【正文】 ，針對“班里絕大多數(shù)同學不是跟我一樣嗎？有啥好改進的？”“光知道說我，別忘了，你這次也考得不怎么樣?！眱删渲写嬖诘倪壿嬪e誤“大多數(shù)同學跟我一樣所以不需要改進”“你也考得不怎么樣，就不能要求我考得好”，從邏輯層面給予勸誡。故答案為①大部分同學都這樣做就能證明學習方法不需要改進嗎？②別人存在問題，就能證明你自己沒有問題嗎？【點評】考查推斷和仿寫句子。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準確的地方。先找到②③對應的句子，再仿照①句，寫出后兩個句子。17．“長三角”城市經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈是一個區(qū)位優(yōu)勢明顯、勞動力和自然“資源豐富、以科技與人文支撐可持續(xù)發(fā)展的潛力巨大的示范區(qū)。 【解析】【分析】變換句式，首先要讀懂句意，然后，依據(jù)試題要求進行變換。變換句解析：“長三角”城市經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈是一個區(qū)位優(yōu)勢明顯、勞動力和自然“資源豐富、以科技與人文支撐可持續(xù)發(fā)展的潛力巨大的示范區(qū)?！窘馕觥俊痉治觥孔儞Q句式，首先要讀懂句意，然后，依據(jù)試題要求進行變換。變換句式的一個基本原則是“不改變句意”。故答案為：“長三角”城市經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈是一個區(qū)位優(yōu)勢明顯、勞動力和自然“資源豐富、以科技與人文支撐可持續(xù)發(fā)展的潛力巨大的示范區(qū)?！军c評】主要考查短句變長句。明確幾個短句的內在聯(lián)系，即它們所表達的共同話題，從中提煉出或者組合出一個句子，作為長句的主干。將其他短句中分別與主干句中心詞搭配的成分變成主干句的修飾成分，按照一定的語法和語意關系合理地嵌入主干句相應的位置。檢查變換后的句子是否是一個單句，信息有無遺漏，語意有無改變。可以適當增刪銜接、過渡、呼應等詞、短語。18．戲劇社：看我非我，我看我，我也非我 裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰。文學社：常向秋山尋妙句 又驅春色入毫端。攝影小組：現(xiàn)出廬山真面目 留住秋水舊豐神?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}重點考查語言解析： 戲劇社：看我非我，我看我，我也非我 裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰。文學社：常向秋山尋妙句 又驅春色入毫端。攝影小組：現(xiàn)出廬山真面目 留住秋水舊豐神?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}重點考查語言表達準確、鮮明、得體能力。題干指出“將下列詞語分別組合成三副內容適合的對聯(lián)，分別送給戲社、文學社和攝影小組，以示祝賀”，答題時，先將所給的詞語組成三副對聯(lián)，根據(jù)語意關聯(lián)以及對聯(lián)的“仄起平收”，可以首先組成“看我非我，我看我，我也非我 裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰”這一對聯(lián)形象地說明了演員的特點，所以送給話劇社。“真面目”和“現(xiàn)出廬山”關聯(lián)緊密，組成“現(xiàn)出廬山真面目”，與“現(xiàn)出廬山”相對的是“留住秋水”，“真面目”與“舊豐神”相對，所以可以組成對聯(lián)“現(xiàn)出廬山真面目 留住秋水舊豐神”，“現(xiàn)面目”“留舊神”，表現(xiàn)了攝影的特點，送給攝影社?！俺Ｏ蚯锷健迸c“又驅春色”相對，“尋妙句”與“入毫端”相對，可組成對聯(lián)“常向秋山尋妙句 又驅春色入毫端”，“妙句”“毫端”表明是創(chuàng)作，所以該對聯(lián)送給文學社。 故答案為：戲劇社：看我非我，我看我，我也非我 裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰。文學社：常向秋山尋妙句 又驅春色入毫端。攝影小組：現(xiàn)出廬山真面目 留住秋水舊豐神?！军c評】本題考查學生語言表達的綜合能力，難度適中。做題時注意，首先看清題目要求“分別送給戲社、文學社和攝影小組，以示祝賀”的對聯(lián)，其次根據(jù)語意關聯(lián)以及對聯(lián)的“仄起平收”，組合出符合題意的答案來。19．①歷代帝王的青睞，造就了北京的尊榮大氣。②漫步在胡同和四合院的群落。 【解析】【分析】此題注意第一句和“三千多年的歷史積淀，醞釀了北京的古老韻味”結構的對稱；第二句注意和“置身于宮廷樓宇叢中解析： ①歷代帝王的青睞，造就了北京的尊榮大氣。②漫步在胡同和四合院的群落。 【解析】【分析】此題注意第一句和“三千多年的歷史積淀，醞釀了北京的古老韻味”結構的對稱；第二句注意和“置身于宮廷樓宇叢中”結構的對稱。 故答案為：①歷代帝王的青睞，造就了北京的尊榮大氣。②漫步在胡同和四合院的群落?！军c評】解答本題首先要明確題目要求，題目要求“閱讀下面語段，變換①②處畫線句子的句式，使它們所在的句子成為整句”，要求有兩點要我們注意，一是變換句式；二變換成整句，所謂“整句”就是指句式整齊的句子，明確了題目要求，然后分閱讀所給的語段，分析語段的特點，語句“三千多年的歷史積淀，醞釀了北京的古老韻味”，其特點是：……的……，實際上是一個偏正短語，然后再分析句①“北京的尊榮大氣是因歷代帝王的青睞形成的”，根據(jù)前文的語句要轉換成“……的……”整句，根據(jù)句①可以把“青睞和大氣”作為中心語，變換成“歷代帝王的青睞，造就了北京的尊榮大氣”；同樣根據(jù)“帶來了北京的現(xiàn)代繁榮”可以把句②變換成“漫步在胡同和四合院的群落”；根據(jù)以上分析可根據(jù)題目要求進行居士變換。20．“生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質建造自身產(chǎn)生與親代相似的復本的一種自身繁殖過程叫遺傳。”或“遺傳是指生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質建造自身產(chǎn)生與親解析：“生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質建造自身產(chǎn)生與親代相似的復本的一種自身繁殖過程叫遺傳?！被颉斑z傳是指生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質建造自身產(chǎn)生與親代相似的復本的一種自身繁殖過程。” 【解析】【分析】此題的答題關鍵就是，添加定語。我們可以看出此題應先看出“遺傳是一種生物自身繁殖過程”就是主干，然后將“按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進行”、“生物將攝取環(huán)境中的物質建造自身”、“產(chǎn)生的結果是與親代相似的復本”作為定語逐一加入主干?！军c評】下定義應該注意四點：第一，要形成定義格式，即“什么是……”或“………叫什么”，定義必定是今單句，如例句中的單句的主干必須是“遺傳是什么”或“什么叫遺傳”。第二，定義要正確，也就是說原文的內容不能丟，要全面，其內容有四點：如例句中有四個要點①按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式②生物將攝取環(huán)境中的物質建造自身③所產(chǎn)生的結果是與親代相似的復本④一種生物自身繁殖過程。一個也不能掉。第三，內容排列必須合理，不得違背客觀事理。如例句中必須是①—②—③，排列不當或內容有遺漏，所形成的定義就不正確。第四，是語句通順，表達要連