2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)52菱形2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】菱形（2）兩組對(duì)邊分別平行平行四邊形矩形情景創(chuàng)設(shè)我們已經(jīng)知道平行四邊形是特殊的四邊形，因此平行四邊形除具有四邊形的性質(zhì)外，還有它的特殊性質(zhì)，同樣對(duì)于平行四邊形來(lái)說(shuō)有特殊情況即特殊的平行四邊形，我們已經(jīng)研究了一種特殊的平行四邊形——矩形；這堂課還要研究另一種特殊的平行四邊形——菱形

2024-12-07 13:17

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)23中心對(duì)稱圖形課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)中心對(duì)稱圖形:把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)1800如果它能與另一個(gè)圖形重合,就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱.:⑴關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等形⑵關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形,對(duì)稱點(diǎn)連線都經(jīng)過(guò)對(duì)稱中心且被對(duì)稱中心平分復(fù)習(xí)引入首頁(yè)如圖2-34，將線段AB繞它的中點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180

2024-11-19 04:45

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)42一次函數(shù)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一次函數(shù)1、什么是函數(shù)?2、函數(shù)有哪些表示方式?3、在現(xiàn)實(shí)生活中有許多問(wèn)題都可以歸結(jié)為函數(shù)問(wèn)題,大家能不能舉一些例子呢?情景引入首頁(yè)1.某地1kW·h電費(fèi)為，請(qǐng)用表達(dá)式表示電費(fèi)y(元)與所用的電量x(kW·h)之間的函數(shù)關(guān)系.2.某彈簧秤最大能稱不超過(guò)10kg的物體，秤的原長(zhǎng)為

2024-11-19 04:45

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)13直角三角形全等的判定課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】直角三角形全等的判定（1）說(shuō)出判斷一般三角形全等的方法有哪些？它們有什么共同點(diǎn)？情景引入首頁(yè)判斷（1）有兩角和一邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.（2）有兩邊及其夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.（3）有兩邊和其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.﹙√﹚﹙×﹚AAS或者ASASA

2024-11-18 19:46

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)31平面直角坐標(biāo)系課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3章圖形與坐標(biāo)平面直角坐標(biāo)系第1課時(shí)平面直角坐標(biāo)系情景引入1、請(qǐng)畫(huà)一條數(shù)軸，并指出它的三要素.2、說(shuō)出下列數(shù)軸上的點(diǎn)所表示的數(shù).AB3、游戲“找朋友”問(wèn)題：（1）只給一個(gè)數(shù)據(jù)如“第3列”你能確定好朋友的位置嗎？（2）給兩個(gè)數(shù)據(jù)如“第3列第2排”你

2024-11-18 19:45

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)11直角三角形的性質(zhì)與判定課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)含30°銳角的直角三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用復(fù)習(xí)引入首頁(yè)1、直角三角形的兩個(gè)銳角（）.2、直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的（）.3、有兩個(gè)角（）的三角形是直角三角形.一半互余互余21?用刻度尺測(cè)量含30°

2024-11-18 19:46

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)52頻數(shù)直方圖課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】頻數(shù)直方圖情景引入現(xiàn)實(shí)生活中，人們不僅要收集數(shù)據(jù)，還要對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行加工，進(jìn)而作出判斷.可以說(shuō)，統(tǒng)計(jì)已經(jīng)滲透到我們生活的各個(gè)方面，這就要我們“到生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)”.首頁(yè)為了了解居民的消費(fèi)水平，調(diào)查組在某社區(qū)隨機(jī)調(diào)查某宿舍30戶家庭6月份飲食消費(fèi)的情況，數(shù)據(jù)如下表所示：家庭編號(hào)123456789

2024-11-18 19:56

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)21多邊形的外角與外角和課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)多邊形的外角與外角和復(fù)習(xí)引入首頁(yè)1.n邊形的內(nèi)角和等于(n-2)·180°3、n邊形的對(duì)角線一共有＿＿＿＿＿＿條2、n邊形的一個(gè)頂點(diǎn)可以＿＿＿＿對(duì)角線（n—3）n(n—3)÷2清晨，小明沿一個(gè)五邊形廣場(chǎng)周?chē)男÷?，按逆時(shí)針?lè)较蚺懿?。合作?/span>

2024-11-18 19:46

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2章四邊形26菱形261菱形的性質(zhì)課件新版湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2章四邊形菱形菱形的性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識(shí)目標(biāo)菱形知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)觀察、思考、討論，歸納出菱形的概念．2．通過(guò)觀察，從邊、角、對(duì)角線及對(duì)稱性四個(gè)方面綜合理解菱形的性質(zhì)，并加以應(yīng)用．目標(biāo)突破目標(biāo)一理解菱形的概念例1教材補(bǔ)充例題如圖

2025-06-15 00:37

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2章四邊形26菱形261菱形的性質(zhì)課件新版湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2章四邊形菱形菱形的性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識(shí)目標(biāo)菱形知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)觀察、思考、討論，歸納出菱形的概念．2．通過(guò)觀察，從邊、角、對(duì)角線及對(duì)稱性四個(gè)方面綜合理解菱形的性質(zhì)，并加以應(yīng)用．目標(biāo)突破目標(biāo)一理解菱形的概念例1教材補(bǔ)充例題如圖

2025-06-12 00:04

八年級(jí)下菱形的判定浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精彩回放1、已知菱形的周長(zhǎng)是4πcm，則此菱形的邊長(zhǎng)是原因是2、如圖，ABCD是菱形，∠DAB=60°，OD=2；則∠DAC=度，原因是AC=DB=S菱形ABCD=ABCDO(2)建德大同一中邱雪生實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)：（1）四條邊都相等的四邊形是否菱形？

2024-11-26 19:56

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)43正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一次函數(shù)的圖象第1課時(shí)正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一次函數(shù)及正比例函數(shù)的概念,正比例函數(shù)與一次函數(shù)的關(guān)系,并能根據(jù)已知信息列出x與y的函數(shù)關(guān)系式,把一個(gè)函數(shù)的自變量x與對(duì)應(yīng)的因變量y的值作為點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，在直角坐標(biāo)系內(nèi)描出它的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，所有這些點(diǎn)組成的圖形叫做該函數(shù)的圖象.假設(shè)在代數(shù)表達(dá)式y(tǒng)=2x中，自變量x

2024-11-18 19:56

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)52菱形課件2新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】菱形（2）兩組對(duì)邊分別平行平行四邊形矩形情景創(chuàng)設(shè)我們已經(jīng)知道平行四邊形是特殊的四邊形，因此平行四邊形除具有四邊形的性質(zhì)外，還有它的特殊性質(zhì)，同樣對(duì)于平行四邊形來(lái)說(shuō)有特殊情況即特殊的平行四邊形，我們已經(jīng)研究了一種特殊的平行四邊形——矩形；這堂課還要研究另一種特殊的平行四邊形——菱形

2024-11-30 12:48

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)51頻數(shù)與頻率課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布頻數(shù)與頻率在前面的學(xué)習(xí)中，我們知道一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)（中位數(shù)、眾數(shù)）、方差反映了這組數(shù)據(jù)一般的、全局的性質(zhì)，但這還不夠，在許多實(shí)際問(wèn)題中，我們還需要對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行必要的歸納和整理，了解其分布情況，從而更具體地掌握這組數(shù)據(jù).情景引入首頁(yè)22252735374948

2024-11-18 19:56

2018湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)252矩形的判定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2．矩形的判定1．掌握矩形的判定方法；(重點(diǎn))2．矩形的判定及性質(zhì)的綜合應(yīng)用．(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入我們已經(jīng)知道，有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形．這是矩形的定義，我們可以依此判定一個(gè)四邊形是矩形．除此之外，我們能否找到其他的判定矩形的方法呢？矩形是一個(gè)中心對(duì)稱圖形，也是一個(gè)軸對(duì)稱圖形，具有如下的性質(zhì)：

2024-12-08 10:43

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)262菱形的判定課件2-wenkub

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)262菱形的判定課件2(已修改)

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)262菱形的判定課件2(編輯修改稿)

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)262菱形的判定課件2-wenkub.com

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)262菱形的判定課件2(已改無(wú)錯(cuò)字)