二年級上冊數(shù)學(xué)講義-能力培優(yōu)：第07講-各顯神通(下)(含解析)全國通用-資料下載頁
2025-04-05 05:35本頁面
【正文】 讓學(xué)生先根據(jù)方位標(biāo)找到小胖家的位置，根據(jù)東南西北的方向確定小胖家的北面、西面、南面、東面各是什么場所；教師鼓勵學(xué)生自己找尋多種小巧從少年宮到科技館去的路線，最后教師和學(xué)生共同總結(jié)找出最近的行走路線的方法：首先確定方向，不能“南轅北轍”，其次不能繞圈子，就可以找到最短路線了，最后使用東南西北方位詞對行走路線進(jìn)行描繪。本題的重點(diǎn)：（1）使用東南西北方位詞對行走路線進(jìn)行描繪；（2）找出最近的行走路線的方法：首先確定方向，不能“南轅北轍”，其次不能繞圈子，就可以找到最短路線了。本題的難點(diǎn)：正確使用東南西北方位詞對行走路線進(jìn)行描繪。 對于新生給予的建議：讓學(xué)生正確識別東南西北方位，并能認(rèn)識與運(yùn)用符號。哈佛案例的體現(xiàn)：讓學(xué)生分組解決討論問題，并分享解題思路；學(xué)習(xí)本題的必要性：本題主要是幫助學(xué)生能夠正確識別東南西北方位，并能認(rèn)識與運(yùn)用符號，也要求學(xué)生正確使用東南西北方位詞對行走路線進(jìn)行描繪。參考答案：（1）北面： 醫(yī)院、少年宮 西面： 科技館 南面： 幼兒園 東面： 植物園 （2）南 南 南 西 或 西 南 南 南課件操作：依次按，根據(jù)課件演示，對本節(jié)課分三部分進(jìn)行總結(jié)。按，進(jìn)入分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)環(huán)節(jié)，展示小組總分和個人總分。按，展示個人歷史總分。此節(jié)課結(jié)束?！经h(huán)節(jié)四：本期回顧】參考時間5分鐘通過第二學(xué)期期末考試之前所學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，掌握知識重難點(diǎn)；預(yù)習(xí)題需要我們掌握兩點(diǎn)：（1）學(xué)會分析生活實(shí)際應(yīng)用題；（2）單位不統(tǒng)一時注意單位換算；講解室告訴我們使用三角尺上的直角來辨別角的類型。6
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