二年級上冊數(shù)學(xué)講義-能力培優(yōu)：第07講-三色冰淇淋(上)(含解析)全國通用-資料下載頁
2025-04-05 05:53本頁面
【正文】 練習(xí)場】參考時間8分鐘課件操作：按課件顯示進(jìn)行講解。按，查看答案。按按鈕，用，對學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行評分。按返回。再按，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。討論：請你說一說題目的意思吧！ 請你說一說如何判斷“幾是△的幾倍”？解析部分： 結(jié)合場景解題過程如下：教師可以先讓學(xué)生審題，接著將左邊連加的算式，轉(zhuǎn)化成語言，如：6+6+6+6就是4個6即6的4倍。（其他同上。)這里的一倍量是6。本題的重點：感受幾個△就是△的幾倍；本題的難點：能夠理解倍和乘法的關(guān)系；對于新生給予的建議：認(rèn)真審題，結(jié)合同數(shù)連加，理解倍的含義；哈佛案例的體現(xiàn)：讓學(xué)生討論并分享自己的思路；學(xué)習(xí)本題的必要性：掌握倍的應(yīng)用，理解“一個數(shù)的幾倍”的含義，為乘法學(xué)習(xí)進(jìn)行鋪墊。參考答案：課件操作：依次按，根據(jù)課件演示，對本節(jié)課分三部分進(jìn)行總結(jié)。按，進(jìn)入分?jǐn)?shù)統(tǒng)計環(huán)節(jié)，展示小組總分和個人總分。按，展示個人歷史總分。此節(jié)課結(jié)束?！经h(huán)節(jié)四：本期回顧】參考時間5分鐘初步感知倍的含義；幾個△就是△的幾倍；理解“一個數(shù)的幾倍”的含義。7
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