【正文】 單句。最后將幾個(gè)單句按照邏輯順序排列即可。根據(jù)題干，可得出主干句的關(guān)鍵詞“布什總統(tǒng)向國(guó)會(huì)提出”“美國(guó)政府應(yīng)加快向約旦提供援助的要求”；修飾成分，可抓住“約旦國(guó)王侯賽因”“王儲(chǔ)阿卜杜拉”等關(guān)鍵詞句進(jìn)行組織答案。16．“靜”是不依傍何種建筑流派的中國(guó)古典園林獨(dú)特的韻律；“靜”能使全部構(gòu)建會(huì)組合成一種古箏獨(dú)奏般的淡雅清麗；“靜”一旦失去，園林內(nèi)在的整體風(fēng)致也就不可尋了。 【解析】【分析】這是一道主賓互換的句解析：“靜”是不依傍何種建筑流派的中國(guó)古典園林獨(dú)特的韻律；“靜”能使全部構(gòu)建會(huì)組合成一種古箏獨(dú)奏般的淡雅清麗；“靜”一旦失去，園林內(nèi)在的整體風(fēng)致也就不可尋了。 【解析】【分析】這是一道主賓互換的句式轉(zhuǎn)換題，三句都以“靜”開頭，即變換“靜”為主語，而要保持語句的通順性，還要相應(yīng)調(diào)整或增刪個(gè)別詞語。故答案為：“靜”是不依傍何種建筑流派的中國(guó)古典園林獨(dú)特的韻律；“靜”能使全部構(gòu)建會(huì)組合成一種古箏獨(dú)奏般的淡雅清麗；“靜”一旦失去，園林內(nèi)在的整體風(fēng)致也就不可尋了?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查變換句式中的句子重組，要弄清原句的邏輯關(guān)系，重新排列組合。17．拍客是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代利用數(shù)碼設(shè)備拍攝圖像或視頻，上傳到網(wǎng)絡(luò)分享、傳播的人。 【解析】【分析】所謂下定義，就是用簡(jiǎn)短明確的語句提示概念的內(nèi)涵，即揭示概念所反映的對(duì)象的特點(diǎn)或本質(zhì)的一種邏輯方法。用公式表解析：拍客是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代利用數(shù)碼設(shè)備拍攝圖像或視頻，上傳到網(wǎng)絡(luò)分享、傳播的人。 【解析】【分析】所謂下定義，就是用簡(jiǎn)短明確的語句提示概念的內(nèi)涵，即揭示概念所反映的對(duì)象的特點(diǎn)或本質(zhì)的一種邏輯方法。用公式表示就是：被定義概念=種差+鄰近屬概念（“種差”是指同一屬概念下的種概念所獨(dú)有的屬性（既和其它屬概念的本質(zhì)的差別），“鄰近屬概念”是指包含被定義者的最小的屬概念。）下定義的三個(gè)步驟：第一步：提取“鄰近屬概念”。第二步：尋找種差。第三步：整合成單句。本題拍客是被定義概念，人是屬概念。基本格式為拍客是什么人。然后從上文中找出能概括拍客的內(nèi)容做人的定語。找出“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”“拍攝”“上傳”等信息即可。故答案為拍客是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代利用數(shù)碼設(shè)備拍攝圖像或視頻，上傳到網(wǎng)絡(luò)分享、傳播的人?！军c(diǎn)評(píng)】所謂下定義，就是用簡(jiǎn)短明確的語句提示概念的內(nèi)涵，即揭示概念所反映的對(duì)象的特點(diǎn)或本質(zhì)的一種邏輯方法。用公式表示就是：被定義概念=種差+鄰近屬概念?！胺N差”是指同一屬概念下的種概念所獨(dú)有的屬性（既和其它屬概念的本質(zhì)的差別），“鄰近屬概念”是指包含被定義者的最小的屬概念。18．史蒂芬霍金是那個(gè)在遙遠(yuǎn)的東方，成為耀眼的明星的有點(diǎn)殘疾且不茍言笑的英國(guó)老頭。他的英姿，他的智者風(fēng)度，讓黃皮膚的學(xué)人智者、青年老年們一飽眼福，猶如進(jìn)行了一次圣潔的學(xué)術(shù)洗禮。 【解析】【分析】原長(zhǎng)解析：史蒂芬霍金是那個(gè)在遙遠(yuǎn)的東方，成為耀眼的明星的有點(diǎn)殘疾且不茍言笑的英國(guó)老頭。他的英姿，他的智者風(fēng)度，讓黃皮膚的學(xué)人智者、青年老年們一飽眼福，猶如進(jìn)行了一次圣潔的學(xué)術(shù)洗禮。 【解析】【分析】原長(zhǎng)句包括兩方面的內(nèi)容：一是霍金的特點(diǎn)，一是他的英姿、智者的風(fēng)度對(duì)黃皮膚人的影響。據(jù)此組成兩個(gè)句子，但注意表達(dá)時(shí)，為了使語意連貫，兩個(gè)句子的主語要一致。故答案為：史蒂芬霍金是那個(gè)在遙遠(yuǎn)的東方，成為耀眼的明星的有點(diǎn)殘疾且不茍言笑的英國(guó)老頭。他的英姿，他的智者風(fēng)度，讓黃皮膚的學(xué)人智者、青年老年們一飽眼福，猶如進(jìn)行了一次圣潔的學(xué)術(shù)洗禮?！军c(diǎn)評(píng)】長(zhǎng)句變短句，首先要?jiǎng)澐志渥映煞?，找出句子主干，再將修飾成分相?yīng)變成幾個(gè)短句，并注意各句間的關(guān)系，做到句意順暢、結(jié)構(gòu)完整。步驟：①找出句子主干及其直接修飾語，使它們單獨(dú)成句。②對(duì)直接修飾語進(jìn)行分析，使它們組成新的句子；對(duì)那種多組性修飾語的句子，可以將原來共同修飾一個(gè)中心語的一組修飾語分開，使它們分別與中心語組成短句。③將分解出的句子合理安排順序。19．邊城真美??！美得像一幅五彩的畫，又像是一首靈動(dòng)的詩，還像一曲婉轉(zhuǎn)的歌。這種美澄清了我們渾身的污垢，洗盡了我們?nèi)粘５臒?，沖散了我們的勞累，帶走了我們的憂愁，滋潤(rùn)了心靈，留下了快樂，留下了甜蜜。我愛邊解析：邊城真美啊！美得像一幅五彩的畫，又像是一首靈動(dòng)的詩，還像一曲婉轉(zhuǎn)的歌。這種美澄清了我們渾身的污垢，洗盡了我們?nèi)粘５臒?，沖散了我們的勞累，帶走了我們的憂愁，滋潤(rùn)了心靈，留下了快樂，留下了甜蜜。我愛邊城，愛她的美；我愛她的奉獻(xiàn)，愛她的辛勤；我愛她的有滋有味與不倦拼搏。 【解析】【分析】這段文字有兩項(xiàng)大的內(nèi)容：一是說邊城的美，一是說我愛邊城的美。抓住這兩項(xiàng)內(nèi)容，不難做出合理的回答。表達(dá)時(shí)，注意多使用相同的句式，以使句式整齊。故答案為：邊城真美啊！美得像一幅五彩的畫，又像是一首靈動(dòng)的詩，還像一曲婉轉(zhuǎn)的歌。這種美澄清了我們渾身的污垢，洗盡了我們?nèi)粘５臒溃瑳_散了我們的勞累，帶走了我們的憂愁，滋潤(rùn)了心靈，留下了快樂，留下了甜蜜。我愛邊城，愛她的美；我愛她的奉獻(xiàn)，愛她的辛勤；我愛她的有滋有味與不倦拼搏?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題，可先整體感知此段大意內(nèi)容，然后抓住關(guān)鍵的語句，按照一定的句式進(jìn)行概括即可。可按照“邊城像……又像……還像……”的句式組織答案。20．我喜歡自然風(fēng)光，更喜歡富于魅力的風(fēng)光攝影；我喜歡大自然的音響，更喜歡美妙動(dòng)聽的音樂；我喜歡生活中的故事，更喜歡情節(jié)曲折的小說。 【解析】【分析】此題考查變換句式的表達(dá)運(yùn)用能力。解答此類題，首先要解析：我喜歡自然風(fēng)光，更喜歡富于魅力的風(fēng)光攝影；我喜歡大自然的音響，更喜歡美妙動(dòng)聽的音樂；我喜歡生活中的故事，更喜歡情節(jié)曲折的小說。 【解析】【分析】此題考查變換句式的表達(dá)運(yùn)用能力。解答此類題，首先要了解排比句的特點(diǎn)，然后再按照排比句的句式，從語段中提取出關(guān)鍵詞句進(jìn)行組織答案，一定要注意調(diào)整后的句子是排比句。可采用“我喜歡……更喜歡……”的句式結(jié)構(gòu)組成排比句。【點(diǎn)評(píng)】選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E