20xx-20xx高考語(yǔ)文模擬試題圖文轉(zhuǎn)換分類匯編(附答案)-資料下載頁(yè)
2025-04-01 22:06本頁(yè)面
【正文】 與示例句式相同。 示例：清明節(jié)——暮春三月，梨花凋落，清掃祭臺(tái)懷親人。（2）龍舟競(jìng)渡的一支參賽隊(duì)要在彩旗上印一“龍”字，同時(shí)表現(xiàn)出“舍我其誰(shuí)”的氣勢(shì)。下列最適合印在彩旗上的一項(xiàng)是（ ）項(xiàng)，并說(shuō)明理由。 A．B．C．D．【答案】 （1）端午節(jié)——仲夏五月，粽葉飄香，劃動(dòng)龍舟吊賢人。（2）選D，運(yùn)用草書(shū)的方式，瀟灑飄逸，現(xiàn)象出此氣勢(shì)。 【解析】【分析】（1）此題考核仿寫句子的能力，注意合乎句式的要求，節(jié)日要寫端午節(jié)，然后寫出節(jié)日的特征，最后寫出節(jié)日中代表性的活動(dòng)； （2）結(jié)合書(shū)法的特征選擇，注意表現(xiàn)出“舍我其誰(shuí)”的氣勢(shì)，如選D，運(yùn)用草書(shū)的方式，瀟灑飄逸，現(xiàn)象出此氣勢(shì)。 故答案為：⑴端午節(jié)——仲夏五月，粽葉飄香，劃動(dòng)龍舟吊賢人。 ⑵選D，運(yùn)用草書(shū)的方式，瀟灑飄逸，現(xiàn)象出此氣勢(shì)。【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查仿用句式的能力。仿寫句子與被仿寫句句式要相同，修辭要相同等。做仿寫試題，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①要順應(yīng)上下文的語(yǔ)言環(huán)境，做到仿寫句與被仿寫句內(nèi)容貫通，感情一致，風(fēng)格類似；②要先分析被仿寫句的結(jié)構(gòu)。注意是單句還是復(fù)句，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)也要相同或類似；③主要被仿寫句中使用的修辭手法；④仿寫句和被仿寫句在字?jǐn)?shù)上要相等或大致相等。本題基本句式為：四字句+四字句+七字句?？蓮乃o節(jié)日中任選一個(gè)，表達(dá)它們的特點(diǎn)和寓意。 ⑵此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。14．（2019?天津）某初中校就“喜歡的榜群類型”對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)下圖的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，就今后的榜樣教育向?qū)W校提兩條建議。要求：不能出現(xiàn)數(shù)字。 （改編自2019年4月11日《中國(guó)教育報(bào)》）【答案】 ①鼓勵(lì)學(xué)生以父母、師長(zhǎng)、同學(xué)等“身邊人”為榜樣；②多宣傳英模勞模等杰出人物的事跡；③對(duì)崇拜影視明星的學(xué)生要正面引導(dǎo)；④關(guān)注榜樣缺失的學(xué)生群體。 【解析】【分析】根據(jù)圖表信息，有45%的學(xué)生以父母、師長(zhǎng)、同學(xué)為榜樣，據(jù)此可建議“鼓勵(lì)學(xué)生以父母、師長(zhǎng)、同學(xué)等‘身邊人’為榜樣”；有30%多的學(xué)生以英模、勞模為榜樣，有25%的學(xué)生以科學(xué)家為榜樣，有不到15%的學(xué)生以政商界精英為榜樣，據(jù)此可建議“多宣傳英模、勞模等杰出人物的事跡”；有不到40%的人以影視明星為榜樣，據(jù)此可建議“對(duì)崇拜明星的學(xué)生要正面引導(dǎo)”；有近15%的學(xué)生沒(méi)有榜樣，據(jù)此可建議“關(guān)注榜樣缺失的學(xué)生群體”。 故答案為：①鼓勵(lì)學(xué)生以父母、師長(zhǎng)、同學(xué)等“身邊人”為榜樣；②多宣傳英模勞模等杰出人物的事跡；③對(duì)崇拜影視明星的學(xué)生要正面引導(dǎo)；④關(guān)注榜樣缺失的學(xué)生群體?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，觀察圖表，弄清坐標(biāo)代表的含義，注意各項(xiàng)之間的橫向、縱向的比較。建議要根據(jù)圖表的信息提出。本題是某初中校就喜歡的榜樣類型進(jìn)行的調(diào)查，要求根據(jù)調(diào)查給出建議。15．閱讀下面這幅漫畫(huà)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述畫(huà)面的構(gòu)成并揭示其寓意。 【答案】 ①構(gòu)成：漫畫(huà)是一幅畫(huà)著兩個(gè)人的拼圖，一個(gè)父親，一個(gè)兒子。拼圖上父親的身體已經(jīng)殘缺不全，并且父親手上拿著自己身上取下來(lái)的一塊拼圖遞給兒子；兒子身上只剩下一塊空白，放入父親給他的拼圖，他就完好無(wú)損了。 ②寓意：這幅畫(huà)表現(xiàn)了父母為了子女無(wú)私付出，日漸衰老；而子女在成長(zhǎng)中對(duì)父母一味索取，理所當(dāng)然地接受父母的饋贈(zèng)?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}漫畫(huà)主要傳達(dá)了“奉獻(xiàn)與索取”的主旨。本題中，①漫畫(huà)構(gòu)成：漫畫(huà)是一幅畫(huà)著兩個(gè)人的拼圖，一個(gè)父親，一個(gè)兒子。注意細(xì)節(jié)：拼圖上父親的身體已經(jīng)殘缺不全，兒子身上只剩下一塊空白。②寓意：拼圖上父親的身體已經(jīng)殘缺不全，表現(xiàn)了父母為了子女無(wú)私付出；而子女在成長(zhǎng)中對(duì)父母一味索取，理所當(dāng)然地接受父母的饋贈(zèng)。故答案為：①構(gòu)成：漫畫(huà)是一幅畫(huà)著兩個(gè)人的拼圖，一個(gè)父親，一個(gè)兒子。拼圖上父親的身體已經(jīng)殘缺不全，并且父親手上拿著自己身上取下來(lái)的一塊拼圖遞給兒子；兒子身上只剩下一塊空白，放入父親給他的拼圖，他就完好無(wú)損了。②寓意：這幅畫(huà)表現(xiàn)了父母為了子女無(wú)私付出，日漸衰老；而子女在成長(zhǎng)中對(duì)父母一味索取，理所當(dāng)然地接受父母的饋贈(zèng)?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用能力。題型上屬于圖文轉(zhuǎn)換題，歸納漫畫(huà)蘊(yùn)含的道理。漫畫(huà)是一種具有諷刺性或有幽默性的繪畫(huà)，多從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，表現(xiàn)幽默、詼諧的畫(huà)面，借以諷刺、批評(píng)或頌揚(yáng)某些人或事。了解漫畫(huà)的特點(diǎn)，把握命題的方向，理順答題的思路，是做好漫畫(huà)文字轉(zhuǎn)換題的關(guān)鍵。一幅漫畫(huà)主要由標(biāo)題、主體、畫(huà)注三部分構(gòu)成。標(biāo)題即題目，往往告知人們漫畫(huà)的主題思想；主體是畫(huà)面各“因素”構(gòu)成的畫(huà)情畫(huà)景；畫(huà)注是對(duì)畫(huà)情畫(huà)景的提示與注解。通過(guò)對(duì)這三部分的仔細(xì)品味，就能從整體上概括其寓意
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