高考語文圖文轉(zhuǎn)換訓(xùn)練經(jīng)典題目(及答案)-資料下載頁
2025-04-05 04:34本頁面
【正文】 13．2019年8月31日至9月15日，籃球世界杯將在中國8個(gè)城市舉辦。下圖是2019籃球世界杯會(huì)徽，請(qǐng)寫出除文字外的構(gòu)圖要素及其寓意。要求語言簡(jiǎn)明，句子通順，不超過90個(gè)字。 【答案】 會(huì)徽以京劇臉譜繪制的籃球?yàn)橹黧w，獎(jiǎng)杯和二龍戲珠為主要構(gòu)圖元素。京劇臉譜繪制的籃球，既富民族特色，也體現(xiàn)籃球是美與力量相統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)；二龍戲珠如兩支球隊(duì)爭(zhēng)奪獎(jiǎng)杯，彰顯了體育的競(jìng)技精神。 【解析】【分析】本題是2019籃球世界杯會(huì)徽，會(huì)徽由圖形和文字組成，圖形是以京劇臉譜繪制的籃球?yàn)橹黧w，獎(jiǎng)杯和二龍戲珠為主要構(gòu)圖元素。文字是圖形下方，是英文的“2019籃球世界杯”。圖形的寓意是：京劇臉譜是中國民族文化的象征，用京劇臉譜繪制的籃球，既富民族特色，也體現(xiàn)籃球是美與力量相統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)；二龍戲珠如兩支球隊(duì)爭(zhēng)奪獎(jiǎng)杯，彰顯了體育的競(jìng)技精神。文字則非常明確地指出會(huì)徽所代表的主體。 故答案為：會(huì)徽以京劇臉譜繪制的籃球?yàn)橹黧w，獎(jiǎng)杯和二龍戲珠為主要構(gòu)圖元素。京劇臉譜繪制的籃球，既富民族特色，也體現(xiàn)籃球是美與力量相統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)；二龍戲珠如兩支球隊(duì)爭(zhēng)奪獎(jiǎng)杯，彰顯了體育的競(jìng)技精神。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。14．趙老師因?yàn)榘嗌贤瑢W(xué)成績(jī)不理想經(jīng)常批評(píng)大家，結(jié)果適得其反。班長(zhǎng)郝思同學(xué)看到下面流程圖，認(rèn)為可以借之給趙老師提出相關(guān)建議。請(qǐng)你以郝思的名義給趙老師寫封短信，要求表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫得體，正文不超過120字。 【答案】 趙老師： 您好！ 咱班成績(jī)不大理想，您焦慮，我著急。原來激勵(lì)能激發(fā)努力，輔以正確方向和技能會(huì)產(chǎn)生效益，對(duì)效益的公正評(píng)價(jià)又使主體獲得滿足感，這樣做的好處是能促使他加倍努力。請(qǐng)老師多激勵(lì)大家，多指導(dǎo)方向技能，相信一定能提高大家的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)生班門弄斧，是否可行，還請(qǐng)老師定奪。 順祝老師新年快樂！學(xué)生：郝思2019年3月10日【解析】【分析】本題是以郝思的名義給趙老師寫的短信，要求按照書信格式，全面表達(dá)流程圖內(nèi)容，不遺漏要點(diǎn)。按箭頭指示方向，從“激勵(lì)能激發(fā)努力”開始介紹，“努力”是核心，“方向”和“技能”是補(bǔ)充，這兩項(xiàng)是需要老師指導(dǎo)，可表達(dá)成“輔以正確方向和技能會(huì)產(chǎn)生效益”，從左到右合理表達(dá)即可。這是學(xué)生給趙老師提出相關(guān)建議，注意表達(dá)要符合人物身份，客氣委婉。 故答案為： 趙老師： 您好！ 咱班成績(jī)不大理想，您焦慮，我著急。原來激勵(lì)能激發(fā)努力，輔以正確方向和技能會(huì)產(chǎn)生效益，對(duì)效益的公正評(píng)價(jià)又使主體獲得滿足感，這樣做的好處是能促使他加倍努力。請(qǐng)老師多激勵(lì)大家，多指導(dǎo)方向技能，相信一定能提高大家的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)生班門弄斧，是否可行，還請(qǐng)老師定奪。 順祝老師新年快樂！ 學(xué)生：郝思 2019年3月10日 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是圖文轉(zhuǎn)換的能力，注意抓住圖表中關(guān)鍵的內(nèi)容。做此題，先要弄清圖表的直觀內(nèi)容，推出圖表深層次的內(nèi)容；然后理出陳述的順序和層次；再結(jié)合題目要求組織答案。15．閱讀下面以“約會(huì)”為題的漫畫，請(qǐng)描述漫畫的內(nèi)容并闡明寓意。 【答案】 內(nèi)容：麗日藍(lán)天下，一對(duì)情侶在草坪上約會(huì)。蝴蝶從他們頭頂翩然飛過，昆蟲在 他們腳下的草叢中享受陽光，兩個(gè)青年背對(duì)而坐，沉迷于各自的手機(jī)。 寓意：我們的生活不應(yīng)被電子產(chǎn)品綁架，應(yīng)多和身邊的人交流，多關(guān)注身旁的美好。【解析】【分析】首先看畫面中的兩個(gè)人，一男和一女，各自坐在凳子的一頭，正在“專心致志”地玩手機(jī)。再看標(biāo)題《約會(huì)》，可適當(dāng)?shù)恼归_聯(lián)想，加入點(diǎn)環(huán)境描寫。漫畫反映的是一個(gè)社會(huì)的普遍現(xiàn)象，一些人沉迷手機(jī)娛樂、不關(guān)心他人，也不和他人聯(lián)系，不關(guān)注身旁的美好，所以寓意可我們的生活不應(yīng)被電子產(chǎn)品綁架，應(yīng)多和身邊的人交流，多關(guān)注身旁的美好等角度分析。 故答案為：內(nèi)容：麗日藍(lán)天下，一對(duì)情侶在草坪上約會(huì)。蝴蝶從他們頭頂翩然飛過，昆蟲在 他們腳下的草叢中享受陽光，兩個(gè)青年背對(duì)而坐，沉迷于各自的手機(jī)。寓意：我們的生活不應(yīng)被電子產(chǎn)品綁架，應(yīng)多和身邊的人交流，多關(guān)注身旁的美好。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答漫畫題，要仔細(xì)觀察畫面上的背景、人物（包括人物的服飾、動(dòng)作、表情、語言）、標(biāo)題以及其他文字信息等 ，抓住能反映畫面特征的信息進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時(shí)只要求對(duì)漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。至于寓意要學(xué)會(huì)由表及里，由實(shí)及虛，挖掘漫畫隱含的信息，用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音。圖片是以“約會(huì)”為題的漫畫，麗日藍(lán)天下，一對(duì)情侶在草坪上約會(huì)。蝴蝶從他們頭頂翩然飛過，昆蟲在他們腳下的草叢中享受陽光，兩個(gè)青年背對(duì)而坐，沉迷于各自的手機(jī)。寓意為我們的生活不應(yīng)被電子產(chǎn)品綁架，應(yīng)多和身邊的人交流，多關(guān)注身旁的美好。
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