五年級下冊數(shù)學講義-能力培優(yōu)：第09講-比和比例(上)(含解析)全國通用-資料下載頁
2025-04-05 05:31本頁面
【正文】 （2）: （3）克: 克 （4）：144秒216。 如何進行比或比例的化簡計算？216。 如果比中的單位不同，應該如何處理?解析部分：此題是比和比例相關轉化計算問題，強調基礎概念的把握和計算能力的呈現(xiàn)。給予新學員的建議：針對此題需要學員進行具體紙筆運算，鼓勵學員進行更多操作計算。哈佛案例教學法：鼓勵學員進行積極熱烈的課堂討論，引導學員更多參與課堂發(fā)言。參考答案：（1）1：5 （2）19：10 （3）2：1 （4）1：2【練習分析——練習場（二）】（參考時間7分鐘）求下列各式中x的值：（1）x ：16=17 （2）105 ：x=15 （3）=216。 如何把含比的方程進行一次方程的過渡？216。 如何保證解方程的正確性和效率？解析部分：此題是比和比例相關轉化計算問題，強調基礎概念的把握和計算能力的呈現(xiàn)。給予新學員的建議：針對此題需要學員進行具體紙筆運算，鼓勵學員進行更多操作計算。哈佛案例教學法：引導學員對于此題的計算進行實際的紙筆操作，調動熱烈的課堂氛圍。參考答案：（1）x= 272 （2）x=7 （3）x=12【本節(jié)總結】比和比例相關概念： 比的意義是兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比，而比例的意義是表示兩個比相等的式子； 比是表示兩個數(shù)相除，有兩項；比例是一個等式，表示兩個比相等，有四項；比號沒有括號的含義，而另一種形式分數(shù)有括號的含義。4
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