音樂律動課件大全(5篇)-資料下載頁
2025-04-05 12:17本頁面
【正文】 一遍?！ ∮變簞幼魇炀毢?，跟音樂做動作?！ ∪?、教師把幼兒分組進行拍手游戲。 教師和幼兒一起做一遍之后，教師指導(dǎo)，請幾組幼兒跟音樂表演，教師給予表揚和鼓勵?！ 』顒友由欤骸 〗處煟骸昂⒆觽?，我們把剛剛學(xué)習(xí)的律動去給其他班的小朋友去表演一下，讓我們和其他班的小朋友合作來表演律動吧！ 設(shè)計意圖： 孔雀是一種美麗又溫柔的象征，它漂亮的外形在許多的幼兒故事、動畫片等文學(xué)作品中出現(xiàn)，幼兒對它有濃厚的興趣，所以我抓住了這一點，對幼兒的動作協(xié)調(diào)能力與音樂、感受力進行訓(xùn)練而設(shè)計了這個活動。 活動目標(biāo)： ，模仿孔雀喝水、梳理羽毛、抖動羽毛等動作?！ ⒁魳穾淼目鞓?，并在游戲中感受成功的喜悅?！ 』顒又攸c： 模仿孔雀喝水、梳理羽毛。抖動羽毛等動作，感受音樂帶來的快樂 活動難點： 能合著音樂的節(jié)奏，做孔雀一系列動作 活動形式： 集體形式 活動方法： 游戲法、口授法、直觀法、電教法 活動時間： 25分鐘 活動準(zhǔn)備： 孔雀羽毛的頭飾、一段音樂、(鯊魚、蝙蝠怪)頭飾、女巫帽 活動過程： 一、開始部分，組織教學(xué)： ?、傥變旱淖⒁猓鰺o聲的動作。 ?、诓シ乓魳?，合著音樂做動作?！ 《?、基本部分，故事導(dǎo)入： “小朋友們，老巫婆吧孔雀公主變成了烏鴉，現(xiàn)在我們一起使用魔法去救它好不好?” ?、俑蠋熛茸毩?xí)“魔法的動作”?！ 、诩訌姺φ酒饋?，大家一起把腳也動起來?！ ?，鞏固練習(xí)舞蹈動作 ?、俚轿灼诺某潜とゾ瓤兹腹?，途中遇到了蝙蝠怪，用魔法打敗它。勝利了，又前進?！ 、趤淼胶＿呅菹⒁幌?，突然，遇見了大鯊魚，大鯊魚好可怕、好厲害。我們要多打幾次，打 倒它?！ 、劢K于打敗了大鯊魚，老巫婆比大鯊魚還要厲害，我們要合作一起打 倒它。教幼兒兩人一起擊敗合作的舞蹈動作?！ ∪?、結(jié)束部分： 師“小朋友們真棒，大家一起把孔雀公主救出來啦?？兹腹鞣浅８吲d，它想感謝大家，請大家去魔法森林玩，小朋友們想去嘛?”(幼兒一邊跳著舞一邊走出活動室) 活動延伸： 請幼兒回家再家長的帶領(lǐng)下去動物園參觀、了解孔雀。
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