信息技術與案例整合-資料下載頁

【總結】信息技術與高中化學教學的整合案例《苯芳香烴》多媒體教學設計【教學目標】知識技能目標1．了解苯的物理性質和分子組成以及芳香烴的概念。2．掌握苯的結構式并認識苯的結構特征。3．理解共價單鍵的可旋轉性。能力方法目標。2．通過學習，培養(yǎng)小組合作、交流表達及科學探究的能力。情感態(tài)度目標，學習科學家的優(yōu)秀品質。2．在寬松和興趣盎然的網(wǎng)絡環(huán)境下自主學習，體會到

2025-08-05 02:59

“信息技術與小學語文學科教學整合”案例分析-資料下載頁

【總結】《海底世界》課例研討引發(fā)的教學反思廣州越秀區(qū)教師進修學校劉芳芳隨著信息技術在教育領域的廣泛應用，小學語文教育不可避免要應對信息化所帶來的沖擊。如何在課堂教學中進行課程整合的實踐呢？我們就小學語文教材第六冊《海底世界》（人教版）一文，進行了課例觀摩與研討。一、《海底世界》WebQuest教學設計（一）導言教師配樂朗讀課文中節(jié)選的內

2024-10-22 23:56

語文教學與信息技術整合案例背影-資料下載頁

【總結】語文教學與信息技術整合案例《背影》一、設計理念：《語文課程標準》的“課程的基本理念”之三提出“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”?！罢Z文課程總目標”中也提出讓學生“能主動進行探究性學習”?？梢姡n程改革強調改變學生習方式，倡導探究式學習。而信息技術可以有效的引導學生們進行探究式的學習，同時它的直觀可感，視覺空間的變換也極大地激發(fā)了學生們的

2024-11-24 14:39

信息技術與英語學科整合的活動記錄-資料下載頁

【總結】信息技術與數(shù)學學科整合的活動記錄時間2010．9．12地點七年級辦公室主持人田主任記錄人王麗紅參加人七年級全體英語老師活動內容信息技術與學科有效整合適應信息化時代發(fā)展的需要。以網(wǎng)絡技術和多媒體技術為核心的信息技術已拓展了人類生存和發(fā)展的空間，改變著人們的生活。為了適應這個發(fā)展趨勢，我國已經(jīng)確定在中小學中普及信息技術教育，同時要加強信息

2025-04-03 23:25

信息技術與小學數(shù)學整合課例評析-資料下載頁

【總結】信息技術與小學數(shù)學整合課例評析一、信息技術與小學數(shù)學整合的概念1、信息技術的定義聯(lián)合國教科文組織對信息技術的定義是：應用在信息加工和處理中的科學、技術與工程的訓練方法與管理技巧；上述方法和技巧的應用；計算機及其人、機的相互作用；與之相應的社會、經(jīng)濟和文化等諸種事物。從以上信息技術的定義出發(fā)，可以做如下理解：信息技術不僅僅是指“一系列與計算機相關的技術”，凡是用科學的方法解決信息處

2025-04-07 02:13

【優(yōu)質】小學數(shù)學與信息技術整合教學設計-資料下載頁

【總結】·小學數(shù)學《7的乘法口訣》與信息技術整合教學設計???教學內容為蘇教版小學數(shù)學第三冊第八單元《乘法口訣和口訣求商（二）》中《7的乘法口訣》一課。一、教學分析???乘法口訣是學生學習乘法的開始，它是學生今后學習表內除法和多位數(shù)乘、除法的基礎。教材內容的呈現(xiàn)是在學生學“1—6的乘法口訣”以后。由于他們已經(jīng)具

2025-06-06 18:36

淺議信息技術與小學數(shù)學教學整合-資料下載頁

【總結】第一篇：淺議信息技術與小學數(shù)學教學整合 淺議信息技術與小學數(shù)學教學整合 鹽城市岡中小學王亮 [摘要]信息技術與小學數(shù)學教學整合，為數(shù)學教學注入了越來越多的活力。文章結合本人教學實踐，從教師的教學...

2024-10-29 05:40

信息技術與課程整合課題-資料下載頁

【總結】《信息技術與課程整合》課題結題報告課題承擔單位：英山縣溫泉鎮(zhèn)小學課題名稱：信息技術與課程整合研究C.新型教學模式的研究各學科新型教學模式的研究課題開始時間：2020年9月課題結題時間：2020年10月課題組負責人:姜意安

2024-10-19 09:04

信息技術與課程整合概述-資料下載頁

【總結】第一章信息技術與課程整合概述專題一：數(shù)字化學習——信息技術與課程整合的核心信息化是當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢，以多媒體和網(wǎng)絡技術為核心的信息技術已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具?！靶畔⒓夹g的發(fā)展，使人們的學習和交流打破了過去的時空界限，為人類能力的提高和發(fā)揮作用帶來了新的空間?！保ń瓭擅裨凇皝喬?jīng)合組織人力資源能力建設高峰會議”上的講話）為了適應這個發(fā)展趨勢，我國已經(jīng)確定在中小學普及

2025-06-06 21:55

中學信息技術與學科整合-資料下載頁

【總結】桑園中學信息技術與學科整合校本培訓（理科組）第一講l第一節(jié)：多媒體課件制作注意事項l第二節(jié)：制作課件前的準備l第三節(jié)：對PowerPoint2003初步認識l第四節(jié)：培訓結束后的任務第一節(jié)：多媒體課件制作注意事項一、做課件時應注意什么？1、課件首頁必須顯示課件的名稱和制作人姓名及科目2、風格要統(tǒng)一，課件要穩(wěn)定。體現(xiàn)交互性，要讓別人也會用。

2025-07-30 04:50

信息技術與課程整合-資料下載頁

【總結】信息技術與課程整合——信息時代教與學的理論與實踐2022年10月北京師范大學現(xiàn)代教育技術研究所余勝泉博士政策與理論教育信息化?信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展一日千里，成為發(fā)達國家和一些發(fā)展中國家的支柱產(chǎn)業(yè)。?信息時代的核心是知識創(chuàng)新，要求實現(xiàn)全面素質教育，提高教育者的創(chuàng)新動力和創(chuàng)新水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，從注重

2025-08-01 12:32

信息技術與課程整合-資料下載頁

【總結】第一篇：信息技術與課程整合 思考與練習 1．您是怎樣理解信息技術與課程整合的內涵、目標、途徑與方法的？ 內涵： 信息技術與課程整合的本質與內涵，就是通過將信息技術有效地融合于各學科的教學過程來...

2024-10-28 21:21

信息技術與課程整合-資料下載頁

【總結】信息技術與課程的深層次整合和基礎教育的跨越式發(fā)展何克抗1信息技術與課程的深層次整合和基礎教育的跨越式發(fā)展一、什么是“信息技術與課程整合”？二、如何通過信息技術與課程的深層次整合實現(xiàn)基礎教育跨越式發(fā)展2北京師范大學現(xiàn)代教育技術研究所一、什么是“信息技術與課程整合”？

2025-02-15 20:26

信息技術與課程整合-資料下載頁

【總結】1只有當教育技術真正統(tǒng)一到整個教育體系中的時候，只有當教育技術促使我們重新考慮和革新這個教育體系的時候，教育技術才具有價值?！秾W會生存》p1672信息技術與課程教學整合羅剛教育信息技術系信息技術與課程整合一、信息技術與課程整合的內涵二、信息技術與課程整合的基本思想三、信息技術與課程整

2025-05-12 05:21

初中語文與信息技術整合教學案例-資料下載頁

【總結】信息技術與初中語文整合教學案例——《愛蓮說》一、教學目標知識目標：1．整體感知課文，理解形象、生動、精美的語言特點，積累一些常用文言實詞、虛詞。2．在了解作者經(jīng)歷和《愛蓮說》寫作背景的基礎上揣摩文中描寫蓮花的文字，品味作者流露出的情感，了解文章運用的托物言志的寫作手法。能力目標：1．能流利的朗讀課文，理解文章大意；能快速閱讀拓展文章，在拓展文章的支持下深入理解《愛蓮說

2025-05-12 00:00

小學語文與信息技術整合活動總結(文件)

小學語文與信息技術整合活動總結-全文預覽

小學語文與信息技術整合活動總結-預覽頁

小學語文與信息技術整合活動總結-免費閱讀

小學語文與信息技術整合活動總結(存儲版)