信息技術(shù)與英語學(xué)科整合的活動記錄-資料下載頁
2025-04-03 23:25本頁面
【正文】 到論證幾何，從常量數(shù)學(xué)到變更數(shù)學(xué)等重大轉(zhuǎn)折中的作用。要引導(dǎo)學(xué)生認識初等數(shù)學(xué)的本質(zhì)，返璞歸真。為進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)。（3）重視思想，立足發(fā)展：教學(xué)中要滲透和揭示基本的數(shù)學(xué)思想方法，更好地反映數(shù)學(xué)內(nèi)部的聯(lián)系以及它與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系，注意內(nèi)容的開放性和多元性，使學(xué)生經(jīng)歷實驗，探索的過程，體驗如何運用數(shù)學(xué)思想方法分析和解決問題，培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)和用數(shù)學(xué)的能力，為學(xué)生搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺。（4）優(yōu)化教學(xué)模式，重視信息技術(shù)：教學(xué)要從傳統(tǒng)的“填鴨式”中徹底走出，要引導(dǎo)學(xué)生積極探索，使他們經(jīng)歷“觀察、實驗、比較、歸納、猜想、推理、反思”等理性思維活動的基本過程，優(yōu)化學(xué)生思維品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。教學(xué)中要重視現(xiàn)代信息技術(shù)的使用，發(fā)揮信息技術(shù)的力量。為學(xué)生提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。效果提高數(shù)學(xué)思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合的活動記錄時間2010．9．12地點七年級辦公室主持人田主任記錄人王麗紅參加人七年級全體英語老師活 動 內(nèi) 容信息技術(shù)的發(fā)展為改進學(xué)科教學(xué)、推進課程提供新的技術(shù)手段和方式。信息技術(shù)的飛速發(fā)展，必然會帶動學(xué)校教育教學(xué)的內(nèi)容、形式和方法的全面變革。經(jīng)過多年來的努力，我國教學(xué)改革取得了一定的成績，但是也存在一些問題，我們有必要運用信息技術(shù)參與教學(xué)改革，進行學(xué)科整合，促進教育的發(fā)展。信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)有效整合的研究是促進我校教學(xué)質(zhì)量提升的需要。一方面能改變傳統(tǒng)英語教與學(xué)的觀念和方式。在信息化環(huán)境下，老師將從單一的知識傳授的角度，向?qū)W習(xí)活動的組織者、學(xué)習(xí)過程的支持者等角色轉(zhuǎn)變。學(xué)生也將從傳統(tǒng)的被動接受、死記硬背、機械訓(xùn)練的狀況中解脫出來，強調(diào)主動參與、研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的主要方式。另一方面，探索借助信息技術(shù)提供真實的語言環(huán)境，對于英語學(xué)科教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)英語環(huán)境的拓展有重要意義。我校提出信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的有效整合研究，在實踐中將整合的理念轉(zhuǎn)化成可借鑒的模式和經(jīng)驗，無論是對于英語學(xué)科教學(xué)還是對于信息技術(shù)的發(fā)展都具有一定的實踐價值和理論價值。效果關(guān)注新的動態(tài)和科研成果，采用合理的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力8
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