【正文】 線的語句。 【答案】 （1）B（2）①如“淡淡的黃色”“一陣清香”“唇初沾而馨綿”“口將咽又生甜”，從視覺、嗅覺、觸覺、味覺等多種感官角度描寫，細(xì)膩生動。②如“一陣清香，已漸漸地，像一層看不見的薄霧漫過桌面”，運(yùn)用通感，以視覺來描寫嗅覺，寫出了酒香四溢。③如“客人都笑了，臉上泛出甜甜的酒窩”，通過人們的反應(yīng)從側(cè)面寫出了汾酒的美味與純真。④如“令人想起春天里新柳的鵝黃”，運(yùn)用聯(lián)想，喚起讀者類似的生活體驗(yàn)，將竹葉清酒的清純色澤寫得可知可感。⑤如“像一層看不見的薄霧漫過桌面，撲入胸懷，鉆進(jìn)衣袖，全身無處不感覺到它的美”，運(yùn)用比喻（擬人），化無形為有形，寫出酒香無處不在。（3）①化用歐陽修的名句“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，增強(qiáng)了本文的文學(xué)色彩；②與前文有人質(zhì)疑“并不在山水之間，而在酒”相照應(yīng)，形成遞進(jìn)，深化主題；③強(qiáng)調(diào)除了“酒”以外，酒中所凝聚的民族文化更值得品味，依戀與憑吊。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“旨在批評其他酒的濃烈”分析錯誤。通過對比，表現(xiàn)了汾酒淡雅的獨(dú)特風(fēng)味，并沒有旨在批評其他酒的濃烈。故選B。 （2）①運(yùn)用多種修辭手法，表達(dá)更加形象生動。如“像一層看不見的薄霧漫過桌面，撲入胸懷，鉆進(jìn)衣袖，全身無處不感受他的美”，運(yùn)用比擬，化無形為有形，寫出清香無處不在?！斑@汾酒是清香型的代表。它不求那濃、那烈，只要這純、這真。其他酒如艷麗少婦，濃妝重抹，這汾酒呢，則如窈窕淑女，淡梳輕妝。大”，運(yùn)用擬人、對比等修辭手段，將其他酒的“濃妝重抹”與汾酒的“淡梳輕妝”比較，指出汾酒的特點(diǎn)。如“一陣清香，已漸漸地，像一層看不見的薄霧漫過桌面”，運(yùn)用通感，以視覺來描寫嗅覺，寫出了清香四溢。②通過正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，表現(xiàn)人們對汾酒的贊美。如“客人都笑了，臉上泛出甜甜的酒窩”，通過人們的反應(yīng)從側(cè)面寫出了汾酒的美味與純真。③調(diào)到多種感覺，綜合描寫，表達(dá)更好的效果。如“淡淡的黃色”“一陣清香”“唇初沾二馨綿”“口將咽又生甜”，從視覺、味覺、觸覺、味覺等多種感受角度描寫，細(xì)膩生動。④運(yùn)用聯(lián)想和想象，表達(dá)對汾酒的贊美。如“令人想起春天里新柳的鵝黃”，運(yùn)用聯(lián)想，喚起讀者類似的生活體驗(yàn)，將竹葉清酒的清純色澤寫得可知可感。 （3）本題劃線句子“來游的人，其意并不在山水，但也不全在酒”，化用歐陽修的名句“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，增強(qiáng)了本文的文學(xué)色彩。結(jié)合“這魅力實(shí)在是因?yàn)樗球湴恋漠a(chǎn)品——汾酒。游人之意并不在山水之間，而在酒”分析，“并不在意山水”，因?yàn)榉诰频拿麣猓沟迷S多人慕名而來；這與前文“有人質(zhì)疑并不在山水之間，而在酒”相照應(yīng)，形成遞進(jìn)，深化主題。結(jié)合“人們這時(shí)并不要靠眼鼻，而是全身無處不感覺到它的美了。主人舉杯，我試酌一口，唇初沾而馨綿，口將咽又生甜，味柔和雋遠(yuǎn)?？腿硕夹α?，臉上泛出甜甜的酒窩。但人們并沒有大聲贊美，只是微笑著頷首，仿佛怕喧聲破壞了這酒廠的恬靜”“這汾酒是清香型的代表。它不求那濃、那烈，只要這純、這真。其他酒如艷麗少婦，濃妝重抹，這汾酒呢，則如窈窕淑女，淡梳輕妝”“看酒的制作，是很有趣的”“環(huán)院，南北為客房，東側(cè)為碑廊，記錄著南北朝以來汾酒的歷史。西側(cè)為展覽館和歷代酒器陳列館，出出進(jìn)進(jìn)的游人無不感受到酒文化的博大精深，館內(nèi)也有許多關(guān)于汾酒的名人題贈”“人們之所以固執(zhí)地要到杏花村來，實(shí)在是要來品味、依戀與憑吊一會兒這酒中所凝聚的民族文化，就像在八達(dá)嶺長城上遠(yuǎn)眺，在故宮大殿前的柱礎(chǔ)旁沉思”等分析，“也不全在酒”強(qiáng)調(diào)除了“酒”以外，還有釀酒的歷史與工藝、杏花村人的待客之道，這些酒中所凝聚的民族文化更值得品味，依戀與憑吊。 故答案為：⑴B； ⑵①如“淡淡的黃色”“一陣清香”“唇初沾而馨綿”“口將咽又生甜”，從視覺、嗅覺、觸覺、味覺等多種感官角度描寫，細(xì)膩生動。②如“一陣清香，已漸漸地，像一層看不見的薄霧漫過桌面”，運(yùn)用通感，以視覺來描寫嗅覺，寫出了酒香四溢。③如“客人都笑了，臉上泛出甜甜的酒窩”，通過人們的反應(yīng)從側(cè)面寫出了汾酒的美味與純真。④如“令人想起春天里新柳的鵝黃”，運(yùn)用聯(lián)想，喚起讀者類似的生活體驗(yàn)，將竹葉清酒的清純色澤寫得可知可感。⑤如“像一層看不見的薄霧漫過桌面，撲入胸懷，鉆進(jìn)衣袖，全身無處不感覺到它的美”，運(yùn)用比喻（擬人），化無形為有形，寫出酒香無處不在。 ⑶①化用歐陽修的名句“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，增強(qiáng)了本文的文學(xué)色彩；②與前文有人質(zhì)疑“并不在山水之間，而在酒”相照應(yīng)，形成遞進(jìn)，深化主題；③強(qiáng)調(diào)除了“酒”以外，酒中所凝聚的民族文化更值得品味，依戀與憑吊?！军c(diǎn)評】⑴此題考查對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個重點(diǎn)，對文章的內(nèi)容、主題、語言、手法等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語境。 ⑵此題考查學(xué)生分析作品描寫手法的能力。景物描寫手法有：以動襯靜，動靜結(jié)合；虛實(shí)結(jié)合；繪形繪聲繪色；細(xì)描白描等。這需要結(jié)合具體語境分析，一般要知道這句話或這段內(nèi)容描寫了怎樣的畫面，運(yùn)用了怎樣的修辭手法、表現(xiàn)手法，突出了事物怎樣的特點(diǎn)，其中蘊(yùn)含了作者怎樣的情感特點(diǎn)。 ⑶此題考查學(xué)生對文章重點(diǎn)語句的賞析能力。語句賞析可從用詞、修辭、表現(xiàn)手法等角度來賞析。解答時(shí)要先明確句子的修辭或描寫方法，分析其作用，還要寫出其所表達(dá)的情感或心理。賞析句子的答題模式可采用“該句運(yùn)用了什么方法，寫出了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了什么思想感情”這樣的句式來作答。8．閱讀下面的文字，完成下列小題。 杏花春雨江南王清銘 ①看過徐悲鴻先生的自題聯(lián)“白馬秋風(fēng)塞上，杏花春雨江南”，印象特別深刻，每個人都有俠骨柔情的一面，騎白馬馳騁在秋風(fēng)蕭瑟的遼闊塞上，馬蹄得得，強(qiáng)勁的風(fēng)刮動鬣鬃一般的頭發(fā)，心頭的豪情也隨之獵獵作響。突然馬一聲長嘶，一個陽剛的形象鐫刻在后人矚望的視野。 ②畫家吳冠中先生把這一句改為“駿馬秋風(fēng)冀北”，意境相似，后一句則完整保留。畫家李可染更是以“杏花春雨江南”為題，畫了一幅水墨畫。在很多人的心中，江南是故鄉(xiāng)，是心靈的家園，也是感情的寄托。臺灣作家余光中先生在《聽聽那冷雨》中就這樣寫道:“杏花。春雨。江南。六個方塊字，或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好神州也好中國也好，變來變?nèi)?，只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力當(dāng)必然長在?！?③江南是一種時(shí)光無法磨滅的詩意，一種藏在心靈角落的柔情，是長期纏繞在思念之中的情結(jié)。我很有興趣地查閱了“杏花春雨江南”的出處，它最早出現(xiàn)在元代詩人虞集《風(fēng)入松寄柯敬仲》，畫家柯敬仲要回江南，虞集寫詞相送:“報(bào)道先生歸也，杏花春雨江南?！痹~翰兼美，一時(shí)爭相傳刻，流傳遍海內(nèi)。特別是結(jié)拍處“杏花春雨江南”，入畫入書或入印，還被人織成錦帕，為時(shí)所貴。由此可見，這句詞曾引發(fā)了無數(shù)人的共鳴。 ④如果再往前到宋代，寫杏花和江南雨的詩詞非常多。陳與義寫“客子光陰詩卷里，杏花消息雨聲中”，曾經(jīng)得到宋高宗的激賞。詩人客居他鄉(xiāng)，在詩歌的平仄中消磨時(shí)光，在淅瀝的雨聲中，杏花突然開放了，粉紅腮頰，仿佛想念中伊人的臉龐，那押了韻的思念被雨聲一遍又一遍地洗濯，詩人的心中布滿了水意，那場春雨來自心頭，仿佛就在他的眼眶里下著。 ⑤江南是美麗的，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”；江南又是憂傷的，“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”?；蛟S是因美麗而憂傷，或是因憂傷而美麗?如果再往前到唐代，我們會遇上落魄的杜牧，沿著牧童手的指向，我們會在細(xì)雨霏霏的杏花村，端起盛滿感傷的酒杯，與他隔著一千多年碰響這水底的火焰。 ⑥我很奇怪，杏花開放帶來的是熱鬧的春意，宋祁就寫過“紅杏枝頭春意鬧”，但我們想到江南就想到柔情的雨，想到春雨就想到了在雨中開放和飄零的杏花?；蛟S杏花春雨江南是一個纏綿的夢境，或是一種難以愈合的傷痛。或許，人生多苦難，生命的本質(zhì)就是憂傷的，在我們遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，或者感覺光陰悄然遠(yuǎn)逝，我們的心頭就有杏花開放，就有江南雨猶如唐詩宋詞一樣，在我們夢的邊緣平平仄仄地滴落，淋濕了我們押韻的心情。 ⑦生命不可缺少詩意。我們也不難明白，春節(jié)晚會上那個《小城雨巷》的舞蹈為什么會引起那么多現(xiàn)代人的情感共鳴。人們并不是真的要撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，去尋找“一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘”。這樣的詩意和浪漫在現(xiàn)代生活早已消逝，但并沒有隔斷現(xiàn)代人的向往。人們是懷舊的，也向往過上一種詩意的生活，這是日漸豐富的物質(zhì)生活所無法彌補(bǔ)的心靈空缺。人們對杏花春雨江南的向往和懷戀，也是同樣的情愫。 ⑧余光中先生說:“無論工業(yè)如何發(fā)達(dá)，一時(shí)似乎還廢不了雨傘。只要雨不傾盆，風(fēng)不橫吹，撐一把傘在雨中仍不失古典的韻味。”在杏花春雨的江南，也許我們不需要一把油紙傘，嗅著杏花的幽香，走在江南的雨里，被雨淋濕，也不失一種幸福。（1）下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A.“杏花春雨江南”是一種時(shí)光無法磨滅的詩意，它纏繞過落魄的杜牧、客居他鄉(xiāng)的陳與義與寫詞贈友的虞集，也讓現(xiàn)代人十分向往?！靶踊ā薄按河辍钡纫庀蟮闹γ鑼?，渲染了江南美麗而憂傷的特質(zhì)，展現(xiàn)了江南的不同風(fēng)貌，表達(dá)了作者對故土深深的喜愛和眷戀之情。、比擬等手法，典雅的表現(xiàn)了“杏花春雨江南”的詩意內(nèi)涵，豐富了文章的內(nèi)容，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。“杏花春雨江南”的向往，是一種懷舊的情愫，它既是對古典意蘊(yùn)的懷戀，又包含著對現(xiàn)代生活失去傳統(tǒng)詩意的感慨。（2）文章以“杏花春雨江南”為題，卻在開頭描寫了一幅“白馬秋風(fēng)塞上”的圖景，請簡要分析這樣寫的作用。 （3）怎樣理解第⑥段中所說的“或許杏花春雨江南是一個纏綿的夢境，或是一種難以愈合的傷痛”？ 【答案】 （1）B（2）與下文形成對比，引出下文對“杏花春雨江南”的柔婉之美及其深厚的情感內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)的挖掘(或:引出下文對“杏花春雨江南”的傳統(tǒng)詩意生活的挖掘)，格調(diào)上一陽剛一陰柔，相映成趣，共同體現(xiàn)了隱藏在我國古典文化中的詩意之美。（3）①說杏花春雨江南“是一個纏綿的夢境”，是因?yàn)椤跋氲浇暇拖氲饺崆榈挠?，想到春雨就想到了在雨中開放和飄零的杏花”，有一種美麗、溫柔、纏綿的情致，像夢境一樣。②說杏花春雨江南“是一種難以愈合的傷痛”，是因?yàn)椤叭松嗫嚯y，生命的本質(zhì)就是憂傷的 ”，在我們遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，或者感覺光陰悄然遠(yuǎn)逝時(shí)，杏花春雨江南就會引發(fā)我們的思鄉(xiāng)之情和感嘆時(shí)光流逝的傷感。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“著力描寫”“表達(dá)作者對故土深深的喜愛和眷戀之情”說法錯誤。文章著力描繪“杏花春雨江南”的整體意境，并沒有對“杏花”“春雨”等意象進(jìn)行著力描寫。同時(shí)，文章表達(dá)了對杏花春雨江南的向往和懷戀，而非對故鄉(xiāng)的喜愛和眷戀之情。故選B。 （2）開頭描寫了一幅“白馬秋風(fēng)塞上”的圖景有著重要作用：①在結(jié)構(gòu)上，描繪“白馬秋風(fēng)塞上”的圖景是為了引出下文的對“杏花春雨江南”的描寫。②在內(nèi)容上，“白馬秋風(fēng)塞上”有一種蒼涼、剛健之美；與下文“杏花春雨江南”的纏綿、柔和之美，既格調(diào)迥異，又相映成趣，共同體現(xiàn)了隱藏在我國古典文化中的詩意之美。 （3） “或許杏花春雨江南是一個纏綿的夢境，或是一種難以愈合的傷痛”？這里“纏綿的夢境”，可以這樣理解：杏花在春雨中開放，散發(fā)著淡淡的幽香，綻放出艷麗的色彩，又受雨的澆淋而不得不飄零散落，這是一種美麗、溫柔、纏綿的情致，像夢境一樣。“難以愈合的傷痛”可以這樣理解：正是由這夢境一般的纏綿引發(fā)了人們因遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)而生發(fā)的思鄉(xiāng)之情，或因感覺光陰遠(yuǎn)逝而生發(fā)的傷感。 故答案為：⑴B； ⑵與下文形成對比，引出下文對“杏花春雨江南”的柔婉之美及其深厚的情感內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)的挖掘(或:引出下文對“杏花春雨江南”的傳統(tǒng)詩意生活的挖掘)，格調(diào)上一陽剛一陰柔，相映成趣，共同體現(xiàn)了隱藏在我國古典文化中的詩意之美。 ⑶①說杏花春雨江南“是一個纏綿的夢境”，是因?yàn)椤跋氲浇暇拖氲饺崆榈挠辏氲酱河昃拖氲搅嗽谟曛虚_放和飄零的杏花”，有一種美麗、溫柔、纏綿的情致，像夢境一樣。②說杏花春雨江南“是一種難以愈合的傷痛”，是因?yàn)椤叭松嗫嚯y，生命的本質(zhì)就是憂傷的 ”，在我們遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，或者感覺光陰悄然遠(yuǎn)逝時(shí)，杏花春雨江南就會引發(fā)我們的思鄉(xiāng)之情和感嘆時(shí)光流逝的傷感。 【點(diǎn)評】（1）本題考查文本內(nèi)容及藝術(shù)特色分析鑒賞。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)。賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)。錯誤選項(xiàng)一般都是不會引起爭議的硬傷。 （2）本題考查分析語段的作用，首先明確語段的內(nèi)容，然后從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析，結(jié)構(gòu)上注意伏筆、照應(yīng)、鋪墊等，內(nèi)容注意主旨的體現(xiàn)，和其它語段的關(guān)系。還要注意語段所處的位置，如開頭注意鋪墊、引起下文、統(tǒng)領(lǐng)全文、奠定情感基調(diào)、引起閱讀興趣等，中間注意承上啟下，結(jié)尾注意點(diǎn)明深化主旨等。 （3）此題考查把握文中重要句子含義及賞析精彩語言表達(dá)藝術(shù)的能力。對句子的理解一定要做到詞不離句、句不離段、段不離篇，因此不能孤立理解這個詞，應(yīng)聯(lián)系全文。具體答題中要做到“三結(jié)合”，及結(jié)合句子本身（是否使用修辭手法或其它手法）、結(jié)合上下文、結(jié)合主旨（句子的含義不能脫離、背離主旨）。9．閱讀下面的文字，完成各題。 青島的樹蘇雪林 近處萬瓦鱗鱗，金碧輝煌，遠(yuǎn)處紫山擁抱，碧水縈回。青島是個美麗的仙島，也是我國黃海上的一座雄關(guān)。百余年前被德國人強(qiáng)行割據(jù)，十余年前第一次世界大戰(zhàn)，德國行將失敗之際，又被日本人趁機(jī)攫作囊中物，現(xiàn)在才回歸我國版圖。只愿這一顆瑩潔的明珠，永遠(yuǎn)鑲嵌在我們可愛的中華王冠上，放射萬道光芒，照射著永不揚(yáng)波的東海，輝映著五千年文明的光華！ 青島給我的第一個印象是樹多。到處是樹。密密層層的，鋪天蓋地的樹，叫你眼睛里所見的無非是蒼翠欲滴的樹色，鼻子里所聞的無非是芳醇欲醉的葉香，肌膚所感受的無非是清涼如水的爽意。從高處一看，整個青島，像是一片汪洋的綠海，各種建筑物則像是那露出水面的島嶼之屬。我們中國人說綠色可以養(yǎng)目；英國十八世紀(jì)也有個文人寫了一篇文章，將這個理由加以科學(xué)和神學(xué)的解釋，他說道：別的顏色對于我們視神經(jīng)的刺激或失之過強(qiáng)，或失之過弱，唯有青綠之色最為適宜，造物主便選擇了這個顏色賜給我們，所以我們的世界，青綠成為主要的部分。這道理也許是對的吧。 我常自命是個自然的孩子，我血管里似流有原始蠻人的血液，我最愛的自然物是樹木，不是一株兩株的，而是森然成林的。不過誕生于這現(xiàn)代社會，受了詩書的陶冶和各種物質(zhì)文明的熏染，我的蠻性已被過濾得所余無幾了。因此那充滿毒蛇猛獸的赤道森林，我不敢領(lǐng)教；連綿千里，黑暗不見天日的非洲某些地區(qū)的森林，我也思而生畏。我只歡