音樂活動(dòng)課件大全(5篇)-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:20本頁(yè)面
【正文】 歌曲《堆雪人》，注意唱出歌曲3∕4節(jié)拍的特點(diǎn)以及活潑、快樂的情趣?！ ?chuàng)編歌曲表演動(dòng)作。 根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編”堆雪人”動(dòng)作，并指導(dǎo)雪人堆好后不能動(dòng)。 創(chuàng)編”不同造型”的雪人，并做好控制，以供同伴們互相交流學(xué)習(xí)?！ 〗處煼答佊變旱难┤嗽煨?，組織幼兒互相觀察?！ ⊥暾犚魳纷鲇螒颉！ ∮變簝蓛山Y(jié)伴，自己商量角色，一人當(dāng)”雪人”，另一人為小朋友去堆雪人。鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒能根據(jù)同伴的意圖做出相應(yīng)的雪人造型動(dòng)作。 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)借助圖片分辨音樂樂句?！ ∧軌蛴眠B貫、優(yōu)美的肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂內(nèi)容。 感受音樂優(yōu)美、動(dòng)人的旋律，體會(huì)音樂中蝴蝶找花的快樂?！ 』顒?dòng)過程 ，引發(fā)幼兒興趣?！ 痘??！ 。?）初步欣賞音樂，想像蝴蝶在干什么?！ 。?）播放蝴蝶找花的PPT，再次感受音樂?！ ?，并分辨樂句。 ?。?）出示四朵花圖片，并用頂部貼有蝴蝶圖片的棍子引導(dǎo)幼兒邊觀察畫面邊欣賞音樂，感受樂句?！ 〗處煟赫?qǐng)你們聽聽，這段音樂中的蝴蝶在花園里找了幾多花呢？圖上只有四朵花，表示這段音樂有幾句呢？ ?。?）再次聽音樂，分辨音樂樂句長(zhǎng)短?！ 〗處煟汉一ǖ倪^程中，哪一朵花最難找，用的時(shí)間最多？我們一起來幫它！ ?！ 。?）引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編蝴蝶飛、花兒的造型?！ 。?）教師不斷反饋與分享幼兒優(yōu)美獨(dú)特的造型?！ 。?）播放音樂，幼兒表演?！ ?，隨音樂做游戲：蝴蝶找花?！ 』顒?dòng)延伸 在活動(dòng)區(qū)為幼兒提供材料，引導(dǎo)幼兒畫蝴蝶或用紙折蝴蝶。
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