高考圖文轉換專項練習50-資料下載頁
2025-04-05 04:36本頁面
【正文】 馬線徑直過馬路，沿西湖路南行至觀水路口，左轉沿觀水路東行，途經紅發(fā)廊、芝林藥房、中國銀行至十字路口過馬路，從中國郵政處向北繼續(xù)前行即可至“花楸樹下”?！军c評】此題考查語言表達簡明、連貫、準確的能力。題型上屬于圖文轉換題，對提供的文字、圖表等信息進行篩選、整合和運用。答前，要正確分析圖表中內容的相互聯(lián)系，找出規(guī)律性的東西。注意流程圖中的箭頭指向，分析出有關材料的內在聯(lián)系，再歸納概括為一個結論。13．下面是某中學培養(yǎng)學生成為“全面發(fā)展的人”提出的目標圖，其中畫圈的是最先需要培養(yǎng)的素質。請就其中社會參與方面的要求寫一段文字說明，要求內容完整，語言連貫，不超過100字。 【答案】 從社會參與角度看，全面發(fā)展的人既要有責任擔當意識，又要有實踐創(chuàng)新能力。責任擔當先要從社會責任和國家認同做起，再延續(xù)到國際理解；而實踐創(chuàng)新則要培養(yǎng)勞動意識、問題解決和技術運用的能力。 【解析】【分析】解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準確。做題時注意圖片中的“全面發(fā)展的人”“其中畫圈的是最先需要培養(yǎng)的素質”，以及圓中文字等要素。 故答案為：從社會參與角度看，全面發(fā)展的人既要有責任擔當意識，又要有實踐創(chuàng)新能力。責任擔當先要從社會責任和國家認同做起，再延續(xù)到國際理解；而實踐創(chuàng)新則要培養(yǎng)勞動意識、問題解決和技術運用的能力?！军c評】此題考查把握圖文轉換的能力。圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。14．請認真閱讀下面的圖表，然后用一個轉折關系的句子寫出民辦和公辦幼兒園兩者的變化趨勢及比較情況。要求:不得出現(xiàn)具體數(shù)字，不超過50字。 20112018年民辦和公辦幼兒園數(shù)量占比（單位:％）【答案】 示例:民辦幼兒園數(shù)量逐年減少，公辦幼兒園數(shù)量逐年增長，但是民辦幼兒園的數(shù)量仍然遠遠多于公辦幼兒園（或:公辦幼兒園的數(shù)量仍然遠遠少于民辦幼兒園）。 【解析】【分析】本題要求 “用一個轉折關系的句子寫出民辦和公辦幼兒園兩者的變化趨勢及比較情況”。首先觀察民辦幼兒園的變化趨勢，2011年——2018年對應的數(shù)字分別為“、、”，由此可總結出“民辦幼兒園數(shù)量逐年減少”；接著分析公辦幼兒園的變化趨勢，2011年——2018年對應的數(shù)字分別為“、、”，由此可總結出“公辦幼兒園數(shù)量逐年增長”；再看二者的對比，民辦幼兒園的數(shù)量仍遠遠多于公辦幼兒園數(shù)量。最后用轉折連詞“但”連接兩個內容即可。此類題作答時還要注意一些特殊的要求，比如本題要求“不得出現(xiàn)具體數(shù)字，不超過50字”。 故答案為：示例:民辦幼兒園數(shù)量逐年減少，公辦幼兒園數(shù)量逐年增長，但是民辦幼兒園的數(shù)量仍然遠遠多于公辦幼兒園（或:公辦幼兒園的數(shù)量仍然遠遠少于民辦幼兒園）。 【點評】此題考查把握圖文轉換的能力。圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。15．根據(jù)下面的思維導圖，在橫線上填寫相應的內容來介紹“心碎綜合征”。要求要點完備，表述準確，語言連貫，不超過80字。 心碎綜合征是________的一種病理現(xiàn)象?！敬鸢浮?心碎綜合征是人在過度的心理或生理應激下，交感神經活性增加引起大量兒茶酚胺快速釋放造成心肌毒性反應，出現(xiàn)類似心絞痛或心肌梗死癥狀的一種病理現(xiàn)象。 【解析】【分析】此題根據(jù)題干可知是“在橫線上填寫相應的內容來介紹‘心碎綜合征’”，本題采用填空的形式考查，降低了難度。其實是給“心碎綜合征”下定義，明確句子主干后，還要抓住關鍵詞語，如“機理”“癥狀”“本質”“原因”等，表述要準確簡明。需要注意“機理”包括的內容“交感神經活性增加”“大量兒茶酚胺快速釋放”“心肌毒性反應”等。用概括性的語言，準確表述。 故答案為：心碎綜合征是人在過度的心理或生理應激下，交感神經活性增加引起大量兒茶酚胺快速釋放造成心肌毒性反應，出現(xiàn)類似心絞痛或心肌梗死癥狀的一種病理現(xiàn)象。 【點評】圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準確。
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