幼兒園中班社會活動課件(5篇)-資料下載頁
2024-12-04 22:06本頁面
【正文】 幼兒為自己升為中班小朋友而感到自豪?！ W習討論制定活動規(guī)則，并知道這是小朋友都應該遵守的。 活動準備： 小班的弟弟妹妹上課、勞動等活動的照片?！ 』顒舆^程： 一、開始部分： 圖片導入，幼兒觀察圖片，教師提問：這些小朋友和我們有什么不同?！ 《⒒静糠郑骸 ∈褂變和ㄟ^與小班的弟弟妹妹比較，了解自己的變化。讓幼兒看望本園小班的小朋友，啟發(fā)幼兒仔細觀察小班的弟弟、妹妹和我們有什么不一樣?；匕嗪笳堄變鹤杂山徽動^察的結(jié)果，并請個別幼兒在集體面前大聲發(fā)言。根據(jù)幼兒觀察的結(jié)果進行小結(jié)，引導幼兒發(fā)現(xiàn)為什么自己比弟弟、妹妹強，使他們知道自己長大了，升入中班了。 引導幼兒討論如何做中班小朋友。出示有關幼兒開展“大帶小”活動的圖片，引導幼兒討論，自己是怎樣關心弟弟、妹妹的。圖片上的小朋友在干什么？他們?yōu)槭裁匆獛“嗟牡艿苊妹靡粔K兒游戲？現(xiàn)在你們也長大了，應該怎樣關心小班的弟弟、妹妹呢？ 出示反映幼兒上課、勞動的圖片，引導幼兒思考，讓幼兒知道自己升中班了，應比以前表現(xiàn)得更好、更能干。請你們看看圖片上的小朋友在干什么？他們是怎樣做的？ 我們長大了，升中班了，應該怎樣做個合格的中班小朋友呢？看到班上的玩具亂了應該怎樣？地上有臟東西應該怎么辦？應該怎樣上課，說話聲音應該怎樣？ 引導幼兒從守紀律、有禮貌、愛勞動、愛學習等方面對自己提出要求。 三、結(jié)束部分： 總結(jié)評價，結(jié)束活動?！ 』顒友由欤骸 ￠_展“大帶小”活動。 幼兒園中班社會活動課件（5篇）
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