二年級上冊數(shù)學(xué)講義-能力培優(yōu)：第05講-我是算式謎(下)(含解析)全國通用-資料下載頁
2025-04-05 06:15本頁面
【正文】 式謎的方法，主要用“湊”的方法，但不應(yīng)該盲目的湊，在湊的時候，一邊試，一邊估計結(jié)果，不斷調(diào)整。本題的重點(diǎn)：主要用“湊”的方法，但不應(yīng)該盲目的湊，在湊的時候，一邊試，一邊估計結(jié)果，不斷調(diào)整。本題的難點(diǎn)：合理使用運(yùn)算符號解決問題。 對于新生給予的建議：讓學(xué)生思考經(jīng)過四則運(yùn)算后得到結(jié)果的算式有哪些。哈佛案例的體現(xiàn)：讓學(xué)生分組解決討論問題，并分享解題思路；學(xué)習(xí)本題的必要性：本題介紹填橫式算式謎的方法，主要用“湊”的方法，但不應(yīng)該盲目的湊，在湊的時候，一邊試，一邊估計結(jié)果，不斷調(diào)整。參考答案：2－2247。2＋2－2=12＋2247。2＋2－2=32－2247。2＋2＋2=5答案唯一。課件操作：按課件顯示進(jìn)行講解。按，查看答案。按按鈕，用，對學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行評分。按返回。再按，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。（4）222＋2－2=8或（2+2）2＋2－2=8等課件操作：依次按，根據(jù)課件演示，對本節(jié)課分三部分進(jìn)行總結(jié)。按，進(jìn)入分?jǐn)?shù)統(tǒng)計環(huán)節(jié)，展示小組總分和個人總分。按，展示個人歷史總分。此節(jié)課結(jié)束?！经h(huán)節(jié)四：本期回顧】參考時間5分鐘學(xué)會解決簡單和復(fù)雜的橫式算式謎，提高學(xué)生數(shù)字分析能力和推理能力；預(yù)習(xí)題告訴我們涉及運(yùn)算符號填寫的算式謎，在湊的過程，要一邊試，一邊估計結(jié)果，不斷調(diào)整得到正確結(jié)果。講解室主要用“湊”的方法，但不應(yīng)該盲目的湊，在湊的時候，一邊試，一邊估計結(jié)果，不斷調(diào)整。5
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