【正文】 【解析】【分析】（1）本題考查關(guān)于張岱的文學(xué)常識(shí)。張岱是明末清初人，明代文學(xué)成就最高之一，著有《陶庵夢憶》，字宗子 ，號(hào)陶庵。據(jù)此回答。 （2）蘇軾《飲湖上初晴雨后》：水光瀲滟晴方好,淡妝濃抹總相宜。白居易《錢塘湖春行》：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。楊萬里《曉初凈慈寺送林子方》：（3）讀懂文章，理解文意。湖面上霧氣彌漫，自上而下混為一體，全是白茫茫一片。 故答案為：⑴陶庵夢憶；張岱；宗子；陶庵； ⑵欲把西湖比西子；淡妝濃抹總相宜；亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄；接天蓮葉無窮碧；映日荷花別樣紅 ⑶霧凇沆碭；天與云與山與水；上下一白【點(diǎn)評】⑴本題考查的是文學(xué)常識(shí)的掌握能力，考查的是課內(nèi)篇目的出處、作家作品等有關(guān)的內(nèi)容。解答此題關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時(shí)的積累。 ⑵本題考查考生平時(shí)知識(shí)的積累，考生在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意對詩文的總結(jié)、歸類。 ⑶本題考查對文章內(nèi)容的理解。解答此題要讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，注意結(jié)合題意進(jìn)行回答。14．校學(xué)生會(huì)開展“讀古詩長知識(shí)”系列活動(dòng)，請你參與。 （1）請按要求修改活動(dòng)通知。 通知各位同學(xué)： 為了更好地落實(shí)“讀古詩長知識(shí)”活動(dòng)要求，經(jīng)研究決定，將在九年級召開“走進(jìn)送別詩”專題學(xué)習(xí)活動(dòng) ， 請認(rèn)真整理學(xué)過的送別詩，于5月17日下午3點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳參加知識(shí)竟答活動(dòng)。2019年5月8日①通知中有錯(cuò)別字的詞語是“________”，正確的寫法是“________”。②劃線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖奯_______。③通知的格式有一處不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖奯_______。（2）下面是活動(dòng)中的兩道題，請回答。 ①根據(jù)下面的詩句，寫出古人常用的兩種交通工具。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡：________ 脫鞍暫入酒家壚：________②根據(jù)下面的詩句，寫出古人送別時(shí)的兩種習(xí)俗?？蜕崆嗲嗔拢篲_______ 勸君更盡一杯酒：________（3）下列對一首五律頷聯(lián)和頸聯(lián)的補(bǔ)充，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ________漢陽渡，初日郢門山。（頷聯(lián)）江上幾人在，天涯孤棹________。（頸聯(lián)）A.風(fēng)高；還B.風(fēng)高；回C.高風(fēng)；還D.高風(fēng)；回【答案】 （1）知識(shí)竟答；知識(shí)競答；將“召開”改為“舉行”；添加署名：校學(xué)生會(huì)（2）帆船；馬；折柳；餞飲（3）C 【解析】【分析】（1）①根據(jù)積累并結(jié)合語境可知，通知中的“竟答”應(yīng)為“競答”；②搭配不當(dāng)，應(yīng)將“召開”改為“舉行”；③通知的結(jié)尾應(yīng)該有署名和日期，而這個(gè)通知卻沒有署名，應(yīng)添加上。 （2）①由“帆”可知應(yīng)為“帆船”；由“鞍”可知應(yīng)為“馬”；②由“柳”可知此處習(xí)俗應(yīng)為“折柳”；又“一杯酒”可知此處習(xí)俗應(yīng)為“餞飲”。 （3）律詩要求頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗以及二、四、六、八句押韻，據(jù)此可知：“日”應(yīng)和“風(fēng)”相對；“在”應(yīng)和“還”相對。故選C。 故答案為：⑴知識(shí)竟答；知識(shí)競答；將“召開”改為“舉行”；添加署名：校學(xué)生會(huì) ⑵帆船；馬； 折柳；餞飲 ⑶C【點(diǎn)評】⑴①本題考查辨析并修改字形的能力做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中寫好每個(gè)漢字，注意形聲字、形近字、音近字等，還要注意根據(jù)語言環(huán)境選擇合適的字。②要做好此類題首先要熟知病句的類型，然后要認(rèn)真閱讀原句，在了解原句的意思后，再逐項(xiàng)查找病因，找準(zhǔn)了病因，分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，繼而找到解決的辦法，準(zhǔn)確修改。要注意讀題一定要仔細(xì)，不能疏漏，修改句子一定不能改變句子的原意，且要做最小幅度的修改。③本題考查寫作通知的能力。我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活和工作中會(huì)經(jīng)常用到通知這種應(yīng)用文，寫作時(shí)首先要掌握它的寫作格式，然后把有關(guān)內(nèi)容寫清楚即可。 ⑵本題考查文化常識(shí)。文化常識(shí)知識(shí)量大，頭緒繁多，包括傳統(tǒng)文化中人物稱謂、歷法、節(jié)氣、職官、地理、科舉、宗法、禮俗、古代音律、名人事跡、文化典籍等相關(guān)知識(shí)，解題時(shí)需細(xì)心對比，防止張冠李戴，時(shí)代混淆等。 ⑶本題考查律詩的文學(xué)常識(shí)。作家作品、文體知識(shí)、史書體例等都屬于文學(xué)常識(shí)，這些知識(shí)非常多，也非常細(xì)碎，非常容易記混，要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多記多練，才能在考試的時(shí)候正確答題。15．欣賞下面書法作品，完成問題。 （1）對這幅書法作品的欣賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.線條奔放，筆力雄健B.十一個(gè)字錯(cuò)落有致，收放有度C.氣韻貫通，展現(xiàn)毛澤東的胸襟D.采用隸書字體，方正典雅（2）請用行楷將毛澤東所書的八個(gè)字抄寫在方格內(nèi)。 【答案】 （1）D（2）星星之火，可以燎原 【解析】【分析】（1）ABC賞析正確。D這幅書法作品不是隸書，是行書，行草，也就不具有行書方正典雅的特點(diǎn)。 （2）首先要在欣賞的基礎(chǔ)上辨析這幾個(gè)字，上面書寫的是：星星之火，可以燎原，下面是毛澤東的簽名。注意書寫時(shí)要用正楷字書寫，注意漢字的間架結(jié)構(gòu)和在田字格中的位置。要把字寫規(guī)范、整潔、美觀。 故答案為：⑴ D ⑵ 星星之火，可以燎原【點(diǎn)評】⑴本題考查有關(guān)書法的文學(xué)常識(shí)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要了解漢字的有關(guān)常識(shí)，了解各種書體的特點(diǎn)，答題時(shí)要細(xì)心對比，防止張冠李戴。 ⑵此題考查書寫漢字的能力。書寫漢字時(shí)，要求用正楷字書寫；要保證絕對正確；要掌握好所給漢字的間架結(jié)構(gòu)和各部分比例；要考慮標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。本題注意“刨、忌、拈?”的書寫。楷書也叫正楷、正書。這種漢字字體端正，就是現(xiàn)代漢字手寫正體字。答題時(shí)要在觀察仔細(xì)的基礎(chǔ)上在田字格中規(guī)范的書寫，注意每個(gè)漢字在田字格中所占的位置。