【正文】 在的整體風致也就不可尋了。 【解析】【分析】這是一道主賓互換的句式轉換題，三句都以“靜”開頭，即變換“靜”為主語，而要保持語句的通順性，還要相應調整或增刪個別詞語。故答案為：“靜”是不依傍何種建筑流派的中國古典園林獨特的韻律；“靜”能使全部構建會組合成一種古箏獨奏般的淡雅清麗；“靜”一旦失去，園林內在的整體風致也就不可尋了。【點評】本題考查變換句式中的句子重組，要弄清原句的邏輯關系，重新排列組合。16．《游褒禪山記》是王安石在宋仁宗至和元年34歲時，與兩位朋友和弟弟同游褒禪山后寫的一篇記游并抒發(fā)自己的感想的重要游記。 【解析】【分析】本題考查句式變換。解答短句變長句類題目，首先選擇一個短句作為解析：《游褒禪山記》是王安石在宋仁宗至和元年34歲時，與兩位朋友和弟弟同游褒禪山后寫的一篇記游并抒發(fā)自己的感想的重要游記。 【解析】【分析】本題考查句式變換。解答短句變長句類題目，首先選擇一個短句作為句子的主干，其他句子作為這個短句的修飾成分，按照一定的順序插入主干句即可。故答案為：《游褒禪山記》是王安石在宋仁宗至和元年34歲時，與兩位朋友和弟弟同游褒禪山后寫的一篇記游并抒發(fā)自己的感想的重要游記?！军c評】短句變長句，首先要在短句中找到可以做長單句的主語的句子，然后其他短句作為修飾成分放在句子中。17．史蒂芬霍金是那個在遙遠的東方，成為耀眼的明星的有點殘疾且不茍言笑的英國老頭。他的英姿，他的智者風度，讓黃皮膚的學人智者、青年老年們一飽眼福，猶如進行了一次圣潔的學術洗禮。 【解析】【分析】原長解析：史蒂芬霍金是那個在遙遠的東方，成為耀眼的明星的有點殘疾且不茍言笑的英國老頭。他的英姿，他的智者風度，讓黃皮膚的學人智者、青年老年們一飽眼福，猶如進行了一次圣潔的學術洗禮。 【解析】【分析】原長句包括兩方面的內容：一是霍金的特點，一是他的英姿、智者的風度對黃皮膚人的影響。據此組成兩個句子，但注意表達時，為了使語意連貫，兩個句子的主語要一致。故答案為：史蒂芬霍金是那個在遙遠的東方，成為耀眼的明星的有點殘疾且不茍言笑的英國老頭。他的英姿，他的智者風度，讓黃皮膚的學人智者、青年老年們一飽眼福，猶如進行了一次圣潔的學術洗禮?！军c評】長句變短句，首先要劃分句子成分，找出句子主干，再將修飾成分相應變成幾個短句，并注意各句間的關系，做到句意順暢、結構完整。步驟：①找出句子主干及其直接修飾語，使它們單獨成句。②對直接修飾語進行分析，使它們組成新的句子；對那種多組性修飾語的句子，可以將原來共同修飾一個中心語的一組修飾語分開，使它們分別與中心語組成短句。③將分解出的句子合理安排順序。18．①歷代帝王的青睞，造就了北京的尊榮大氣。②漫步在胡同和四合院的群落。 【解析】【分析】此題注意第一句和“三千多年的歷史積淀，醞釀了北京的古老韻味”結構的對稱；第二句注意和“置身于宮廷樓宇叢中解析： ①歷代帝王的青睞，造就了北京的尊榮大氣。②漫步在胡同和四合院的群落。 【解析】【分析】此題注意第一句和“三千多年的歷史積淀，醞釀了北京的古老韻味”結構的對稱；第二句注意和“置身于宮廷樓宇叢中”結構的對稱。 故答案為：①歷代帝王的青睞，造就了北京的尊榮大氣。②漫步在胡同和四合院的群落?！军c評】解答本題首先要明確題目要求，題目要求“閱讀下面語段，變換①②處畫線句子的句式，使它們所在的句子成為整句”，要求有兩點要我們注意，一是變換句式；二變換成整句，所謂“整句”就是指句式整齊的句子，明確了題目要求，然后分閱讀所給的語段，分析語段的特點，語句“三千多年的歷史積淀，醞釀了北京的古老韻味”，其特點是：……的……，實際上是一個偏正短語，然后再分析句①“北京的尊榮大氣是因歷代帝王的青睞形成的”，根據前文的語句要轉換成“……的……”整句，根據句①可以把“青睞和大氣”作為中心語，變換成“歷代帝王的青睞，造就了北京的尊榮大氣”；同樣根據“帶來了北京的現代繁榮”可以把句②變換成“漫步在胡同和四合院的群落”；根據以上分析可根據題目要求進行居士變換。19．荔枝殼裂片的大小疏密，片峰的尖平都因品種而異。 【解析】【分析】本題第一個分句可以概括為：荔枝殼上裂片的大小疏密，因品種而異。第二個分句可以概括為：荔枝殼片峰的尖平，因品種而異。然后篩選信息解析： 荔枝殼裂片的大小疏密，片峰的尖平都因品種而異。 【解析】【分析】本題第一個分句可以概括為：荔枝殼上裂片的大小疏密，因品種而異。第二個分句可以概括為：荔枝殼片峰的尖平，因品種而異。然后篩選信息，刪除枝葉信息，保留并概括主干信息得出正確答案：荔枝殼裂片的大小疏密，片峰的尖平都因品種而異。 故答案為：荔枝殼裂片的大小疏密，片峰的尖平都因品種而異。【點評】此題考查學生壓縮語段的能力。解答此類題目，要在把握文段主旨的基礎上篩選出文段主要信息，并將其按照要求概括表達出來。具體表現為三點：①對材料的理解；②對材料相關信息的篩選；③語言概括與表達。此段話介紹的對象有兩個：荔枝殼上的裂片、荔枝殼裂片的峰，它們的情況不同皆因品種不同。在提取出關鍵信息后，注意用單句表述。20．國際關注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件是(指)通過疾病的國際傳播構成對其他國家的公共衛(wèi)生風險，并可能需要采取協調一致的國際應對措施的不同尋常的事件。 【解析】【分析】這是一道下定義的題目，下定義注意找到解析： 國際關注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件是(指)通過疾病的國際傳播構成對其他國家的公共衛(wèi)生風險，并可能需要采取協調一致的國際應對措施的不同尋常的事件。 【解析】【分析】這是一道下定義的題目，下定義注意找到屬概念和種差，此題的屬概念是“國際關注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件”，種差是“構成對其他國家的公共衛(wèi)生風險”“突發(fā)公共衛(wèi)生事件通過疾病進行國際傳播 ”“突發(fā)公共衛(wèi)生事件是不同尋常的事件”其他的關于他的過去、現在和應用屬于次要信息，可以忽略。 故答案為：國際關注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件是(指)通過疾病的國際傳播構成對其他國家的公共衛(wèi)生風險，并可能需要采取協調一致的國際應對措施的不同尋常的事件。【點評】本題考查下定義的能力。本題屬于句式變換，做給指定概念下定義題時，一是要注意下定義的句式要求，即“……是……”的句子形式；二是明確被定義項；三是明確被定義項的屬概念。