【正文】 面陳述理由，理由正確、充足即可。 故答案為： 我認(rèn)為宣傳材料的擬寫應(yīng)該詳細(xì)介紹動植物的原產(chǎn)地、外形特征、生活習(xí)性等，加上這是鳥類保護區(qū)，所以應(yīng)該介紹這種鳥類現(xiàn)在的數(shù)量、以及現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境對此種鳥類的影響等。而不應(yīng)該介紹它的食用和藥用價值，因為這樣會更加快此種鳥類的滅絕?！军c評】本題考查學(xué)生提出建議的語言表達能力。此類題屬于展示個性與創(chuàng)新意識的題目。做這樣的題，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語文素養(yǎng)，要積極參與學(xué)校和社會上組織的各項活動，尤其是語文綜合性實踐活動，逐步提高自己的動手和動腦能力。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。13．某班開展了以“怎樣的人生才有意義”為主題的班會，同學(xué)們展開了激烈的討論。請你結(jié)合下面的材料，寫一篇發(fā)言稿發(fā)表一下自己的看法，200字左右。 材料一：2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動中，面對復(fù)雜雷場中的不明爆炸物，杜富國對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，在進一步查明情況時突遇爆炸，他英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無恙。2019年2月19日晚8時，《感動中國2018年度人物頒獎盛典》在央視直播，杜富國等11人獲得“感動中國2018年度人物”榮譽。 材料二：人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。——一愛因斯坦【答案】 示例：同學(xué)們，人生短暫，我們應(yīng)該有意義地度過自己的一生。正如愛因斯坦所言，人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義?！案袆又袊?018年度人物”杜富國就是這樣的人，他面對危險，毫不畏懼，把生的希望留給了戰(zhàn)友?？梢哉f，他的勇敢與擔(dān)當(dāng)，放了自己的人生價值，讓人欽佩。作為中學(xué)生，在追夢的路上，我們應(yīng)該不斷努力，做最好的自已。或許，這樣活著才是最有意義的。 【解析】【分析】解答此題，首先分析材料的核心，材料一強調(diào)：無悔的奉獻；材料二強調(diào)：生命的價值和意義。因此圍繞“奉獻”“追求”“生命的價值和意義”來擬寫答案即可。如，人活著必須要有追求，如果沒有追求，沒有理想，沒有目標(biāo)，將會迷失自己，會活的很空虛，很迷茫，不知道自己為了什么而活著。我們必須清楚的知道自己要什么東西。愛因斯坦追求活著的意義，杜富國具有的是勇敢與擔(dān)當(dāng)，是奉獻精神，奉獻不是為了索取，奉獻應(yīng)是自覺自愿的。讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂于奉獻的革命洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。注意字?jǐn)?shù)的限制。 故答案為：示例：同學(xué)們，人生短暫，我們應(yīng)該有意義地度過自己的一生。正如愛因斯坦所言，人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義?！案袆又袊?018年度人物”杜富國就是這樣的人，他面對危險，毫不畏懼，把生的希望留給了戰(zhàn)友?？梢哉f，他的勇敢與擔(dān)當(dāng)，放了自己的人生價值，讓人欽佩。作為中學(xué)生，在追夢的路上，我們應(yīng)該不斷努力，做最好的自已?；蛟S，這樣活著才是最有意義的。 【點評】表達觀點類的題一般比較靈活，即根據(jù)材料或題目要求針對某一現(xiàn)象、問題說出自己的看法，表達自己的觀點。此題為開放題，答案不唯一，只要以“人應(yīng)該怎樣活著”為中心，明確自己的觀點，并有條理的闡述理由即可。14．下面是校園廣播站播出的“你說我說”節(jié)目預(yù)告。請你仔細(xì)閱讀，圍繞討論話題，寫一段話，表達你的觀點和理由。100字左右。 近日，教育部發(fā)布了《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》，其中規(guī)定中小學(xué)、幼兒園一般不得在校內(nèi)設(shè)置小賣部、超市等食品經(jīng)營場所。這主要是從食品安全的角度出發(fā)，通過關(guān)閉校園小賣部，讓未成年人遠(yuǎn)離高鹽、高糖、高脂的“垃圾食品”。對這項規(guī)定，同學(xué)們有什么看法呢？下一期的“你說我說”節(jié)目將圍繞“校園小賣部是否應(yīng)該關(guān)閉”這個話題展開討論，歡迎大家積極投稿。我們將選取部分優(yōu)秀稿件，在節(jié)目中進行播出分享?！敬鸢浮?示例1：我認(rèn)為校園小賣部應(yīng)該關(guān)閉。因為有些同學(xué)經(jīng)常在小賣部購買膨化食品、碳酸飲料、火腿腸等高鹽、高糖、高脂食品作為零食，其至以泡面當(dāng)正餐，嚴(yán)重危害身體健康。而且小賣部的食品質(zhì)量參差不齊，衛(wèi)生安全得不到保證。所以，關(guān)閉校園小賣部有利于同學(xué)們的身體健康。 示例2：我認(rèn)為校園小賣部不應(yīng)該關(guān)閉。因為小賣部不僅售賣食品，還售賣學(xué)習(xí)用品和生活用品，一旦關(guān)閉，會給同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活帶來不便。至于小賣部存在的食品安全問題，我覺得可以通過加強教育和監(jiān)管的方式來妥善解決。對小賣部不能一禁了之?！窘馕觥俊痉治觥繃@題目的實際情境進行設(shè)計、構(gòu)思、創(chuàng)意。拓展要有條理、觀點要鮮明。 規(guī)定中小學(xué)、幼兒園一般不得在校內(nèi)設(shè)置小賣部、超市等食品經(jīng)營場所。主要是從食品安全的角度出發(fā)，目的是通過關(guān)閉校園小賣部，讓未成年人遠(yuǎn)離高鹽、高糖、高脂的“垃圾食品”保護少年兒童的健康成長。 關(guān)閉校園小賣部有利于同學(xué)們的身體健康，小賣部售賣學(xué)習(xí)用品和生活用品，一旦關(guān)閉，會給同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活帶來不便。回答校園小賣部應(yīng)該不應(yīng)該關(guān)閉，說出有根據(jù)的理由，言之有理即可。 故答案為：示例1：我認(rèn)為校園小賣部應(yīng)該關(guān)閉。因為有些同學(xué)經(jīng)常在小賣部購買膨化食品、碳酸飲料、火腿腸等高鹽、高糖、高脂食品作為零食，其至以泡面當(dāng)正餐，嚴(yán)重危害身體健康。而且小賣部的食品質(zhì)量參差不齊，衛(wèi)生安全得不到保證。所以，關(guān)閉校園小賣部有利于同學(xué)們的身體健康。 示例2：我認(rèn)為校園小賣部不應(yīng)該關(guān)閉。因為小賣部不僅售賣食品，還售賣學(xué)習(xí)用品和生活用品，一旦關(guān)閉，會給同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活帶來不便。至于小賣部存在的食品安全問題，我覺得可以通過加強教育和監(jiān)管的方式來妥善解決。對小賣部不能一禁了之。 【點評】本題考查圍繞話題表達觀點。答題時應(yīng)注意，考查學(xué)生的情感體驗或理性思考，需結(jié)合材料提取主要內(nèi)容信息，結(jié)合實際情況，說出自己的辦法和建議，內(nèi)容觀點明確，言之有據(jù)，言之成理，要點須全面，陳述有條理，切合實際有可操作性。15．傳統(tǒng)美食，歷久彌香。探訪小組首先想去考察美食項目。先考察哪一種呢？大家發(fā)生了分歧，于是，各自擬寫一句話廣告詞，為喜愛的傳統(tǒng)美食做廣告。（美食選擇可參考下圖） 【答案】 示例①：鴨血粉絲湯。千回百轉(zhuǎn)，熱血衷腸。 示例②：玉帶糕。吃了玉帶糕，生活步步高?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}要求寫一則廣告詞，答題時注意廣告詞基本要求①簡短易記；②突出特點；③號召力強④；適應(yīng)需求。答案只要符合以上要求即可。 故答案為： 示例①：鴨血粉絲湯。千回百轉(zhuǎn)，熱血衷腸。 示例②：玉帶糕。吃了玉帶糕，生活步步高【點評】本題考查擬寫廣告語的能力。在為某個主題擬寫廣告語時，一般語言都比較簡潔且主題突出，因為這樣的廣告語才便于受眾識記。【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、初中語文口語交際與綜合性學(xué)習(xí)