【正文】 的有無(wú)、主次、輕重，去粗存精，去次留主。12．綜合性學(xué)習(xí) 和傳統(tǒng)網(wǎng)購(gòu)相比，團(tuán)購(gòu)商品更加五花八門(mén)，餐飲、娛樂(lè)、電影、健身……幾乎生活中的每一個(gè)物件都能輕松地上網(wǎng)“團(tuán)”到。閱讀下面材料，回答問(wèn)題。 （材料一）要說(shuō)當(dāng)今網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)中最火爆的一個(gè)詞，非“團(tuán)購(gòu)”莫數(shù)。幾年前大洋彼岸一家名為Groupon的小公司開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)商業(yè)神話(huà)，自此“團(tuán)購(gòu)”便作為一個(gè)流行語(yǔ)在神州大地蔓延開(kāi)來(lái)。也就是幾個(gè)月時(shí)間，拉手網(wǎng)、美團(tuán)網(wǎng)、糯米網(wǎng)等一大批本土團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站迅速崛起。不少團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站拿到了風(fēng)險(xiǎn)投資，鋪天蓋地的廣告轟炸，讓人們對(duì)團(tuán)購(gòu)從陌生到熟悉，而今團(tuán)購(gòu)已經(jīng)廣泛地進(jìn)入我們生活的方方面面。 （材料二）2015年團(tuán)購(gòu)銷(xiāo)售產(chǎn)品種類(lèi)分布（1）閱讀上述材料，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言提煉出兩條主要信息。 （2）現(xiàn)要在學(xué)校中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)情況調(diào)查，擬了一份調(diào)查問(wèn)卷，請(qǐng)你為問(wèn)卷撰寫(xiě)一份卷首語(yǔ)。要求有適當(dāng)稱(chēng)謂，闡明調(diào)查的主要內(nèi)容，表達(dá)有誠(chéng)意。 【答案】 （1）團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站發(fā)展迅速；團(tuán)購(gòu)確實(shí)已經(jīng)廣泛地進(jìn)入我們生活的方方面面；團(tuán)購(gòu)品種以餐飲美食、休閑娛樂(lè)為主。（三點(diǎn)答出兩點(diǎn)即可）（2）示例：同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)已經(jīng)滲入了我們生活的方方面面，為了更好地了解大家對(duì)于網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)的認(rèn)識(shí)，我們制作了以下問(wèn)卷，真誠(chéng)地傾聽(tīng)您的看法和意見(jiàn)，多謝您的參與和合作。 【解析】【分析】（1）依據(jù)材料一中的“也就是幾個(gè)月時(shí)間，拉手網(wǎng)、美團(tuán)網(wǎng)、糯米網(wǎng)等一大批本土團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站迅速崛起”“而今團(tuán)購(gòu)已經(jīng)廣泛地進(jìn)入我們生活的方方面面”和材料二中的圖表所表明的“團(tuán)購(gòu)產(chǎn)品種類(lèi)多樣，以餐飲美食、休閑娛樂(lè)為主”的內(nèi)容概括作答。 （2）語(yǔ)言表達(dá)題，首先要有稱(chēng)謂（調(diào)查問(wèn)卷的對(duì)象是同學(xué)）；其次要圍繞著“網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)情況調(diào)查”主題活動(dòng)談?wù){(diào)查的目的；第三要注意說(shuō)話(huà)的對(duì)象，語(yǔ)言要符合說(shuō)話(huà)者的身份；最后要對(duì)參與調(diào)查的對(duì)象表達(dá)誠(chéng)摯的感謝。做到文明禮貌，語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明、連貫、得體。答案不唯一。 故答案為：⑴團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站發(fā)展迅速；團(tuán)購(gòu)確實(shí)已經(jīng)廣泛地進(jìn)入我們生活的方方面面；團(tuán)購(gòu)品種以餐飲美食、休閑娛樂(lè)為主。（三點(diǎn)答出兩點(diǎn)即可）； ⑵示例：同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)已經(jīng)滲入了我們生活的方方面面，為了更好地了解大家對(duì)于網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)的認(rèn)識(shí)，我們制作了以下問(wèn)卷，真誠(chéng)地傾聽(tīng)您的看法和意見(jiàn)，多謝您的參與和合作。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。作答此類(lèi)題目，一定要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句，根據(jù)題目的要求，即可作答； ⑵本題考查觀點(diǎn)的表達(dá)能力，答題時(shí)注意一定緊扣材料觀點(diǎn)，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)即可。13．下面是某校“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)120個(gè)字。 【答案】 本次“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃開(kāi)設(shè)旗袍、圍棋、國(guó)語(yǔ)三個(gè)講座，并開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)：利用體育課體驗(yàn)太極拳，利用手工課體驗(yàn)中國(guó)結(jié)和剪紙藝術(shù)，年終舉行太極拳表演和作品展示。 【解析】【分析】首先要認(rèn)真觀察圖片，從整體上把握?qǐng)D片內(nèi)容，然后再按照一定的順序把圖片的內(nèi)容寫(xiě)下了。本題寫(xiě)的時(shí)候應(yīng)按照從主到次的順序把圖片內(nèi)容表述出來(lái)。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)120個(gè)字。 故答案為：本次“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃開(kāi)設(shè)旗袍、圍棋、國(guó)語(yǔ)三個(gè)講座，并開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)：利用體育課體驗(yàn)太極拳，利用手工課體驗(yàn)中國(guó)結(jié)和剪紙藝術(shù)，年終舉行太極拳表演和作品展示?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。圖文轉(zhuǎn)換題解題思路與步驟，即讀一思一寫(xiě)，讀：畫(huà)面組成要素。思：畫(huà)面內(nèi)容，抓住畫(huà)面主體，弄懂各要素之間的關(guān)系。寫(xiě)：選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。14．諸暨西施大劇院構(gòu)思巧妙，造型獨(dú)特，外觀華麗，充分體現(xiàn)了“城市之光”理念，不僅展現(xiàn)了“西施故里”的地理環(huán)境和獨(dú)特的人文風(fēng)情，更象征著諸暨人民對(duì)高雅藝術(shù)和美好生活的熱情追求。為提升西施大劇院的知名度和美譽(yù)度，做好西施大劇院作為諸暨市地標(biāo)性文化品牌的形象推廣，特向全社會(huì)征集西施大劇院形象標(biāo)識(shí)。下面是經(jīng)過(guò)專(zhuān)家評(píng)選、網(wǎng)民投票等環(huán)節(jié)產(chǎn)生的入圍作品之一，請(qǐng)你向媽媽解說(shuō)這個(gè)標(biāo)識(shí)入圍的理由。（不少于100字） 【答案】 媽媽?zhuān)憧催@個(gè)標(biāo)識(shí)將漢字“西”（西施）經(jīng)藝術(shù)化變形，演化為西施大劇院建筑外形，展現(xiàn)出“西施故里”諸暨的地理環(huán)境和獨(dú)特的人文風(fēng)情。頂上點(diǎn)綴一顆閃耀的珍珠，璀璨如西施大劇院的建筑本身，象征著大劇院精彩紛呈的演出，給走進(jìn)劇院的觀眾帶來(lái)非凡的藝術(shù)享受，充分體現(xiàn)了“城市之光”的理念。 【解析】【分析】首先要認(rèn)真閱讀題干中的提示，然后再認(rèn)真觀察圖片，看圖片都有哪些構(gòu)圖要素，結(jié)合思考每個(gè)構(gòu)圖要素的內(nèi)涵，最后用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行表述。因?yàn)楸绢}要求向媽媽介紹，還要注意語(yǔ)言得體。 故答案為： 媽媽?zhuān)憧催@個(gè)標(biāo)識(shí)將漢字“西”（西施）經(jīng)藝術(shù)化變形，演化為西施大劇院建筑外形，展現(xiàn)出“西施故里”諸暨的地理環(huán)境和獨(dú)特的人文風(fēng)情。頂上點(diǎn)綴一顆閃耀的珍珠，璀璨如西施大劇院的建筑本身，象征著大劇院精彩紛呈的演出，給走進(jìn)劇院的觀眾帶來(lái)非凡的藝術(shù)享受，充分體現(xiàn)了“城市之光”的理念。【點(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。圖文轉(zhuǎn)換題解題思路與步驟:整體的解題思路，即讀一思一寫(xiě)，讀：畫(huà)面組成要素。思：畫(huà)面內(nèi)容，抓住畫(huà)面主體，弄懂各要素之間的關(guān)系(表面構(gòu)成一深層含義)。寫(xiě)：選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,15．請(qǐng)仔細(xì)觀察下邊這幅公益廣告圖片，然后用自己的語(yǔ)言介紹一下它的內(nèi)容。 【答案】 示例：圖片以現(xiàn)實(shí)中一個(gè)掩面痛悔的人為背景。主體是一個(gè)大的“貪”字，造型是一個(gè)癱坐于地的人，因貪念被囚高墻，腳戴鐐銬，后悔哭泣。畫(huà)面中心突出，采用形象化的“貪”字揭示貪念的后果，警醒世人。 【解析】【分析】仔細(xì)觀察圖片，根據(jù)圖片中的“人”的“掩面痛悔”，還有“高墻”、“腳戴鐐銬”，“貪”的字形等畫(huà)面來(lái)一一說(shuō)明，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明。結(jié)合圖案的創(chuàng)作背景或題目中的提示來(lái)分析寓意，即點(diǎn)出“貪”及其結(jié)果。例：貪欲等于自毀，請(qǐng)勿鋌而走險(xiǎn)。 故答案為：示例：圖片以現(xiàn)實(shí)中一個(gè)掩面痛悔的人為背景。主體是一個(gè)大的“貪”字，造型是一個(gè)癱坐于地的人，因貪念被囚高墻，腳戴鐐銬，后悔哭泣。畫(huà)面中心突出，采用形象化的“貪”字揭示貪念的后果，警醒世人。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題要結(jié)合題目要求審清圖意，要結(jié)合有關(guān)數(shù)字，關(guān)鍵詞等提取有價(jià)值的信息，表達(dá)圖意要力爭(zhēng)做到語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)