高考語(yǔ)文語(yǔ)文默寫訓(xùn)練經(jīng)典題目(及答案)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 05:10本頁(yè)面
【正文】 ，________”國(guó)家就會(huì)滅亡的道理，強(qiáng)調(diào)了“憂患”之于國(guó)家的另一種意義。 （2）杜牧《阿房宮賦》中“________，________”兩句，正好與唐太宗“以史為鏡，可以知興替”借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的做法相反。 （3）白居易《琵琶行》中用比喻手法摹寫琵琶的聲音，既有表現(xiàn)聲音婉轉(zhuǎn)流利的“________”，也有用雨聲來比喻樂聲濁雜粗重的“________”。 【答案】 （1）人則無法家拂士；出則無敵國(guó)外患者（2）后人哀之而不鑒之；亦使后人而復(fù)哀后人也（3）間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑；大弦嘈嘈如急雨 【解析】【分析】本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者。對(duì)于語(yǔ)境型默寫，考生應(yīng)先分析語(yǔ)境，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)境回顧詩(shī)句。默寫的時(shí)候要注意如下詞語(yǔ)：“拂”“鶯”“嘈”。故答案為：⑴入則無法家拂士；出則無敵國(guó)外患者；⑵后人哀之而不鑒之；亦使后人而復(fù)哀后人也；⑶間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑；大弦嘈嘈如急雨 【點(diǎn)評(píng)】此題考查識(shí)記和默寫名篇名句的能力。默寫要求學(xué)生在識(shí)記時(shí)候要以理解為基礎(chǔ)進(jìn)行識(shí)記，可根據(jù)對(duì)課文知識(shí)的積累答題，平時(shí)對(duì)富有教育意義和警策作用的哲理句要多記憶，還要注意錯(cuò)別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字，書寫務(wù)必規(guī)范。14．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《莊子逍遙游》舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，通過舟的浮動(dòng)對(duì)水的依賴性，從而得出結(jié)論來說明大鵬鳥的飛翔對(duì)風(fēng)的依賴性的句子是：________，________。 （2）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩(shī)中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是：________，________。 （3）李賀在《雁門太守行》中以“________，________?！眱删涫銓懭w將士心愿，寫出將士們報(bào)效朝廷的決心。 【答案】 （1）風(fēng)之積也不厚；則其負(fù)大翼也無力（2）沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春（3）報(bào)君黃金臺(tái)上意；提攜玉龍為君死 【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫能力。考查分直接性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，本題屬于理解性默寫。寫錯(cuò)字或漏字添字均不能得分。注意以下詞語(yǔ)的書寫：負(fù)、翼、畔、攜。 故答案為：⑴風(fēng)之積也不厚；則其負(fù)大翼也無力；⑵沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春；⑶報(bào)君黃金臺(tái)上意；提攜玉龍為君死 【點(diǎn)評(píng)】本題既考查學(xué)生名句名篇記憶默寫情況，又考查學(xué)生對(duì)于名句意思的理解掌握情況。題目中所涉及的名句名篇都是課內(nèi)要求背誦掌握的。這就要求學(xué)生在記憶背誦名句名篇時(shí)，不但能正確地書寫出來，還要注意領(lǐng)悟其含義，結(jié)合名句名篇的含義和具體語(yǔ)境記憶。同時(shí)還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語(yǔ)句順序等。15．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）《離騷》中揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)中的人們背棄忠直，茍合于世，以求容媚的句子是：________，________。 （2）蘇軾在《赤壁賦》中從萬物不變的角度指出人與江河山川一樣延綿不絕，不必自卑的句子 是：________，________。（3）在《勸學(xué)》中，荀子認(rèn)為原來筆直的木材做成車輪后，彎度合乎圓規(guī)，“________，________”，是火烤使它這樣的。 （4）《師說》一文通過“古之圣人”與“今之眾人”對(duì)比，批判了“今之眾人”“________，________”的錯(cuò)誤態(tài)度。 【答案】 （1）背繩果以追曲兮；競(jìng)周容以為度（2）則物與我皆無盡也；而又何羨乎（3）雖有槁暴；不復(fù)挺者（4）其下圣人也亦遠(yuǎn)矣；而恥學(xué)于師 【解析】【分析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。解答此題，一般需要看清題干要求。名句默寫分為兩大類，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者。對(duì)于語(yǔ)境型默寫，考生應(yīng)先分析語(yǔ)境，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)境回顧詩(shī)句。默寫的時(shí)候要注意如下詞語(yǔ)：繩、競(jìng)、羨、槁暴、挺、恥等。 故答案為：⑴背繩果以追曲兮；競(jìng)周容以為度；⑵則物與我皆無盡也；而又何羨乎；⑶雖有槁暴；不復(fù)挺者；⑷其下圣人也亦遠(yuǎn)矣；而恥學(xué)于師 【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)古詩(shī)文名句名篇的背誦、理解、默寫能力。從內(nèi)容上看，這些名句名篇，或是揭示人生哲理，或是反映生活真諦，或是描繪人物情貌，或是表現(xiàn)事物真相，具有思想性、哲理性、藝術(shù)性?？疾槎喾种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，據(jù)字義記字形，以免寫錯(cuò)別字，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。理解性默寫，做題時(shí)要審清題意，根據(jù)有關(guān)信息（作者、文題詩(shī)題、句意、題中關(guān)鍵詞等）準(zhǔn)確斷定默寫的詩(shī)句?！?
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