二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)講義-能力培優(yōu)：第02講-我們的寵物(下)(含解析)全國(guó)通用-資料下載頁(yè)
2025-04-05 05:17本頁(yè)面
【正文】 有幾個(gè)？小盒子有幾個(gè)？討論部分：如何用我們今天學(xué)習(xí)的方法解決本題？如何用假設(shè)法解決本題？解析部分：結(jié)合場(chǎng)景解題過(guò)程如下：讓學(xué)生思考，根據(jù)題意，不借助畫(huà)圖，用畫(huà)圖法中涉及的假設(shè)思想解題。假設(shè)這15個(gè)盒子都是小盒子，一共有棋子155＝75粒，與實(shí)際相差91－75＝16粒；一個(gè)小盒子換成大盒子，棋子數(shù)增加9－5＝4粒；要從75粒變成91粒，共增加16粒，大盒子：16247。4＝4個(gè)，小盒子：15－4＝11個(gè)。本題的重點(diǎn)：根據(jù)題意，不借助畫(huà)圖，用畫(huà)圖法中涉及的假設(shè)思想解題。 本題的難點(diǎn)：用假設(shè)思想解決問(wèn)題。 對(duì)于新生給予的建議：引導(dǎo)學(xué)生先用畫(huà)圖法解決問(wèn)題，再?lài)L試用假設(shè)思想；哈佛案例的體現(xiàn)：讓學(xué)生分組解決討論問(wèn)題，并分享解題思路；學(xué)習(xí)本題的必要性：本題不借助畫(huà)圖，用畫(huà)圖法中涉及的假設(shè)思想解題。參考答案：155＝75（粒） 91－75＝16（粒）大盒子：16247。（9－5）＝4（個(gè)）小盒子：15－4＝11（個(gè)）答：大盒子有4個(gè)，小盒子有11個(gè)。課件操作：依次按，根據(jù)課件演示，對(duì)本節(jié)課分三部分進(jìn)行總結(jié)。按，進(jìn)入分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)環(huán)節(jié)，展示小組總分和個(gè)人總分。按，展示個(gè)人歷史總分。此節(jié)課結(jié)束。【環(huán)節(jié)四：本期回顧】參考時(shí)間5分鐘用畫(huà)圖法解決生活中的“雞兔同籠”類(lèi)型的問(wèn)題，體會(huì)假設(shè)的數(shù)學(xué)思想；預(yù)習(xí)題告訴我們利用畫(huà)圖法分析問(wèn)題，明確先都畫(huà)成面值小的硬幣，通過(guò)湊數(shù)湊出總錢(qián)數(shù)與題目相符的答案，滲透了假設(shè)的思想。講解室告訴我們當(dāng)畫(huà)圖法熟練之后，不借助畫(huà)圖，用畫(huà)圖法中涉及的假設(shè)思想解題。5
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