【正文】 根據(jù)因為就殺傷力而言,變異就像賭博,填入“總是有輸有贏第三處根據(jù)必須指出的是,殺傷力的大小懷僅取決于病毒一方,填入“還取決于人群的兔疫力。注意字數(shù)的限制。 故答案為：它可能變得無害；總是有輸有贏 ； 還取決于人群的免疫力【點評】本題是一道考查語句的連貫的題目，做提前要認真閱讀語段，明確話題，然后再認真分析空白處與前后句的關(guān)系，做到既要前瞻又要后顧，不要脫離具體的語言環(huán)境，再結(jié)合題干要求答題選出符合語境的答案。16．①“現(xiàn)定于”改為“謹定于”；②“舉行”改為“舉辦”或“典禮”改為“儀式”；③“薄酒”改為“喜筵”；④“妻子”改為“夫人”；⑤“蒞臨”改為“光臨”。 【解析】【分析】結(jié)婚請柬是一件比較莊重的事解析： ①“現(xiàn)定于”改為“謹定于”；②“舉行”改為“舉辦”或“典禮”改為“儀式”；③“薄酒”改為“喜筵”；④“妻子”改為“夫人”；⑤“蒞臨”改為“光臨”。 【解析】【分析】結(jié)婚請柬是一件比較莊重的事情，請柬要用書面語?！艾F(xiàn)定于”是口語，應(yīng)改為“謹定于”；“舉行”與“典禮”不搭配，可以改為“舉辦”，或改為“舉行儀式”；“薄酒”是謙辭，因為是結(jié)婚典禮，可改為“喜筵”；“妻子”多用于強調(diào)婚姻關(guān)系的場合，“夫人”則是多用于社交場合的稱謂，應(yīng)改為“夫人”；“蒞臨”是指領(lǐng)導(dǎo)到單位指導(dǎo)參觀，改為“光臨”。 故答案為：①“現(xiàn)定于”改為“謹定于”；②“舉行”改為“舉辦”或“典禮”改為“儀式”；③“薄酒”改為“喜筵”；④“妻子”改為“夫人”；⑤“蒞臨”改為“光臨”?！军c評】本題考查語言得體，就是根據(jù)環(huán)境條件恰當?shù)厥褂谜Z言，使語言同語境協(xié)調(diào)一致。語境有內(nèi)部語境和外部語境之分，內(nèi)部語境包括不同文體的語言要求和文章中語言風格的一致性；外部語境指語言交際時的各種情景條件，包括場合、對象、目的等。17．詞的產(chǎn)生和舊詞的消亡；舊事物的消失是舊詞消亡的一個主要原因。；詞的形式不變，而意義發(fā)生了變化。 【解析】【分析】此題考查補寫句子的能力。首先認真閱讀文段，了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來判解析： 詞的產(chǎn)生和舊詞的消亡；舊事物的消失是舊詞消亡的一個主要原因。；詞的形式不變，而意義發(fā)生了變化。 【解析】【分析】此題考查補寫句子的能力。首先認真閱讀文段，了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來判斷，還可以根據(jù)上下文語境的提示來分析需要補寫的內(nèi)容。要求語意連貫，邏輯嚴密，還要注意字數(shù)的限制。第一個空對應(yīng)“新事物的出現(xiàn)是新詞產(chǎn)生的一個主要原因”，填入“詞的產(chǎn)生和舊詞的消亡”；第二個空對應(yīng)“等詞語都隨著舊事物的消失而不用了”，填入“舊事物的消失是舊詞消亡的一個主要原因”；第三個空對應(yīng)，同樣是一個“坐”字，我國古代人的“坐”的姿態(tài)和現(xiàn)在就完全不一樣。因而“坐”這個詞的意義也隨之改變，填入“詞的形式不變，而意義發(fā)生了變化”。注意字數(shù)限制。 故答案為：詞的產(chǎn)生和舊詞的消亡；舊事物的消失是舊詞消亡的一個主要原因。詞的形式不變，而意義發(fā)生了變化。【點評】本題主要考查學(xué)生銜接語句的能力，做這類題目關(guān)鍵是要是對語言環(huán)境的把握和對關(guān)鍵詞語的分析，通過閱讀能夠迅速準確地找出與所提示的詞語前后呼應(yīng)的內(nèi)容，進而確定補寫的內(nèi)容使上下文相銜接。18．不管兩岸經(jīng)歷多少風雨；民族強盛是兩岸同胞之福；和平發(fā)展之舟就會遭遇驚濤駭浪 【解析】【分析】答題時要注意話題要保持一致，語段表達了對“海峽兩岸關(guān)系”的看法。第一處，根據(jù)后文“都沒有任何解析： 不管兩岸經(jīng)歷多少風雨；民族強盛是兩岸同胞之福；和平發(fā)展之舟就會遭遇驚濤駭浪 【解析】【分析】答題時要注意話題要保持一致，語段表達了對“海峽兩岸關(guān)系”的看法。第一處，根據(jù)后文“都沒有任何力量能把兩岸同胞分開”，特別是關(guān)鍵詞“都”，可知此處意指不管發(fā)生什么事情，都不能把兩岸同胞分開，前后兩分句應(yīng)該形成“不管……，都……”的條件關(guān)系。由此可以推斷，第一處應(yīng)該填入“不管兩岸經(jīng)歷多少風雨”。第二處，后文“民族弱亂是兩岸同胞之禍”是從反面論述，關(guān)鍵詞“反之”提示前文與后文的論述角度相反，即前文是從正面論述，與后文“民族弱亂是兩岸同胞之禍”形成鮮明的對比。由此可以推斷，第二處應(yīng)該填入“民族強盛是兩岸同胞之?！薄５谌?，前面的句子為“沒有……”，與第三處的句子構(gòu)成假設(shè)關(guān)系，論述否認共同政治基礎(chǔ)的危害。結(jié)合“定海神針”“甚至徹底傾覆”等詞句，第三處可以填入“和平發(fā)展之舟就會遭遇驚濤駭浪”。最后還要注意字數(shù)要求（每處不超過15個字），以及表達是否簡潔連貫自然。 故答案為：不管兩岸經(jīng)歷多少風雨；民族強盛是兩岸同胞之福；和平發(fā)展之舟就會遭遇驚濤駭浪【點評】此題主要考查學(xué)生語言連貫?zāi)芰Γ瑢儆谘a寫上下句題。這是一道補寫題，屬于語言表達能力里的銜接考查。此類試題一般根據(jù)上下文的語境，填上與前文或后文相照應(yīng)的語句即可。語句補寫題（也叫語段填句題）是新課標卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高的一種語言表達題型。所謂“語句補寫題”，就是指給出一個語段，空出兩至三個句子進行補寫，補寫后的句子與語段內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。19．（1）C（2）B（3）D 【解析】【分析】（1）操耍：操作、舞動、施展。操作：按照一定的程序和技術(shù)要求進行活動或工作。兩者相比，“操?！备荏w現(xiàn)皮影藝人操作皮影的高超水平。表現(xiàn)：表示出來解析： （1）C（2）B（3）D 【解析】【分析】（1）操耍：操作、舞動、施展。操作：按照一定的程序和技術(shù)要求進行活動或工作。兩者相比，“操?！备荏w現(xiàn)皮影藝人操作皮影的高超水平。表現(xiàn)：表示出來。導(dǎo)現(xiàn)：顯出，露出。聯(lián)系文段，“飛天入地、隱身變形”等在皮影戲中只能是“表現(xiàn)”。一枝獨秀：形容在同類事物中最為突出，最為優(yōu)秀。獨領(lǐng)風騷:形容超群出眾，沒有誰可與之相比。皮影戲和“百戲”中的其他戲種不屬于“同類事物”，所以用“獨領(lǐng)風騷”更好。當選:選舉時被選上。入選：中選?！爱斶x”“入選”都有選上的意思，而“入選”還有入圍之意，用它更合適。故選C。 （2）結(jié)合“皮影戲在中國流傳地域廣闊，它在不同區(qū)域的長期演化過程中吸收了地方觀曲、曲藝、民歌小調(diào)等的精華”“例如沔陽皮影戲、冀南皮影戲、海寧皮影戲、阿宮腔、弦板腔等”分析，根據(jù)前文的主語“皮影戲”及主干句內(nèi)容可以排除A項、C項。后文只是列舉了一些流派的名字并沒有強調(diào)其特色，從而排除D項。故選B。 （3）此題題型新穎，但是，只是在詞語搭配這個考點上設(shè)置陷阱，難度不大。語序不當，關(guān)聯(lián)詞語“不僅”應(yīng)放在主語“它”的后面，排除A項、B項；C項，成分殘缺，暗換主語造成主語殘缺，前面主語應(yīng)該是“它”，后面主語應(yīng)該是“外國人”，應(yīng)該在“親切”前面加上“被”。故選D。 故答案為：（1）C；（2）B；（3）D；【點評】（1）本題主要考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點：仔細審查該詞語的語言環(huán)境；注意對近義成語的分析辨別。辨析近義成語的關(guān)鍵就是要仔細分辨它們的細微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯(lián)系日常習慣用語，推斷詞語意義及用法。 （2）本題主要考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力，重點考查語言的連貫?zāi)芰Α４祟愒囶}解答時，最重要的方法就是根據(jù)上下文意進行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話，然后設(shè)計四個內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，選出最恰當?shù)囊豁?。選項都有一定的干擾性，難度適中。 （3）本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時，需要注意病句的常見類型。命題這一段文字中選擇一個句子，將其修改有病句，然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當?shù)囊环N。20．這句詩讓我們看到了一種文明感。這種文明感，在乎語言的體面、情感的深刻、行為的得體，又是急需強調(diào)之事。 【解析】【分析】該題著重考查考生分析問題的能力和語言運用的能力。從疫情發(fā)生之初的“圍堵”解析： 這句詩讓我們看到了一種文明感。這種文明感，在乎語言的體面、情感的深刻、行為的得體，又是急需強調(diào)之事。 【解析】【分析】該題著重考查考生分析問題的能力和語言運用的能力。從疫情發(fā)生之初的“圍堵”湖北人、泄漏個人信息、家門被封閉，到現(xiàn)在網(wǎng)友爆料武漢牌照車被砸，租房戶不能進小區(qū)、業(yè)主持房產(chǎn)證出入等等，種種行為實在刺目。無視法律、契約，制造歧視鏈條，實在不是文明社會該有的景觀。語言與行為，就是思維的同構(gòu)之物，有的地方能掛出“出門打斷腿，還嘴打掉牙”的橫幅，有的人行為過激也不令人意外。詩終究是詩，標語也終究是標語，只是背后的思維模式與文明感，更發(fā)人深省。這種文明感，是對法治的信仰，與同胞的共情，對個體權(quán)利的尊重。文明是精致的，不能在防疫的旗號下，對復(fù)雜的社會活動以“一刀切”的辦法粗糙應(yīng)付。文明就有它的體面。就像在刻不容緩的援助中，并不妨礙寫上一句“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，事態(tài)緊急，但善意、體諒、同情也不是就無處安放了。 故答案為：這句詩讓我們看到了一種文明感。這種文明感，在乎語言的體面、情感的深刻、行為的得體，又是急需強調(diào)之事。 【點評】此題考查語言表達的能力。新聞點評是新聞評論的一種形式，它比短評還要簡短。它以新聞報道為依托，對具體事實進行畫龍點睛地評說，或褒或貶，旗幟鮮明地點明要害。點評篇幅很小，但要選好角度，提煉觀點，一語中的，目標集中、準確；這種題型在往年的高考中都沒有出現(xiàn)過