【正文】 支付貨款。 【解析】【分析】解答本題時，先關(guān)注題干所給文字的關(guān)鍵處“愛鮮蜂公司的運(yùn)營模式圖”，要注意所給圖形的構(gòu)圖特點(diǎn)，提取重要信息并按一定規(guī)律形成文字，從“愛鮮蜂”中間開始，供應(yīng)商、代理點(diǎn)、用戶，以及三者之間的采購、下單、送貨、支付、倉儲、供貨都屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不能遺漏，帶箭頭的橫線展示了整個環(huán)節(jié)的不可遺漏性。最后，要注意字?jǐn)?shù)限制。故答案為：首先用戶向愛鮮蜂公司下單。然后公司根據(jù)訂單向供應(yīng)商采購，采購結(jié)束后，愛鮮蜂公司向代理點(diǎn)提供倉儲和供貨服務(wù)。最后代理點(diǎn)給用戶送貨，用戶向代理點(diǎn)支付貨款。 【點(diǎn)評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。8．下面是淘寶客服贈品申請流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個字。 【答案】 客服收到買家提出贈品要求后，如果符合贈品規(guī)則，可直接在訂單備注添加贈品；如果不符合，則須提交上級審批，審批通過后在訂單備注添加贈品，如審批未通過要即時回復(fù)買家。 【解析】【分析】題干說這是“淘寶客服贈品申請流程圖”，所以應(yīng)從“買家提出贈品要求”開始，即提出要求，接著淘寶客服根據(jù)贈品是否符合規(guī)則進(jìn)入第二步，符合的話就可以在訂單備注中添加贈品，如不符合規(guī)則，就要提交審批，審批合格后在訂單備注中添加贈品，如果審批沒有通過，就要即時回復(fù)買家。故答案為：客服收到買家提出贈品要求后，如果符合贈品規(guī)則，可直接在訂單備注添加贈品；如果不符合，則須提交上級審批，審批通過后在訂單備注添加贈品，如審批未通過要即時回復(fù)買家。 【點(diǎn)評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。9．下圖為國家郵政局發(fā)行的《“五四”運(yùn)動一百周年》紀(jì)念郵票《奮進(jìn)新時代》，請簡要說明畫面內(nèi)容和寓意，85字左右。 【答案】 郵票以新時代青年的剪影、側(cè)面頭像、白鴿、數(shù)字100，絲帶等構(gòu)成，人物剪影和頭像充滿朝氣與活力，天空中飛翔的白鴿錯落有致，整個畫面表現(xiàn)了青年一代昂揚(yáng)向上，奮進(jìn)新時代的風(fēng)采。 【解析】【分析】本題是《“五四”運(yùn)動一百周年》紀(jì)念郵票《奮進(jìn)新時代》，畫面最遠(yuǎn)處是現(xiàn)代建筑，其次是數(shù)字100的字樣，然后是新時代年輕男女側(cè)面的頭像、年輕人的剪影，還有白鴿，絲帶等。寓意方面，建筑是新時期的建筑，代表新時代；數(shù)字100代表“五四”運(yùn)動一百周年；跳躍著的新時代年輕人的剪影活潑、有朝氣，男女側(cè)面的頭像直視遠(yuǎn)方，寓意年輕一代奮發(fā)向上、勇于進(jìn)取的風(fēng)貌；白鴿錯落有致，自由飛翔，寓意社會的和平安詳和奮勇向前。即此可整理出答案。故答案為： 郵票以新時代青年的剪影、側(cè)面頭像、白鴿、數(shù)字100，絲帶等構(gòu)成，人物剪影和頭像充滿朝氣與活力，天空中飛翔的白鴿錯落有致，整個畫面表現(xiàn)了青年一代昂揚(yáng)向上，奮進(jìn)新時代的風(fēng)采?！军c(diǎn)評】該題考查漫畫類圖文轉(zhuǎn)化的能力。完成這類題目，首先看標(biāo)題，看畫面，看畫中文字，看夸張之處，抓住矛盾；接著分析細(xì)節(jié)，揣摩夸張之處的寓意；再注意提示，抓住關(guān)鍵。把握漫畫寓意，需要透過現(xiàn)象看本質(zhì)：觀察畫面的夸張之處，這多是漫面所要表達(dá)的寓意所在?？蓪⒙嬎从车闹庇^內(nèi)容同生活、社會實際聯(lián)系起來，想想自己周圍有沒有漫畫中所要歌頌或諷刺的對象，從而理解漫畫的含義。10．下面是某中學(xué)高一年級擬定的研究性學(xué)習(xí)流程圖，請根據(jù)這個流程圖擬寫一則說明文字，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過50字。 【答案】 在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生依次完成研究性學(xué)習(xí)的定題、分組和調(diào)研工作，最后和教師一起進(jìn)行合作評價。 【解析】【分析】可結(jié)合著題干中“某中學(xué)高二年級擬定的研究性學(xué)習(xí)流程圖”的提示，用簡潔、連貫的語言概括出來即可。由圖可知，教師指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生負(fù)責(zé)下面三個步驟——定題、分組和調(diào)研，教師也參與最后的“合作評價”。故可按照以上思路來擬寫流程圖。 故答案為：在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生依次完成研究性學(xué)習(xí)的定題、分組和調(diào)研工作，最后和教師一起進(jìn)行合作評價?！军c(diǎn)評】此題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力。首先要讀清圖示的標(biāo)題注釋，看清楚題目要求，明確陳述對象是什么。找出圖示中每一個重點(diǎn)環(huán)節(jié)，方框里的詞語屬于關(guān)鍵概念，是句子的“主干”；帶箭頭的橫線展示著事件發(fā)展的趨勢或動作行為的走向。按照箭頭方向用文字轉(zhuǎn)述出來。注意，這類題目解答時用詞一定要簡潔、通順、準(zhǔn)確。11．下面這兩幅圖表現(xiàn)出了中西方文化的差異，請任選其中一幅，說明圖畫寓意，并對其所反映的文化特點(diǎn)作評價。（不超過70字） 中國人 西方人【答案】 示例一：左圖表示中國人喜歡群居，集體意識很強(qiáng)。這有助于情感交流、互助合作，但不利于隱私保護(hù)，妨礙人格獨(dú)立。 示例二：右圖表示西方人喜歡獨(dú)處，追求個性自由。這有助于保護(hù)隱私、形成獨(dú)立人格，但不利于情感交流和互助合作。【解析】【分析】審讀題干關(guān)鍵信息“中西方文化的差異”，再看圖畫中國人是多個人手拉手的，西方人只有一人，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，中國人喜歡群居，集體意識強(qiáng)烈；反之，西方人喜歡獨(dú)處，追求個性獨(dú)立。這兩種相處方式各有利弊，在評價時可以點(diǎn)出。 故答案為：示例一：左圖表示中國人喜歡群居，集體意識很強(qiáng)。這有助于情感交流、互助合作，但不利于隱私保護(hù)，妨礙人格獨(dú)立。 示例二：右圖表示西方人喜歡獨(dú)處，追求個性自由。這有助于保護(hù)隱私、形成獨(dú)立人格，但不利于情感交流和互助合作?！军c(diǎn)評】本題考查語言的表達(dá)能力以及概括能力和推斷能力，是用文字對圖表進(jìn)行說明、總結(jié)、評價。本題由“說明圖畫寓意”可以處理為漫畫題。審讀畫面的一般方法：找準(zhǔn)對象（畫面上畫了幾種事物）讀圖順序（由上而下、由左到右）抓住細(xì)節(jié)（有哪些不合常理之處）注意文字（主要是標(biāo)題和提示語）思考關(guān)系（畫面上的事物之間有什么關(guān)系，造成不合理現(xiàn)象的原因是什么）。