平均分教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《平均分》教案 “平均分”教學(xué)設(shè)計 山東省泰安市實驗學(xué)校張艷 教學(xué)內(nèi)容：青島版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》數(shù)學(xué)(五年制)二年級上冊第48、49頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 、比較、分類的...

2024-11-15 12:10

第1課時-平均分(1)【教案】-資料下載頁

【總結(jié)】 2表內(nèi)除法（一） 本單元教科書分為除法的初步認(rèn)識、用2~6的乘法口訣求商兩個小節(jié)。表內(nèi)除法是學(xué)生學(xué)習(xí)除法的開始，也是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)除法的基礎(chǔ)。主要的教學(xué)內(nèi)容包括：平均分、除法的含義、用2~6的...

2025-04-05 06:22

認(rèn)識平均分說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《認(rèn)識平均分》說課稿一、教材（一）、教材分析《認(rèn)識平均分》是蘇教版二年級上冊第四單元第一課時的內(nèi)容，這部分內(nèi)容主要教學(xué)平均分的認(rèn)識。學(xué)生對“幾個幾”的已有認(rèn)識是學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的直接基礎(chǔ)，平均分的認(rèn)識是學(xué)習(xí)除法的基礎(chǔ)，也是認(rèn)識除法的一個重要組成部分。加強平均分的操作活動，能為學(xué)生認(rèn)識除法積累充分的感性經(jīng)驗。日常生活中存在大量的把一些物體進行平均分的現(xiàn)象，而除法運算是平均分的過程和結(jié)果的

2025-08-05 16:53

平均分教學(xué)案例-資料下載頁

【總結(jié)】《除法的初步認(rèn)識—平均分》教學(xué)案例建平縣博愛學(xué)校國元新教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（人教版）課本10～11頁，例1、例2及練習(xí)三中相應(yīng)的習(xí)題。教材分析：本節(jié)課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書二年級下冊的內(nèi)容，認(rèn)識平均分。認(rèn)識平均分是學(xué)習(xí)除法的開始，是為學(xué)生初步理解除法的意義打基礎(chǔ)的一節(jié)課，通過實際操作，理解平均分的含義。雖然“平均分”對學(xué)生來說是一個新的概念

2025-04-17 00:58

認(rèn)識平均分優(yōu)秀說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】 《認(rèn)識平均分》優(yōu)秀說課稿 　　一、說教材 　　《平均分》是蘇教版二年級上冊第四單元的內(nèi)容，是學(xué)生學(xué)習(xí)除法的開始，也是今后學(xué)習(xí)除法的基礎(chǔ)，它是較難理解的數(shù)學(xué)概念。而除法的含義是建立在“平均分”的...

2024-12-03 02:57

“平均分”教學(xué)設(shè)計_-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：“平均分”教學(xué)設(shè)計_ “平均分”教學(xué)設(shè)計_ 教學(xué)內(nèi)容：教科書P12~P14例 1、例2。教學(xué)目標(biāo)： （1）引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中感受“平均分”，初步建立“平均分”的概念。知道將物品每份分...

2024-10-28 19:45

平均分教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：平均分教學(xué)反思 平均分教學(xué)反思 篇一：平均分教學(xué)反思 “除法的初步認(rèn)識——平均分”是表內(nèi)除法 （一）中的基礎(chǔ)內(nèi)容，是本單元的教學(xué)重點，也是學(xué)生今后利用平均分解決生活中實際問題的關(guān)鍵。...

2024-10-10 19:33

平均分教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：平均分教學(xué)設(shè)計 《平均分》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過觀察、操作活動，使學(xué)生了解平均分的概念，能將具體事物平均分。 2、通過學(xué)生具體操作平均分，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意...

2024-10-28 21:21

平均分說法-資料下載頁

【總結(jié)】看圖說意思：（）只貓，平均分成（）組，每組是（）（）只貓，每（）一組，分成（）組。6326236里面有（）個（）32（）個人，平均分成（）組，每組是（）人。（）個人，每（）一組，分成（）組。

2024-12-11 12:03

第三課時：平均分3-資料下載頁

【總結(jié)】第三課時：平均分（3）教學(xué)內(nèi)容：教科書上第46—47頁的內(nèi)容教學(xué)三維目標(biāo)：，體會平均分的兩種操作方法，通過操作進一步感悟平均分的本質(zhì)特征。，增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，提高解決實際問題的能力，并從解決問題的過程中獲得成功的體驗，樹立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。，自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點：學(xué)會較大數(shù)的

2024-11-24 18:18

平均分教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《平均分》教學(xué)設(shè)計 《平均分》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 人教版二年級數(shù)學(xué)下冊課本7-9頁例 1、例2級相應(yīng)練習(xí)。設(shè)計理念： 《新課標(biāo)》指出，數(shù)學(xué)教學(xué)活動要建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展和已有知識經(jīng)...

2024-10-28 17:59

“平均分”教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：“平均分”教學(xué)設(shè)計 “平均分”教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 1．通過活動情境和生活實例理解“平均分”的概念；2．通過活動讓學(xué)生探討“平均分”分法的多樣化；3．培養(yǎng)學(xué)生的動手操作及觀察能力；【教...

2024-10-28 20:50

平均分教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：平均分教學(xué)反思 例1讓學(xué)生認(rèn)識平均分，在例1的教學(xué)中，我先創(chuàng)設(shè)了小猴分桃的情境，讓學(xué)生自由的分，學(xué)生分出了好幾種不同的分法。為了從中引出平均分，我提了一個問題，這幾種分法有什么不一樣，你能把...

2024-10-28 22:08

平均分教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《平均分》教學(xué)設(shè)計 《平均分》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》（青島版）五年制二年級上冊第五單元信息窗1（平均分P50—52） 【教材分析】 本節(jié)課是在學(xué)...

2024-11-15 12:10

第二課時：平均分2-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時：平均分（2）教學(xué)內(nèi)容：教材第44—45頁的內(nèi)容教學(xué)三維目標(biāo)：“把一些物體平均分成幾份”的過程，進一步感受平均分的含義。，語言表達能力，感受解決問題的多樣化。教學(xué)重難點：學(xué)生通過動手“分一分”體驗“把一些物體平均分成幾份”這種平均分的操作方法。教學(xué)用具：桃子圖片，小黑板等教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊

2024-11-24 18:16

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