20xx蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)備課教案模板-資料下載頁(yè)
2025-04-03 21:04本頁(yè)面
【正文】 齊讀全文。 五、作業(yè)： 回家讀課文。 第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 復(fù)習(xí) 看圖理解 突破難點(diǎn) 揭示中心 一、復(fù)習(xí)： 讀一讀： 一頓、忽然、爬上岸、全身、濕透、嗎、呆住、小熊、呢、嘛、狐貍、咕咚、唄 二、理解課文 思考：小動(dòng)物們?cè)趯ふ沂裁? 有哪些動(dòng)物在尋找? 討論思考題： (1)有哪些動(dòng)物在尋找? (小熊、小鹿、山羊) (2)他們?yōu)槭裁匆獙ふ遥鯓訉ふ业? 指導(dǎo)朗讀，分角色朗讀，小組朗讀。 (3)山羊?yàn)槭裁床恍α? 狐貍是怎樣做的? (1)(幻燈) 狐貍聽(tīng)完他們的話，咕咚一聲跳進(jìn)小溪里，然后爬上岸來(lái)，抖抖身子，趴在草地上不動(dòng)了。 讀，找出動(dòng)詞 (2)狐貍身上的水到哪里去了，小動(dòng)物們是怎樣說(shuō)的? 分角色朗讀 (3)狐貍是怎樣回答的? 重點(diǎn) 告訴你們吧，水變成水汽，飛到天上去了，水汽變成云，云變成雨點(diǎn)兒，又落了下來(lái)————你們想，雨會(huì)下完嗎? 板書(shū)：(理解) 云 水汽雨 水 小動(dòng)物們找到答案了嗎? 老師小結(jié) 這些小動(dòng)物你喜歡誰(shuí)?為什么? 小動(dòng)物們善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于追求真理 你發(fā)現(xiàn)過(guò)什么問(wèn)題?最后解決了嗎?怎樣解決的? 三、跟錄音朗讀全文 四、作業(yè) 背誦課文 總板書(shū)： 14水從哪里來(lái) 云 水汽雨 水 第三課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 鞏固舊知 激發(fā)學(xué)生的興趣 交給學(xué)生方法 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 一、讀課文。 xi243。ng ne ma h l237。 gū dōng bei 熊 呢 嗎 狐 貍 咕 咚 唄 二、學(xué)生字。 出示生字 d249。n hū r225。n 224。n shēn shī ma dāi 頓 忽 然 岸 身 濕 嗎 呆 歸類(lèi)學(xué)生字 左右結(jié)構(gòu)：頓濕嗎 上下結(jié)構(gòu)：忽然岸呆 獨(dú)體結(jié)構(gòu)：身 你早就認(rèn)識(shí)哪個(gè)字?你會(huì)寫(xiě)嗎?請(qǐng)你教小朋友寫(xiě)。 (重點(diǎn))筆順： 身—— 然—— 岸—— 頓—— 理解字意：組詞 頓：一頓、停頓、頓足、頓時(shí) 忽：忽然、忽視、忽略、忽高忽低 然：然后、忽然、雖然、然而、既然 岸：岸邊、上岸、靠岸、岸上、堤岸 身：身上、身體、全身、周身 濕：濕潤(rùn)、淋濕、潮濕、濕漉漉 嗎：行嗎、好嗎 呆：發(fā)呆、呆板、癡呆、呆住 書(shū)寫(xiě)： (1)你有要提醒小朋友的地方嗎? 頓字一共有10畫(huà) (2)注意每個(gè)字在田字格中的位置。 (3)寫(xiě)字的規(guī)律：上緊下松、左緊右松 (4)學(xué)生描紅 2021蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)備課教案模板5 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 能聯(lián)系課文內(nèi)容，感受瀑布形態(tài)聲音的特點(diǎn)，感受瀑布的壯美，以及大自然的無(wú)限生機(jī)對(duì)人性情的陶冶。 理解移步換景的寫(xiě)作方法，并由此理清文章脈絡(luò)。 運(yùn)用專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，激起學(xué)生的情感共鳴。 教學(xué)重點(diǎn)： 借助專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，引導(dǎo)學(xué)生自主研讀課文重點(diǎn)段落——瀑布的壯美和谷底時(shí)的感受。 教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生揣摩重點(diǎn)段落中的第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)
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