五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)講義-能力培優(yōu)：第09講-比和比例(上)(含解析)全國通用(更新版)
【正文】 計(jì)算；通過比和比例問題的學(xué)習(xí)，加深比和比例與其它數(shù)字表示方法的內(nèi)在關(guān)聯(lián)；體會(huì)到許多實(shí)際問題可以用比來描述或用按比例分配的方法來解決，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。（不需要化簡）解析部分：此題是比和比例的基礎(chǔ)概念相關(guān)問題，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確把握比和比例的概念和含義。給予新學(xué)員的建議：針對(duì)此題需要學(xué)員進(jìn)行具體的紙筆運(yùn)算，鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行更多的操作計(jì)算。 如何把含比的方程進(jìn)行一次方程的過渡？216。給予新學(xué)員的建議：針對(duì)此題需要學(xué)員進(jìn)行具體紙筆運(yùn)算，鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行更多操作計(jì)算。參考答案：（1）2 （2） （3） （4）【環(huán)節(jié)三：階段復(fù)習(xí)】【游戲環(huán)節(jié)——游樂場】（參考時(shí)間2分鐘）游戲名稱：巧填算符游戲規(guī)則：，使以下算式成立：【練習(xí)分析——練習(xí)場（一）】（參考時(shí)間7分鐘）化簡下列各比：（1）25:125 （2）: （3）克: 克 （4）：144秒216。哈佛案例教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)員積極參與小組內(nèi)的討論，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行熱烈的課堂主動(dòng)發(fā)言。教學(xué)難點(diǎn)：通過比和比例問題的學(xué)習(xí)，加深比和比例與其它數(shù)字表示方法的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。給予新學(xué)員的建議：對(duì)于此題的各個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的觀察，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)計(jì)算能力?！纠}分析——講解室】（參考時(shí)間10分鐘）求下列各比的比值：(化成小數(shù)或整數(shù))（1）32:16 （2）: （3）千米：千米 （4）：1080秒216。給予新學(xué)員的建議：針對(duì)此題需要學(xué)員進(jìn)行具體紙筆運(yùn)算，鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行更多操作計(jì)算。4
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