【正文】 析】仔細(xì)閱讀圖一的介紹，由此可知答案包含的要素：作品的名稱、寓意。然后發(fā)揮想象，理解圖二中各元素的意義，組織語言即可。 故答案為： 示例一：我這幅畫的名字叫“盼歸”。孤獨的留守兒童，望著月亮，思念在異鄉(xiāng)打工的父母，希望他們早一天回家。愿更多的人關(guān)愛留守兒童，給留守兒童愛和溫暖。示例二：我這幅畫的名字是“亭沐月色”。一輪圓月懸在天幕一角，月光澄澈，園中的攢珠疊檐亭正沐浴著如水月色，看到如此美景，人的心靈也變得空明澄澈了。愿更多的人關(guān)注中國的傳統(tǒng)建筑，體悟傳統(tǒng)建筑中蘊含的智慧與美?！军c評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力，圖文轉(zhuǎn)換題解題思路與步驟：整體的解題思路，即讀一思一寫，讀：畫面組成要素。思：畫面內(nèi)容，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關(guān)系(表面構(gòu)成一深層含義)。寫：選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,13．承辦中華人民共和國第二屆青年運動會是我省的一件大事。學(xué)校準(zhǔn)備制作“弘揚體育精神喜迎‘二青會’”宣傳片向同學(xué)們征集素材，你推薦了下面的宣傳面，請說明你的推薦理由。 寫作提示：①可以把三幅畫作為“傳畫系列”總體推薦，也可以只推薦其中一幅；②80字左右?！敬鸢浮?【示例一】我推薦宣傳畫系列。三幅畫上方居中都有“二青會”全稱，中間為運動者的人物剪影，兩側(cè)及下方有花卉樹木，山川河流裝飾圖，左下角為山西著名景點圖案。此組畫富有地方特色，契合宣傳主題。 【示例二】我推薦圖2，畫面中間是自行車運動員剪影，上方居中是“二青會”全稱，主題突出；兩側(cè)及下方為山川花樹圖案，設(shè)計精美；左下角為“平遙古城”圖案，地方特色濃郁。整幅圖匠心獨運，值得推薦?！窘馕觥俊痉治觥繄D片中的共同元素是“二青會”全稱、山西本地特色景點、山川花樹、運動者剪影。在推薦時注意抓住畫面的特點，結(jié)合二青會的主題，注意描述順序，理由充分即可。 故答案為：【示例一】我推薦宣傳畫系列。三幅畫上方居中都有“二青會”全稱，中間為運動者的人物剪影，兩側(cè)及下方有花卉樹木，山川河流裝飾圖，左下角為山西著名景點圖案。此組畫富有地方特色，契合宣傳主題?！臼纠课彝扑]圖2，畫面中間是自行車運動員剪影，上方居中是“二青會”全稱，主題突出；兩側(cè)及下方為山川花樹圖案，設(shè)計精美；左下角為“平遙古城”圖案，地方特色濃郁。整幅圖匠心獨運，值得推薦。 【點評】本題考查的是語言的表達(dá)能力?？忌屑?xì)觀察圖例，注意圖例中的畫面，結(jié)合材料的提示進(jìn)行歸納概括。表達(dá)時要注意主題鮮明，層次清楚，語言簡潔。14．根據(jù)下列情境，完成相關(guān)任務(wù)。 巴黎圣母院是歐洲歷史上第一座完全哥特式的教堂，也是巴黎最具代表性的古跡，被聯(lián)合國教科文組織列入世界遺產(chǎn)名錄。2019年4月15日下午6點50分左右，巴黎圣母院發(fā)生火災(zāi)，損毀嚴(yán)重，引起全世界的關(guān)注。中國網(wǎng)友也反響強烈，有網(wǎng)友留言如下：網(wǎng)友：100個巴黎圣母院都比不上一個圓明園！當(dāng)年英法聯(lián)軍一把火燒毀我們的圓明園，現(xiàn)在輪他們自己倒霉了！活該！這種說法是否有失偏頗，請你對此發(fā)表看法。（要求有觀點有理由，150字左右）【答案】 戰(zhàn)爭有罪，藝術(shù)無罪。圓明園和巴黎圣母院都是人類文化的瑰寶。不能因為當(dāng)年英法聯(lián)軍的錯誤，就對巴黎圣母院遭遇的不幸而幸災(zāi)樂禍。文物的損毀、消失不僅帶走了文物本身，更帶走了文物所承載的千年文明。一場文化之殤，帶來世人對于文物保護(hù)的警醒與重視。 【解析】【分析】解答此類題目，在結(jié)合文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，提煉出自己的觀點，并結(jié)合文本內(nèi)容和生活實際闡述理由。人類文化的瑰寶，是世界人民的共同財產(chǎn)，不能因為當(dāng)年英法聯(lián)軍的錯誤，就對文化遺產(chǎn)遭遇的不幸而幸災(zāi)樂禍。文物的損毀不僅帶走了文物本身，更帶走了文物所承載的千年文明。所以不應(yīng)該幸災(zāi)樂禍，所答觀點一定要體現(xiàn)正能量。 故答案為： 戰(zhàn)爭有罪，藝術(shù)無罪。圓明園和巴黎圣母院都是人類文化的瑰寶。不能因為當(dāng)年英法聯(lián)軍的錯誤，就對巴黎圣母院遭遇的不幸而幸災(zāi)樂禍。文物的損毀、消失不僅帶走了文物本身，更帶走了文物所承載的千年文明。一場文化之殤，帶來世人對于文物保護(hù)的警醒與重視?！军c評】本題考查表達(dá)觀點的能力，其實也是考查語言表達(dá)能力。答題時能明確地表達(dá)自己的觀點并要言之有理。此題雖然沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但是所表達(dá)的觀點一定要符合社會主義核心價值觀，語言要準(zhǔn)確、連貫。15．閱讀下面材料，按要求回答問題。材料一：某小區(qū)為積極推進(jìn)垃圾分類工作，進(jìn)行了“市民垃圾分類意識和行為”的隨機調(diào)查，統(tǒng)計如下表：材料二：日本國民需要在垃圾清運當(dāng)天的早晨8點之前，把垃圾堆放到指定的地方，錯過時間就必須要等到下一周。韓國的垃圾回收除了定點定時，有的地方還要在垃圾袋上寫上姓名。在瑞典，許多超級市場都設(shè)有易拉罐和玻璃瓶自動回收機，公眾喝完飲料后只要將易拉罐和玻璃瓶自覺投入回收機中，就會憑收據(jù)領(lǐng)取相應(yīng)的獎金。（1）閱讀材料一，請概括你從圖表中獲得的主要信息。 （2）某小區(qū)要張貼對聯(lián)形式的標(biāo)語宣傳“垃圾分類”，上聯(lián)已經(jīng)給出，請你對出下聯(lián)。 上聯(lián)：配合垃圾分類；下聯(lián)：________（3）結(jié)合生活實際和材料二，請你對“垃圾分類”的實施提出三條可行性的建議。 【答案】 （1）①青年人拉圾分類意識強，但老年人行動落實更好。②市民普遍具有垃圾分類意識，但行動落實有待提升。（2）共建家園美好（3）示例：政府制定“垃圾分類”的相關(guān)法律法規(guī)；相關(guān)部門定點定期進(jìn)行“垃圾分類” 的回收和培訓(xùn)；制定回收垃圾的獎懲制度）社會及學(xué)校等部門做好垃圾分類宣傳工作；用不同顏色的塑料袋裝不同的垃圾。便于分類等?！窘馕觥俊痉治觥浚?）仔細(xì)閱讀這個統(tǒng)計圖并對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，通過分析了解垃圾分類相關(guān)知識和認(rèn)為垃圾分類有必要嗎的數(shù)據(jù)，可以看出青年人年人拉圾分類意識強，通過分析開始垃圾分類的數(shù)據(jù)，可以看出老年人行動落實更好。通過對青年、中年和老年的整體分析，可以看出 市民普遍具有垃圾分類意識，但行動落實有待提升。 （2）仔細(xì)分析上聯(lián)特點，上聯(lián)是由“配合垃圾分類”屬于動賓短語，因此擬寫的下聯(lián)也要有這個特點，另外還要注意內(nèi)容要符合活動主題。如共建家園美好。 （3）此題要求結(jié)合生活實際和材料二，對“垃圾分類”的實施提出三條可行性的建議。材料二講的是日本和瑞典垃圾處理辦法，因為現(xiàn)實生活中垃圾的處理需要政府的管理、市民的意識以及行動等，因此可據(jù)此提出合理化的建議。此題答案是多樣的。 故答案為：⑴ ①青年人拉圾分類意識強，但老年人行動落實更好。②市民普遍具有垃圾分類意識，但行動落實有待提升。 ⑵ 共建家園美好 ⑶ 示例：政府制定“垃圾分類”的相關(guān)法律法規(guī)；相關(guān)部門定點定期進(jìn)行“垃圾分類”的回收和培訓(xùn)；制定回收垃圾的獎懲制度）社會及學(xué)校等部門做好垃圾分類宣傳工作；用不同顏色的塑料袋裝不同的垃圾。便于分類等?！军c評】⑴本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題，要結(jié)合題目要求審清題意，重視結(jié)合標(biāo)題理解內(nèi)涵，再是要結(jié)合有關(guān)數(shù)字、關(guān)鍵詞等提取有價值的信息，表達(dá)圖意要力爭做到語言的簡明、連貫。 ⑵此題考查補寫對聯(lián)的能力。要求學(xué)生對對聯(lián)的有關(guān)知識要熟悉，尤其是“上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同”“要詞性相對”“要內(nèi)容相關(guān)”這三點要牢記便不難寫出合適的下聯(lián)了。生活中也要多留心多觀察多思考，生活處處皆學(xué)問。 ⑶本題考查提出建議的語言表達(dá)能力。此類題屬于展示個性與創(chuàng)新意識的題目。做這樣的題，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語文素養(yǎng)，要積極參與學(xué)校和社會上組織的各項活動，尤其是語文綜合性實踐活動，逐步提高自己的動手和動腦能力。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、初中語文口語交際與綜合性學(xué)習(xí)