【正文】 是：愛(ài)憎分明，見(jiàn)義勇為，扶危濟(jì)困，嫉惡如仇，率直粗獷，勇而有謀，膽大心細(xì)。據(jù)此填寫(xiě)作答即可。故答案為：（1）①應(yīng)該多讀經(jīng)典名著，因?yàn)槊吘菇?jīng)過(guò)了時(shí)間的考驗(yàn)，所反映的都是對(duì)人性的贊美、對(duì)真理的追求，所以贊成多讀經(jīng)典名著。②多讀流行作品，因?yàn)榱餍凶髌贩从沉爽F(xiàn)代的流行趨勢(shì)，富有現(xiàn)在的生活氣息。但有些價(jià)值不高的或膚淺的讀物，我們沒(méi)有必要去讀。（2）圖形由地球、水滴、手掌三個(gè)部分組成。寓意：圖象征著地球，每個(gè)人手上都有一滴水，暗示地球上水資源有限，大家要節(jié)約用水。（3）魯智深；俠肝義膽、疾惡如仇而又粗中又細(xì)。【點(diǎn)評(píng)】（1）解答的關(guān)鍵是學(xué)生在讀懂題意的基礎(chǔ)上，從不同角度積極解讀，然后將自己選擇的觀點(diǎn)結(jié)合文本進(jìn)行闡述。最后提出的觀點(diǎn)要注意難度適中，并與主題密切相關(guān)。（2）分析微標(biāo)常見(jiàn)的題目要寫(xiě)出構(gòu)圖要素和分析寓意，構(gòu)圖要素要既括題干要求的微標(biāo)中索要的圖案的內(nèi)容，重點(diǎn)注意微標(biāo)中的一些抽象變形的圖案，時(shí)間、地點(diǎn)、主題的漢語(yǔ)變形；分析寓意要結(jié)合徽標(biāo)的名稱分析。（3）本題考查學(xué)生對(duì)四大名著的掌握。作答此類題目時(shí)，一定要認(rèn)真閱讀題目中所給的材料，結(jié)合材料中提到的地名或是人名，即可作答。14．請(qǐng)給下面的新聞材料擬寫(xiě)標(biāo)題，并簡(jiǎn)述理由。 網(wǎng)2016年4月22日訊，4月24日是首個(gè)中國(guó)航天日。為迎接首個(gè)航天日，航天專家在國(guó)家博物館學(xué)術(shù)報(bào)告廳做專題報(bào)告，總結(jié)了中國(guó)載人航天、火箭發(fā)射、深空探測(cè)等方面的航天成就，強(qiáng)調(diào)了中國(guó)進(jìn)入太空的能力日前已經(jīng)達(dá)到航天大國(guó)的水平，并指出“十二五”期間，中國(guó)每年的航天發(fā)射數(shù)量穩(wěn)居世界前三，尤其值得所有中國(guó)人自豪的是，近20年中國(guó)長(zhǎng)征火箭的發(fā)射成功率居全球之最?！敬鸢浮?示例一：首個(gè)中國(guó)航天日前夕，專家總結(jié)中國(guó)航天輝煌成就。因?yàn)樗c(diǎn)明了時(shí)間的特殊性,從整體上概括了新聞的核心內(nèi)容。 示例二:近20年中國(guó)長(zhǎng)征火箭發(fā)射成功率居全球之最。因?yàn)樗怀隽酥袊?guó)航天的這一成就,激發(fā)中國(guó)人的自豪感,令人印象深刻,有吸引力。 【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)新聞材料擬寫(xiě)標(biāo)題的能力，解答此題的關(guān)鍵是讀懂信息內(nèi)容，明確重點(diǎn)內(nèi)容，然后采用誰(shuí)（什么）加（怎么樣）進(jìn)行概括。本題可以借助于導(dǎo)語(yǔ)部分進(jìn)行概括：4月24日是首個(gè)中國(guó)航天日。為迎接首個(gè)航天日，航天專家在國(guó)家博物館學(xué)術(shù)報(bào)告廳作專題報(bào)告，總結(jié)了中國(guó)載人航天、火箭發(fā)射、深空探測(cè)等方面的航天成就。這一句子是重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)這一內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)概括，抽取出首個(gè)航天日，專家總結(jié)航天成就即可?；蚩梢躁P(guān)注頗給人震撼的結(jié)果：近20年中國(guó)長(zhǎng)征火箭的發(fā)射成功率居全球之最。 故答案為：示例一：首個(gè)中國(guó)航天日前夕，專家總結(jié)中國(guó)航天輝煌成就。因?yàn)樗c(diǎn)明了時(shí)間的特殊性，從整體上概括了新聞的核心內(nèi)容。 示例二：近20年中國(guó)長(zhǎng)征火箭發(fā)射成功率居全球之最。因?yàn)樗怀隽酥袊?guó)航天的這一成就，激發(fā)中國(guó)人的自豪感，給人深刻的印象，有吸引力。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)新聞材料擬寫(xiě)標(biāo)題的能力，解答本題的關(guān)鍵是讀懂信息內(nèi)容，明確重點(diǎn)內(nèi)容，然后采用誰(shuí)（什么）加（怎么樣）進(jìn)行概括。15．班級(jí)開(kāi)展“暢游幻想世界，感受科學(xué)精神”名著閱讀活動(dòng)。下面是同學(xué)們搜集到的兩則材料，根據(jù)要求完成任務(wù)。 材料一：《海底兩萬(wàn)里》插圖圖（1） 圖（2）材料二： 我國(guó)自主研發(fā)的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴?，其性能基本接近“鸚鵡螺號(hào)”?！膀札?zhí)柵c2017年5月23日完成在世界最深處下潛，潛航員在水下停留近9小時(shí)，海底作業(yè)時(shí)間3小時(shí)11分鐘。而當(dāng)時(shí)距離凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬(wàn)里》已有149年。（1）現(xiàn)代的潛水艇、潛水服在凡爾納的筆下就已經(jīng)有了影子。請(qǐng)從材料一中任選一幅圖片，說(shuō)說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》中與之相關(guān)的情節(jié)。 （2）天體物理學(xué)家史蒂芬霍金預(yù)言：人類有望駕駛宇宙飛船做時(shí)光旅行，屆時(shí)從地球到銀河系邊緣的漫長(zhǎng)路程僅需八十年。結(jié)合材料一和二，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)預(yù)言的看法。 （3）為了讓同學(xué)們關(guān)注科幻作品閱讀，小雨寫(xiě)了一份建議書(shū)草稿，請(qǐng)你修改。 ①行文要圍繞中心，不旁生枝節(jié)。請(qǐng)刪去《建議書(shū)》中一句與中心無(wú)關(guān)的話。②請(qǐng)你再補(bǔ)寫(xiě)一條建議，不超過(guò)30字?！敬鸢浮?（1）選圖一,相關(guān)情節(jié)是：在大西洋留卡斯群島附近的海域，遭到章魚(yú)的襲擊。潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚(yú)展開(kāi)血戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，尼德蘭也遭遇危險(xiǎn)，幸為尼摩船長(zhǎng)所救。經(jīng)過(guò)持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，終于打敗了章魚(yú)。 選圖二,相關(guān)情節(jié)是：在阿龍納斯教授與尼德蘭等人漫步海底平川（海底森林），欣賞海洋奇物時(shí)，提到了一種用橡膠做成的潛水服，能承受巨大的壓力。（2）霍金的預(yù)言有可能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步可以將人類的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！逗５變扇f(wàn)里》中以電力做動(dòng)力的潛艇發(fā)展為現(xiàn)在的核動(dòng)力潛艇、用空氣壓縮的槍發(fā)射帶電的子彈發(fā)展為現(xiàn)在的電擊槍，還有潛水艇、電能、完善的潛水設(shè)備等都可以看出。（3）①刪去“劉慈欣作品就獲得了國(guó)際雨果獎(jiǎng)，好厲害呀”。 ②示例：①成立社團(tuán)，構(gòu)成科幻閱讀的社群和社區(qū)。②邀請(qǐng)專家開(kāi)設(shè)講座，開(kāi)拓我們的心胸視野。③編輯科幻雜志，讀寫(xiě)結(jié)合，擴(kuò)大我們成長(zhǎng)的空間和平臺(tái)。（與科幻作品閱讀有關(guān)，語(yǔ)言簡(jiǎn)明）【解析】【分析】（1）圖一，在大西洋遭到章魚(yú)的襲擊。潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚(yú)展開(kāi)血戰(zhàn)。可參考原著的相關(guān)描寫(xiě)，如“尼德蘭的叉每一下都刺入槍烏賊的海色眼睛中，把眼珠挖出來(lái)?？墒牵业挠赂彝椴豢赡芏汩_(kāi)，突然被一條怪物的觸須卷住掀倒在地。槍烏賊的厲害可怕的嘴對(duì)著尼德蘭張開(kāi)來(lái)。這個(gè)不幸的人要被咬為兩段了。我急急跑去救他，但尼摩船長(zhǎng)走在我的前面，先我動(dòng)了手。他的斧子砍入兩排巨大齒牙里面了，加拿大人出人意料的得救了，站起來(lái)，把整條叉刺入章魚(yú)的三個(gè)心臟中”。 （2）對(duì)霍金的“人類有望駕駛宇宙飛船做時(shí)光旅行，屆時(shí)從地球到銀河系邊緣的漫長(zhǎng)路程僅需八十年”這個(gè)預(yù)言的看法。首先要結(jié)合材料一和材料二的相關(guān)內(nèi)容，再生發(fā)合理的聯(lián)想。如霍金的預(yù)言可以實(shí)現(xiàn)，從《海底兩萬(wàn)里》中以電力做動(dòng)力的潛艇發(fā)展為現(xiàn)在的核動(dòng)力潛艇，“我國(guó)自主研發(fā)的載人潛水器‘蛟龍?zhí)枴?，其性能基本接近‘鸚鵡螺號(hào)’”，這些科技的進(jìn)步可以將人類的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 （3）①要求刪去《建議書(shū)》中一句與中心無(wú)關(guān)的話。此段講的是閱讀科幻小說(shuō)的意義。所以“劉慈欣作品就獲得了國(guó)際雨果獎(jiǎng)，好厲害呀”一句與這一中心無(wú)關(guān)，需刪掉。②要求補(bǔ)寫(xiě)一條建議。建議的針對(duì)性要強(qiáng)。建議要具體明白，可操作性強(qiáng)，切實(shí)可行。還要注意仿照例句的建議方法，建議內(nèi)容與科幻作品閱讀有關(guān)，不能與例句重復(fù)，還要注意字?jǐn)?shù)要求。如邀請(qǐng)專家開(kāi)設(shè)講座、編輯科幻雜志等。最好要把意義也概括出來(lái)。 故答案為：⑴圖一,相關(guān)情節(jié)是：在大西洋留卡斯群島附近的海域，遭到章魚(yú)的襲擊。潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚(yú)展開(kāi)血戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，尼德蘭也遭遇危險(xiǎn)，幸為尼摩船長(zhǎng)所救。經(jīng)過(guò)持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，終于打敗了章魚(yú)。 選圖二,相關(guān)情節(jié)是：在阿龍納斯教授與尼德蘭等人漫步海底平川（海底森林），欣賞海洋奇物時(shí)，提到了一種用橡膠做成的潛水服，能承受巨大的壓力。 ⑵霍金的預(yù)言有可能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步可以將人類的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。《海底兩萬(wàn)里》中以電力做動(dòng)力的潛艇發(fā)展為現(xiàn)在的核動(dòng)力潛艇、用空氣壓縮的槍發(fā)射帶電的子彈發(fā)展為現(xiàn)在的電擊槍，還有潛水艇、電能、完善的潛水設(shè)備等都可以看出。 ⑶①刪去“劉慈欣作品就獲得了國(guó)際雨果獎(jiǎng)，好厲害呀”。 ②示例：①成立社團(tuán)，構(gòu)成科幻閱讀的社群和社區(qū)。②邀請(qǐng)專家開(kāi)設(shè)講座，開(kāi)拓我們的心胸視野。③編輯科幻雜志，讀寫(xiě)結(jié)合，擴(kuò)大我們成長(zhǎng)的空間和平臺(tái)。（與科幻作品閱讀有關(guān)，語(yǔ)言簡(jiǎn)明）【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)名著知識(shí)的掌握以及語(yǔ)言的表達(dá)能力?？忌陂喿x名著時(shí)要注意掌握名著的內(nèi)容、經(jīng)典的情節(jié)，在表述時(shí)要準(zhǔn)確，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。 ⑵本題考查考生的想象能力及語(yǔ)言的表達(dá)?？忌Y(jié)合材料內(nèi)容，運(yùn)用合理的聯(lián)想進(jìn)行回答。 ⑶本題考查考生病句的辨析與修改能力以及語(yǔ)言的表達(dá)。考生要積累病句的類型，掌握修改的方法。對(duì)提出的建議要有針對(duì)性，內(nèi)容要緊扣主題，注意題干的要求。【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)