2017浙教版數(shù)學八年級下冊52菱形第1課時例題選講課件-資料下載頁

【總結】第5章特殊平行四邊形菱形（第1課時）菱形的性質例1菱形ABCD中，∠B=60°，點E在邊BC上，點F在邊CD上.（1）如圖1，若E在邊BC上，且E為BC中點，∠AEF=60°；求證：BE=DF；（2）如圖2，若∠EAF=60°；求證：△AEF

2024-12-07 13:01

20xx湘教版數(shù)學八年級下冊52頻數(shù)直方圖課件-資料下載頁

【總結】頻數(shù)直方圖情景引入現(xiàn)實生活中，人們不僅要收集數(shù)據(jù)，還要對收集到的數(shù)據(jù)進行加工，進而作出判斷.可以說，統(tǒng)計已經(jīng)滲透到我們生活的各個方面，這就要我們“到生活中學數(shù)學，在生活中用數(shù)學”.首頁為了了解居民的消費水平，調查組在某社區(qū)隨機調查某宿舍30戶家庭6月份飲食消費的情況，數(shù)據(jù)如下表所示：家庭編號123456789

2024-11-18 19:56

2017浙教版數(shù)學八年級下冊53正方形2-資料下載頁

【總結】正方形(2)—正方形的性質知識回顧一組鄰邊相等且一個角是直角邊:對邊平行四邊相等角：四個角都是直角對角線：相等互相垂直平分每條

2024-12-07 13:01

20xx春人教版數(shù)學八年級下冊菱形提升練習-資料下載頁

【總結】菱形一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·海南中考)如圖,將△ABC沿BC方向平移得到△DCE,連接AD,下列條件中能夠判定四邊形ACED為菱形的是()=BC=BCC.∠B=60°D.∠ACB=60°,兩條筆直的公路l1,l2相交于點O,

2024-11-15 15:55

20xx浙教版數(shù)學八年級上冊52變量與函數(shù)練習題2-資料下載頁

【總結】變量與函數(shù)練習題（2）預備知識變量及函數(shù)，代數(shù)式，不等式，三角形面積．知識要點分析實際問題中的數(shù)量關系，列函數(shù)關系式；自變量量的取值范圍．1．試指出上一個同步練習第1～4題各個函數(shù)關系中，哪個是自變量，哪個是因變量（函數(shù)），自變量可以取哪些數(shù)值2．寫出下列函數(shù)中自變量的取值范圍，并分

2024-11-28 12:24

八年級下菱形的判定浙教版-資料下載頁

【總結】精彩回放1、已知菱形的周長是4πcm，則此菱形的邊長是原因是2、如圖，ABCD是菱形，∠DAB=60°，OD=2；則∠DAC=度，原因是AC=DB=S菱形ABCD=ABCDO(2)建德大同一中邱雪生實驗、猜測：（1）四條邊都相等的四邊形是否菱形？

2024-11-26 19:56

2017浙教版數(shù)學八年級上冊52函數(shù)二-資料下載頁

【總結】函數(shù)（2）2、函數(shù)有哪幾種表示方法?(1)解析法(關系式法)如y=2x+1(2)列表法x1230-1y3571-1如(3)圖象法如一般地，在某個變化過程中，有兩個變量x和y，如果對于x的每一個確定的值，y都有唯一確定的值，那么我們稱y是x的函數(shù)，其中

2024-12-07 13:02

2017浙教版數(shù)學八年級上冊52函數(shù)一-資料下載頁

【總結】函數(shù)（1）跳遠運動員按一定的起跳姿勢,其跳遠的距離S(米)與助跑的速度v(米/秒)有關,根據(jù)經(jīng)驗,跳遠的距離vS?(2)請你計算當v分別為,相應的跳遠距離S是多少?(結果保留3個有效數(shù)字)(3)v的值確定時，S的值能確定嗎?當v=，當v=，助跑速度v跳遠距離svS?

2024-12-07 23:41

2017浙教版數(shù)學八年級上冊13證明2-資料下載頁

【總結】將命題“對頂角相等”改寫成“如果…那么…”的形式已知：∠1與∠2是對頂角，求證：∠1=∠2如果兩個角是對頂角，那么這兩個角相等3證明：∵∠1+∠3=180°∠2+∠3=180°∴∠1=∠2DCBA21如何證明

2024-12-07 13:18

2017浙教版數(shù)學八年級下冊61反比例函數(shù)2-資料下載頁

【總結】創(chuàng)設情境?問題：反比例函數(shù)，當x=3時，y=6，求比例系數(shù)k的值.xky?如果已知一對自變量與函數(shù)的對應值，就可以先求出比例系數(shù)k，然后寫出所求的反比例函數(shù)的解析式。確定反比例函數(shù)的解析式(1).寫出這個反比例函數(shù)的表達式;已知y是x的反比例函

2024-11-26 18:54

2017浙教版數(shù)學八年級下冊11二次根式2-資料下載頁

【總結】二次根式學.科.網(wǎng)zxxk.組卷網(wǎng)?正數(shù)有兩個平方根且互為相反數(shù)；?0有一個平方根就是0；?負數(shù)沒有平方根。1、平方根的性質：：說出下列各式的意義；116,0,,10;49觀察：上面幾個式子中，被開方數(shù)的特點？被開方數(shù)是非負數(shù)

2024-12-07 13:17

2017浙教版數(shù)學八年級上冊52認識函數(shù)2-資料下載頁

【總結】認識函數(shù)教學目標1、會列簡單實際問題中的函數(shù)解析式；2、會根據(jù)函數(shù)自變量的值求對應的函數(shù)值，或是根據(jù)函數(shù)值求對應自變量的值；3、會在簡單的情況下求一些函數(shù)自變量的取值范圍.教學重點求函數(shù)的表達式教學難點求自變量的取值范圍設計亮點教學過程備注引例：試寫出等腰三角形中頂角的度數(shù)y關于底角的度數(shù)x

2024-12-09 14:48

八年級人教版數(shù)學下冊菱形-資料下載頁

【總結】輔導講義教師科目數(shù)學上課日期總共學時學生年級八年級上課時間第幾學時類別基礎提高培優(yōu)科組長簽字教務主管簽字校區(qū)主任簽字一、教學目標1、掌握菱形的性質定理2、懂得菱形的判定定理即學會證明一個四邊形是菱形二、上

2025-04-04 03:25

20xx湘教版數(shù)學八年級下冊251矩形的性質課件2-資料下載頁

【總結】矩形矩形的性質在小學，我們初步認識了長方形，觀察圖2-41中的長方形，它是什么平行四邊形嗎？它有什么特點呢？圖2-41情景引入首頁這些四邊形的四個角都是直角.在一個平行四邊形中，只要有一個角是直角，那么其他三個角都是直角.我發(fā)現(xiàn)這些長方形的對邊平行且

2024-11-19 04:45

20xx湘教版數(shù)學八年級下冊411變量與函數(shù)課件2-資料下載頁

【總結】第4章一次函數(shù)函數(shù)和它的表示法變量與函數(shù)大千世界處在不停的運動變化之中,如何來研究這些運動變化并尋找規(guī)律呢?數(shù)學上常用變量與函數(shù)來刻畫各種運動變化.情景引入首頁1020第1個問題中，某地一天中的氣溫隨著時間的變化而變化，從圖中可看出，4時的氣溫是

2024-11-19 04:45

20xx浙教版數(shù)學八年級下冊52菱形2-wenkub

20xx浙教版數(shù)學八年級下冊52菱形2(已修改)

20xx浙教版數(shù)學八年級下冊52菱形2(編輯修改稿)

20xx浙教版數(shù)學八年級下冊52菱形2-wenkub.com

20xx浙教版數(shù)學八年級下冊52菱形2(已改無錯字)