【總結(jié)】漣濱中心學(xué)校備課本科目:信息技術(shù)姓名:吳共軍2020年9月2020年下學(xué)期八年級(jí)《信息技術(shù)》教學(xué)計(jì)劃吳共軍一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生的具體情況,明確信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生
2025-10-03 18:09
【總結(jié)】一是作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹(shù)立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀,權(quán)力必須為職工群眾謀利益,絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事,把心思用在工作上,用在干事業(yè)上,用在為職工群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己,公正嚴(yán)明,職工群眾才能相信組織,好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)才能樹(shù)起來(lái)。三是帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。全體黨員干部都要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。政治紀(jì)律是根本的紀(jì)律。政治紀(jì)律遵守不好,其他方面的紀(jì)律也遵
2025-06-10 00:53
【總結(jié)】菱形的判定情景引入菱形的定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形菱形的性質(zhì):1.兩條對(duì)角線(xiàn)互相垂直平分;2.四條邊都相等;3.每條對(duì)角線(xiàn)平分一組對(duì)角;4.菱形是一個(gè)中心對(duì)稱(chēng)圖形,也是一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形.這些性質(zhì)對(duì)我們尋找判定菱形的方法有什么啟示?首頁(yè)如圖2-52,用4支長(zhǎng)度相等的鉛筆能擺成菱形嗎?
2024-11-18 19:45
【總結(jié)】第一篇:2011人教版八年級(jí)上冊(cè)物理期末試卷 八年級(jí)物理上學(xué)期期末測(cè)試題 一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共30分)1.下列物品通常情況下屬于絕緣體的是()A.大頭針B.金屬刀C.鉛筆芯D.塑料尺 ...
2024-11-03 22:16
【總結(jié)】第一篇:2017人教版新八年級(jí)上冊(cè)字詞含拼音 第一單元 kuìtuìxiaqìdūzhànyàosàiyayǐcuīkūlāxiǔ《消息二則》 潰退泄氣督戰(zhàn)要塞業(yè)已摧枯拉朽ruìbùkědānɡ...
2024-11-05 05:20
【總結(jié)】菱形第2章四邊形菱形的性質(zhì);.(重點(diǎn)).(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)問(wèn)題:什么樣的四邊形是平行四邊形?它有哪些性質(zhì)呢?平行四邊形的性質(zhì):邊:對(duì)邊平行且相等.對(duì)角線(xiàn):相交并相互平分.角:對(duì)角相等,鄰角互補(bǔ).導(dǎo)入新課活動(dòng):觀察下列圖片,找出你所熟悉的圖形.問(wèn)題1
2024-11-19 04:45
【總結(jié)】菱形第2章四邊形菱形的判定.(重點(diǎn)).(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)問(wèn)題:什么是菱形?菱形有哪些性質(zhì)?菱形的定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形.菱形的性質(zhì):1.軸對(duì)稱(chēng)圖形.2.四邊相等.3.對(duì)角線(xiàn)互相垂直平分.ABCD導(dǎo)入新課思考與動(dòng)手:1
【總結(jié)】菱形菱形的性質(zhì)情景引入1、(復(fù)習(xí))什么叫做平行四邊形?什么叫矩形?平行四邊形和矩形之間的關(guān)系是什么?2、平行四邊形的性質(zhì):邊:對(duì)邊平行且相等;角:對(duì)角相等、鄰角互補(bǔ);對(duì)角線(xiàn):互相平分對(duì)稱(chēng)性:中心對(duì)稱(chēng)圖形3、我們又學(xué)習(xí)了哪種特殊的平行四邊形?滿(mǎn)足什么條件即可?它相比平行四邊形而言,特殊在哪?
2025-06-09 22:06
【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)生物教案(永善縣第三中學(xué)胡勇)第五單元生物圈中的其它生物第一章????各種環(huán)境中的動(dòng)物第一節(jié)????水中生活的動(dòng)物一、教學(xué)目標(biāo)1、?說(shuō)出水生無(wú)脊椎動(dòng)物的常見(jiàn)種類(lèi)。2、?探究魚(yú)類(lèi)的運(yùn)動(dòng)和呼吸的方式,并概述魚(yú)類(lèi)的主要特征。3、
2025-05-11 23:39
【總結(jié)】第十八章平行四邊形菱形(2)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能理解并掌握菱形的定義及兩個(gè)判定方法;會(huì)用這些判定方法進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算;過(guò)程與方法在菱形的判定方法的探索與綜合應(yīng)用中,培養(yǎng)觀察能力、動(dòng)手能力及邏輯思維能力.情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及邏輯推理能力.【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):
2024-12-09 12:22
【總結(jié)】乘法公式基礎(chǔ)鞏固1.下列添括號(hào)錯(cuò)誤的是()A.-x+5=-(x+5)B.-7m-2n=-(7m+2n)C.a(chǎn)2-3=+(a2-3)D.2x-y=-(y-2x)2.下列各式,計(jì)算正確的是()A.(a-b)2=a2-b2B.(x+y)(x-y)=x2+y2C.(a+
2024-12-03 05:50
【總結(jié)】菱形(第一課時(shí))說(shuō)課稿大通二中阿國(guó)仁教材:九年制義務(wù)教育教科書(shū)人民教育出版社八年級(jí)下冊(cè)各位評(píng)委,大家好!我說(shuō)課的內(nèi)容是《菱形》。下面我從教學(xué)理念、教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)五個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明。一、教學(xué)理念新課程倡導(dǎo)和突出“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、思考中學(xué)、合作中學(xué)。從而使“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的課程目標(biāo)三位一體
2025-04-07 02:15
【總結(jié)】第一篇:2024八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 2024八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 【導(dǎo)讀】:第11章全等三角形,主要學(xué)習(xí)全等三角形的性質(zhì)及各種判定方法,同時(shí)學(xué)會(huì)證明。本章是學(xué) 好四邊形、圓等內(nèi)容的基礎(chǔ)。第...
2025-09-12 19:46
【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)基礎(chǔ)鞏固1.在以下綠色食品、回收、節(jié)能、節(jié)水四個(gè)標(biāo)志中,是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是()2.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線(xiàn)的垂直平分線(xiàn)是它們的對(duì)稱(chēng)軸B.關(guān)于某條直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形全等C.全等的三角形一定關(guān)于某條直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)D.若兩個(gè)圖形沿某條直線(xiàn)對(duì)折后能夠完全重合,我們稱(chēng)兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)3.如圖