最新高考語文語文默寫訓練經(jīng)典題目(附答案)(1)-資料下載頁
2025-04-02 04:24本頁面
【正文】 諦，或是描繪人物情貌，或是表現(xiàn)事物真相，具有思想性、哲理性、藝術(shù)性?？疾槎喾种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，學生平時既要注意記憶、積累，據(jù)字義記字形，以免寫錯別字，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。理解性默寫，做題時要審清題意，根據(jù)有關(guān)信息（作者、文題詩題、句意、題中關(guān)鍵詞等）準確斷定默寫的詩句?！?3．補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）莊子在《逍遙游》中，以“________，________”兩句從反面解釋了大鵬鳥要飛到九萬里高空方才南飛的原因是對風的依賴。 （2）杜牧在《阿房宮賦》中，假想秦始皇愛惜六國的百姓，“________”，誰也不能奪取他的江山；以史為鑒，如果后人僅僅為他們哀痛而不借鑒，那么“________”。 （3）王安石《登飛來峰》中“________，________”兩句，表現(xiàn)了一個改革家撥云見日、高瞻遠矚的思想境界和豪邁氣概。 【答案】 （1）風之積也不厚；則其負大翼也無力（2）則遞三世可至萬世而為君；亦使后人而復哀后人也（3）不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層 【解析】【分析】此題考查學生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數(shù)。本題要注意如下字詞：負、翼、遞、畏、遮、緣。故答案為：⑴風之積也不厚；則其負大翼也無力；⑵則遞三世可至萬世而為君；亦使后人而復哀后人也；⑶不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層【點評】本題考查學生名句名篇的識記能力。在遇到這類“理解性默寫”時，這類題目設置了具體情境，考生從情景中篩選有用信息，看到某詩人，就該想到他們寫過的名句，這種名句意識應該有。然后，再進行聯(lián)想遷移，調(diào)動積累進行答題的能力，它啟示每一位學生，詩文的積累不是死記硬背，要在積累感悟中運用，感悟準確，默寫才能準！14．完成下列各題。 （1）《詩經(jīng)氓》中，“________ ,________”兩句運用比興手法，告誡女子不要沉溺于愛情。 （2）杜牧《阿房宮賦》中總括秦的紛奢是建立在對人們的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度的語句是“________ ,________ ？” （3）蘇軾在《赤壁賦》中寫希望與神仙相交、與明月同在的句子是“________ ,________”。 （4）《荀子勸學》中強調(diào)君子與常人本性沒有差別，只是善于借助外力的一句是“________ ,________”。 （5）《師說》中，韓愈認為“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的原因是“________ ,________”。 【答案】 （1）于嗟鳩兮；無食桑葚（2）奈何取之盡錙銖；用之如泥沙（3）挾飛仙以遨游；抱明月而長終（4）君子生非異也；善假于物也（5）聞道有先后；術(shù)業(yè)有專攻 【解析】【分析】本題考查學生名句的識記能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者。對于語境型默寫，考生應先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回顧詩句。默寫的時候要注意如下詞語：“嗟”“錙銖”“遨游”“生”。 故答案為：⑴于嗟鳩兮；無食桑葚；⑵奈何取之盡錙銖；用之如泥沙；⑶挾飛仙以遨游；抱明月而長終；⑷君子生非異也；善假于物也；⑸聞道有先后；術(shù)業(yè)有專攻 【點評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對于上下句的識記性默寫，難度不大，難在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對問題選對句子并默寫正確。15．（2019?全國Ⅱ）補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《鄒忌諷齊王納諫》中“________ ， ________”，表現(xiàn)了主人公的形象之美。 （2）杜牧《阿房宮賦》中“________ ， ________”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。 （3）蘇軾在《赤壁賦》中以“________ ， ________”兩句，寫出了婉轉(zhuǎn)悠長、延綿不盡的樂聲之美。 【答案】 （1）鄒忌修八尺有余；而形貌昳麗（2）覆壓三百余里；隔離天日（3）余音裊裊；不絕如縷 【解析】【分析】此題考查學生對古詩文的背誦、理解、默寫能力。本題屬于理解性情境默寫，要求學生平時要注意記憶、積累。在做題時首先要讀懂題干，明確要求。其次要鎮(zhèn)定作答，規(guī)范寫字。此題要注意的易錯字有：昳、覆、裊、縷。 故答案為：⑴鄒忌修八尺有余；而形貌昳麗；⑵覆壓三百余里；隔離天日；⑶余音裊裊；不絕如縷【點評】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。
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