同聲音?！ ∪W唱“雨中” 聽歌曲范唱，初步把握歌曲的情感， 跟琴輕聲演唱歌曲旋律；視唱歌譜。 輕聲跟著鋼琴伴奏哼唱歌曲，要求學生能唱準歌曲的節(jié)奏，對一些歌詞集中的地方要唱清楚每個字，不能含糊地帶過?！ ∷?、情景表演：下雨啦 我們用動作來感受雨中的情景，下大雨的時候雨點怎么跳的，到地面上怎么樣的？請你們模仿動作?！ ∮曷孟碌眯×?，怎么跳？請大家邊唱、邊跳。 五、我的創(chuàng)造：按五音和同學合作一首“雨中曲” 六、小結
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