20xx高考語(yǔ)文模擬試題圖文轉(zhuǎn)換分類(lèi)匯編50-資料下載頁(yè)
2025-04-01 22:09本頁(yè)面
【正文】 “?；~(yú)塘”的生產(chǎn)示意圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)述成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80字。 【注】蠶沙：又作“蠶砂”，是蠶的糞便，可以作魚(yú)的餌料。【答案】 在池塘邊栽種桑樹(shù)，用桑樹(shù)的葉子養(yǎng)蠶，用蠶沙來(lái)喂魚(yú)或生產(chǎn)沼氣燒水做飯，沼氣的殘?jiān)部梢杂脕?lái)養(yǎng)魚(yú)，魚(yú)塘里產(chǎn)生的塘泥可以用來(lái)作桑樹(shù)的肥料。 【解析】【分析】本題所示為我國(guó)南方某地生態(tài)農(nóng)業(yè)模式——“桑基魚(yú)塘”的生產(chǎn)示意圖，可以以桑樹(shù)為起始點(diǎn)，然后依照箭頭所示依次說(shuō)明各個(gè)事物之間的關(guān)系，注意不要遺漏并列項(xiàng)，注意字?jǐn)?shù)限制即可。故答案為： 在池塘邊栽種桑樹(shù)，用桑樹(shù)的葉子養(yǎng)蠶，用蠶沙來(lái)喂魚(yú)或生產(chǎn)沼氣燒水做飯，沼氣的殘?jiān)部梢杂脕?lái)養(yǎng)魚(yú)，魚(yú)塘里產(chǎn)生的塘泥可以用來(lái)作桑樹(shù)的肥料。【點(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換和語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力。一要審清試題要求，即根據(jù)初步構(gòu)思框架來(lái)寫(xiě)一段話；二要充分利用試題材料，將其體現(xiàn)在語(yǔ)段中；三要注意語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、連貫的要求。解答本題時(shí)，首先看清題目要求，明確陳述對(duì)象是什么。其次，讀懂框架關(guān)系及流程，要盡量把它們體現(xiàn)在答案中。即要準(zhǔn)確把握概念間的關(guān)系：圖里的詞語(yǔ)屬于關(guān)鍵概念，是結(jié)構(gòu)圖中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)（不能遺漏）。14．請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的漫畫(huà)，按要求回答問(wèn)題。 （1）簡(jiǎn)要介紹漫畫(huà)內(nèi)容。 （2）揭示漫畫(huà)的寓意。 【答案】 （1）這是一幅題為“吸引”的漫畫(huà)。畫(huà)面的左邊是一只正在前行的鴨子，鴨子的叫聲變成手機(jī)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的模樣，后面三只小鴨子正在跟著它走；另外一只鴨子發(fā)出的叫聲對(duì)小鴨子毫無(wú)吸引力。（意思對(duì)即可）（2）這幅漫畫(huà)揭示了當(dāng)下人們沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔的現(xiàn)實(shí)，反映了現(xiàn)代社會(huì)很多人只生活在虛擬網(wǎng)絡(luò)之中的現(xiàn)實(shí)，呼吁人們放下手機(jī)，從網(wǎng)絡(luò)回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。（意思對(duì)即可） 【解析】【分析】（1）本幅漫畫(huà)中，大鴨子的叫聲變成手機(jī)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的模樣，引來(lái)三只小鴨子的跟隨，另一只鴨子發(fā)出的叫聲對(duì)小鴨子毫無(wú)吸引力。 （2）做題時(shí)應(yīng)將漫畫(huà)的內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，想想自己周?chē)袥](méi)有漫畫(huà)中所歌頌或諷刺的對(duì)象或行為。要正確理解畫(huà)面中人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系，理解事物發(fā)展變化的條件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫畫(huà)的寓意。由漫畫(huà)的內(nèi)容我們可以聯(lián)想到生活中的人和事，進(jìn)而得出當(dāng)下人們沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔的現(xiàn)實(shí)，從而呼吁人們放下手機(jī)，從網(wǎng)絡(luò)回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。 故答案為：⑴這是一幅題為“吸引”的漫畫(huà)。畫(huà)面的左邊是一只正在前行的鴨子，鴨子的叫聲變成手機(jī)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的模樣，后面三只小鴨子正在跟著它走；另外一只鴨子發(fā)出的叫聲對(duì)小鴨子毫無(wú)吸引力。（意思對(duì)即可） ⑵這幅漫畫(huà)揭示了當(dāng)下人們沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔的現(xiàn)實(shí)，反映了現(xiàn)代社會(huì)很多人只生活在虛擬網(wǎng)絡(luò)之中的現(xiàn)實(shí)，呼吁人們放下手機(jī)，從網(wǎng)絡(luò)回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。（意思對(duì)即可）【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查鑒賞漫畫(huà)的能力。答題時(shí)要聯(lián)系生活、社會(huì)實(shí)際，把握對(duì)象或行為。描述畫(huà)面的內(nèi)容時(shí)注意按照一定的順序介紹，畫(huà)面中有什么信息，不能遺漏。 ⑵本題考查概括漫畫(huà)寓意的能力。要根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容分析作者的創(chuàng)作目的。漫畫(huà)是通過(guò)直觀的形象來(lái)說(shuō)明道理的：有的圖一目了然，一眼就可看出；有的圖要思索一番才能得出；還有的圖一定要細(xì)心觀察，如果粗心大意，就可能解讀錯(cuò)誤。因此，一幅漫畫(huà)中人物的服飾、語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、文字等都蘊(yùn)含著深意。解讀時(shí)必須認(rèn)真仔細(xì)地觀察，整體把握漫畫(huà)的內(nèi)容。15．下面是語(yǔ)言現(xiàn)象的圖示框架，請(qǐng)根據(jù)圖示概述語(yǔ)言現(xiàn)象的基本特征，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100個(gè)字。 【答案】 寒假微課自主學(xué)習(xí)過(guò)程，首先登錄個(gè)人用戶選取所需的課程內(nèi)容，自學(xué)過(guò)程中可進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)、交流討論并做在線自測(cè)，學(xué)生可查詢(xún)學(xué)習(xí)過(guò)程的測(cè)評(píng)報(bào)告，完成后退出或再次進(jìn)入微課目錄選取學(xué)習(xí)內(nèi)容。 【解析】【分析】本題的解答思路：學(xué)生寒假網(wǎng)絡(luò)微課的自主學(xué)習(xí)流程分為五步，首先登錄個(gè)人用戶選取所需的課程內(nèi)容，然后在自學(xué)過(guò)程中可進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)、交流討論并做在線自測(cè)，之后學(xué)生可查詢(xún)學(xué)習(xí)過(guò)程的測(cè)評(píng)報(bào)告，完成后退出或再次進(jìn)入微課目錄選取學(xué)習(xí)內(nèi)容。 故答案為：寒假微課自主學(xué)習(xí)過(guò)程，首先登錄個(gè)人用戶選取所需的課程內(nèi)容，自學(xué)過(guò)程中可進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)、交流討論并做在線自測(cè)，學(xué)生可查詢(xún)學(xué)習(xí)過(guò)程的測(cè)評(píng)報(bào)告，完成后退出或再次進(jìn)入微課目錄選取學(xué)習(xí)內(nèi)容。【點(diǎn)評(píng)】此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。
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