二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)講義-能力培優(yōu)：第08講-兔子過生日(上)(含解析)全國(guó)通用-資料下載頁(yè)
2025-04-05 05:30本頁(yè)面
【正文】 選出正確的盒子。討論：觀察圖片，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？ 請(qǐng)你說一說如果要將平面展開圖還原成右邊的盒子，哪個(gè)面是正面？解析部分： 結(jié)合場(chǎng)景解題過程如下：先讓學(xué)生觀察平面展開圖上出現(xiàn)的圖案特點(diǎn)，然后根據(jù)右邊的幾個(gè)盒子，選定以誰為正面進(jìn)行還原，從而利用排除和篩選的方法找出正確的答案。本題的重點(diǎn)：感受平面展開圖和立體圖形之間的關(guān)系；本題的難點(diǎn)：通過小動(dòng)物的擺放，確認(rèn)每個(gè)面的位置；對(duì)于新生給予的建議：教師可以利用模型，讓學(xué)生復(fù)原后，和選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比；哈佛案例的體現(xiàn)：讓學(xué)生討論并分享自己的思路；學(xué)習(xí)本題的必要性：掌握平面展開圖和立體圖形之間的關(guān)系，利用每個(gè)面上的特點(diǎn)，判斷其位置，鞏固正方體和長(zhǎng)方體的學(xué)習(xí)。參考答案：C課件操作：依次按，根據(jù)課件演示，對(duì)本節(jié)課分三部分進(jìn)行總結(jié)。按，進(jìn)入分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)環(huán)節(jié)，展示小組總分和個(gè)人總分。按，展示個(gè)人歷史總分。此節(jié)課結(jié)束?！经h(huán)節(jié)四：本期回顧】參考時(shí)間5分鐘掌握正方體、長(zhǎng)方體的特點(diǎn)；知道正方體是特殊的長(zhǎng)方體；會(huì)制作正方體模型。7
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