幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)課件(5篇)-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:14本頁(yè)面
【正文】 芋艿的用途，作用 老師：農(nóng)民伯伯為什么要種芋艿？ 讓幼兒了解，芋艿除了吃以外還可以做玩具，葉柄當(dāng)飼料。（分別出示芋艿做的玩具） ?。ㄋ模┯變簠⒓觿趧?dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛 老師：今天，廚房里的阿姨買了許多芋艿，想請(qǐng)我們小朋友幫忙刮一下皮，你們?cè)敢鈫幔俊 ∮變簠⒓庸斡筌祫趧?dòng)，提醒幼兒注意安全、衛(wèi)生?！ ≌?qǐng)個(gè)別幼兒把刮好的芋艿送到廚房 幼兒討論勞動(dòng)的感受，累不累，小手癢不癢?！ 〗逃變阂湎趧?dòng)成果，平時(shí)多幫父母參加勞動(dòng)，不隨便消費(fèi)飯菜等。 ?。ㄎ澹┫硎軇趧?dòng)成果 讓幼兒品嘗煮芋艿 （六）延伸部分 教幼兒做芋艿玩具?！ ∫?、活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒大膽探索讓物體站起來的方法。 交流探索結(jié)果，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)探索的興趣?！ 《?、活動(dòng)準(zhǔn)備： 能“站住”的和不能“站住”的物品多種，如：盒子、瓶、筆、紙、直尺、羽毛、書、水彩筆、積木、牙簽、吸管（粗、細(xì)）等，每組一份?！ ≥o助站立的物品，如：插塑積木、橡皮泥、米、沙子、膠帶、剪刀、皮筋等?！ ∪?、活動(dòng)過程： （一）、觀察活動(dòng)材料，引起幼兒興趣?！ 「鶕?jù)生活經(jīng)驗(yàn)來說說哪些東西能站住，哪些東西不能站住？ 實(shí)際操作，區(qū)分哪些東西能站住，哪些東西不能站?。俊 √釂枺簽槭裁从械臇|西一站就站住了，而有的東西不容易站住呢？ ?。ǘ?、嘗試用多種方法讓不能站住的物體站起來?！ √釂枺河惺裁崔k法可以幫助那些不能站住的東西站住呢？ 幼兒嘗試操作?！ ￡惲姓褂[，相互交流?！ 。ㄈ⒃跊]有輔助物的幫助下，嘗試讓紙站起來?！ ∫辜堈酒饋碛卸嗌俜N辦法呢？ 引導(dǎo)幼兒嘗試用自己的辦法使紙站住?！ ￡惲姓褂[，相互交流?？偨Y(jié)：今天小朋友想到了許多好辦法讓不能站的物體站起來了，其實(shí)在我們生活中還有許許多多的物體也想站起來的，讓我們一起去校園里找一找，想個(gè)辦法幫幫它，好嗎？
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