【正文】 。（3）【甲】、【乙】?jī)晌亩荚趯?xiě)“樂(lè)”，【甲】文主要側(cè)重于寫(xiě)滁人的________與作者的________，【乙】文主要側(cè)重于寫(xiě)李侯的________。 （4）【乙】文中作者寫(xiě)“富貴者之樂(lè)”的用意是什么？請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容概括回答。 【答案】 （1）酒杯；遮蓋；贈(zèng)送；枕、墊或踩、踏（2）①醉了能夠同大家一起歡樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記述這事的人，是太守。②并且那些隱居山林的人，看待天下的樂(lè)趣，沒(méi)有一樣能使他們動(dòng)心。（3）宴酣之樂(lè)；樂(lè)人之樂(lè)（或與民同樂(lè)）；山林之樂(lè)（4）將富貴者之樂(lè)與山林之樂(lè)作對(duì)比，突出了李侯能夠同時(shí)獲得更多的樂(lè)趣，表現(xiàn)了他的賢達(dá)。 【解析】【分析】（1）①句意為：酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜。觥，酒杯。 ②句意為：樹(shù)林茂密陰蔽。翳，遮蓋。 ③句意為：于是把此水送給遠(yuǎn)在京城的我。遺，贈(zèng)送。 ④句意為：蔭蔽在松蔭下，枕墊著茂盛的青草。藉，枕、墊或踩、踏。 （2） ①重點(diǎn)詞語(yǔ)：其，他們。以，用。句意：醉了能夠同大家一同快樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記述這樂(lè)事的人是太守。 ②重點(diǎn)詞語(yǔ)：之，的。視，看待。句意：并且那些隱居山林之人看待天下的樂(lè)趣，沒(méi)有一樣能使他們動(dòng)心。 （3）本題考查比較閱讀的能力。甲文每段都有“樂(lè)”字，故容易在甲文第一段找到“滁人之樂(lè)”，“作者之樂(lè)”則要結(jié)合全文內(nèi)容及第二段“而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也”來(lái)體會(huì)。乙文可結(jié)合第二段內(nèi)容來(lái)分析“李侯之樂(lè)”。 （4）本題考查對(duì)文本主旨的理解掌握。應(yīng)結(jié)合乙文第二段的內(nèi)容來(lái)分析作答。乙文第二段先提出了“富貴者之樂(lè)”和“山林者之樂(lè)”兩種樂(lè)，之后將兩種樂(lè)進(jìn)行了比較，指出“其不能兩得”，可是李侯卻做到了兩得，從而突出證明了選文第一段的“李侯可謂賢矣”。 故答案為： （1）①酒杯；②遮蓋；③贈(zèng)送；④枕、墊或踩、踏 （2）①醉了能夠同大家一同快樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記述這樂(lè)事的人是太守。 ②并且那些隱居山林之人看待天下的樂(lè)趣，沒(méi)有一樣能使他們動(dòng)心。 （3）宴酣之樂(lè)樂(lè)人之樂(lè)（或與民同樂(lè)）山林之樂(lè) （4）將富貴者之樂(lè)與山林之樂(lè)做對(duì)比，突出了李侯能夠同時(shí)獲得更多的樂(lè)趣，表現(xiàn)了他的賢達(dá)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。 ⑵本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順； ⑶本題考查比較閱讀。解答此題需在通曉兩文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)分析，然后比較不同即可； ⑷解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，解答即可。 【附參考譯文】 【乙】嘉褚二年，李候憑借鎮(zhèn)東軍留后的身份出任廬州太守。于是游覽金陵，登上蔣山，喝蔣山的水。隨后又登上浮槎山，到了山上，發(fā)現(xiàn)山上有石池，池水涓涓流淌，十分可愛(ài)，大概就是陸羽所說(shuō)的乳泉漫流那類(lèi)的水。喝泉水，泉水味道甘美，于是對(duì)照地圖的記載去考證，并向當(dāng)?shù)乩先嗽儐?wèn)，知道了這水的來(lái)歷，于是把此水送給遠(yuǎn)在京城的我。我給他回信說(shuō)：李侯可以稱得上是個(gè)賢達(dá)的人啊。 取盡天下的萬(wàn)物，自己所想要的東西沒(méi)有得不到的，這是富貴的人的樂(lè)趣。至于蔭蔽在松蔭下，枕墊著茂盛的青草，傾聽(tīng)山流潺瀑流淌的聲音，喝著滴下來(lái)的石泉水，這是隱居山林的人的樂(lè)趣。（并且）那些隱居山林的人，看待天下的樂(lè)趣，沒(méi)有一樣能使他們動(dòng)心；或許（那些隱居山林的人）在心里有那種想法，考慮到自己的能力不可達(dá)到就不再?gòu)?qiáng)求了，于是能夠退隱在山林中并在這里獲得樂(lè)趣。那些富貴的人能夠獲得物質(zhì)上的滿足，但他們不可能同時(shí)得到隱居山林的樂(lè)趣。只有那些富貴的時(shí)候不能二者兼得，之后變得貧賤的人，才能由此自得其樂(lè)并超脫世俗。如果兩樣都得不到，這也是情理和權(quán)力地位使然嗎？現(xiàn)在李候生長(zhǎng)在富貴之家，既滿足了耳目的快樂(lè)，又感受到了山林的樂(lè)趣。至于他攀登高山，走遍了幽深隱蔽的地方，常人不能到達(dá)的地方，他都能夠到達(dá)。他同時(shí)獲取的東西可以說(shuō)是很多的了。13．閱讀選文，回答問(wèn)題 與長(zhǎng)子受之朱熹 蓋汝好學(xué)，在家足可讀書(shū)作文，講明義理① ， 不待遠(yuǎn)離膝下② ， 千里從師。汝既不能如此，即是自不好學(xué)，已無(wú)可望之理。然今遣汝者，恐你在家汩③于俗務(wù)，不得專意。又父子之間不欲晝夜督責(zé)及無(wú)朋友聞見(jiàn)④故令汝一行。汝若到，彼能奮然勇為，力改故習(xí)，一味勤謹(jǐn)，則吾猶可望。不然，則徒勞費(fèi)。只與在家一般，他日歸來(lái)，又只是伎倆⑤人物，不知汝將何面目，歸見(jiàn)父母親戚鄉(xiāng)黨⑥故舊耶。 念之!念之!“夙興夜寐，無(wú)忝⑦爾所生!”在此一行，千萬(wàn)努力。（選自《朱子大全》）（注釋）①義理：指講求經(jīng)義、探究名理的學(xué)問(wèn)。②膝下：借指父母。③汩（ɡǔ）：攪亂，擾亂。④聞見(jiàn)：這里指相互探討，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)《與長(zhǎng)子受之》閱讀附答案《與長(zhǎng)子受之》閱讀附答案。⑤伎倆：原指不正當(dāng)?shù)氖侄?，這里是不務(wù)正業(yè)的意思。⑥鄉(xiāng)黨：鄉(xiāng)里、家鄉(xiāng)的人。⑦無(wú)忝（tiǎn）：不要辱沒(méi)。忝，辱。（1）下列各組句子中，劃線詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（ ） A.在家足可讀書(shū)作文 / 屬予作文以記之B.已無(wú)可望之理 / 望之蔚然而深秀者C.力改故習(xí) / 故自號(hào)曰醉翁也D.歸見(jiàn)父母親戚鄉(xiāng)黨故舊耶 / 微斯人，吾誰(shuí)與歸（2）請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。 又 父 子 之 間 不 欲 晝 夜 督 責(zé) 及 無(wú) 朋 友 聞 見(jiàn) 故 令 汝 一 行。（3）用自己的話說(shuō)說(shuō)朱熹讓兒子離家千里從師的原因。 【答案】 （1）A（2）又父子之間\不欲晝夜督責(zé)\及無(wú)朋友聞見(jiàn)④\故令汝一行。（3）①擔(dān)心兒子在家里被俗務(wù)纏身，不能專心讀書(shū)；②不希望日夜督促責(zé)備兒子，影響父子關(guān)系；③擔(dān)心兒子在家里沒(méi)有朋友一起探討，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。 【解析】【分析】（1）A．都是“寫(xiě)”的意思；B．第一個(gè)“望”：指望；第二個(gè)“望”：看；C．第一個(gè)“故”：以前的，舊的；第二個(gè)“故”：所以，因此；D．第一個(gè)“歸”：回來(lái)；第二個(gè)“歸”：歸依、一道。故選A。 （2）一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。原句的大意是：同時(shí)父子之間，我也不希望日夜督促責(zé)備你。在家里也沒(méi)有朋友和你一起探討，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，所以要讓你出去走一走。根據(jù)這個(gè)句意基本上就能劃出停頓。 （3）回答時(shí)，先要讀懂文章的大致意思，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)題干要求，提煉概括答案。朱熹讓兒子離家千里從師的原因，原文是這樣說(shuō)的：“恐你在家汩于俗務(wù)，不得專意”“父子之間不欲晝夜督責(zé)”“無(wú)朋友聞見(jiàn)”。將這三個(gè)要點(diǎn)用自己的話概括出來(lái)即可。 故答案為：⑴A ⑵又父子之間\不欲晝夜督責(zé)\及無(wú)朋友聞見(jiàn) ⑶①擔(dān)心兒子在家里被俗務(wù)纏身，不能專心讀書(shū)；②不希望日夜督促責(zé)備兒子，影響父子關(guān)系；③擔(dān)心兒子在家里沒(méi)有朋友一起探討，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累。注意對(duì)一詞多義的理解，要對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)進(jìn)行理解辨析。 ⑵本題考查考生對(duì)文言語(yǔ)句的斷句能力，解答此題首先要理解句子的意思，結(jié)合句意進(jìn)行斷句。注意括號(hào)內(nèi)的限制條件。 ⑶本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，要結(jié)合文章的整體領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵?！靖絽⒖甲g文】 如果你努力學(xué)習(xí)，在家里也可以讀書(shū)寫(xiě)文章，弄明白言論或文章的內(nèi)容和道理，用不著遠(yuǎn)離父母，千里迢迢地去跟從老師學(xué)習(xí)。你既然不能這樣，就是自己不好學(xué)，也不能指望你懂得這個(gè)道理。但是現(xiàn)在讓你出外從師的原因，是擔(dān)心你在家里為俗務(wù)所纏身，不能專心讀書(shū)學(xué)習(xí)。同時(shí)，父子之間，我也不希望日夜督促責(zé)備你。在家里也沒(méi)有朋友和你一起探討，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，所以要讓你出去走一走。你要到了那里，能奮發(fā)努力有所作為，用心改去以前的不好的習(xí)慣，一心勤奮謹(jǐn)慎，那么我對(duì)你還有希望。若不是這樣，則是徒勞費(fèi)力，和在家里沒(méi)有兩樣，以后回來(lái)，又僅僅是以前那樣的小人物，不知道你準(zhǔn)備用什么樣的面目來(lái)見(jiàn)你的父母親戚同鄉(xiāng)和老朋友呢？一定要記住，“每天晚上睡覺(jué)前,想想自己今天做了什么有意義的事情,對(duì)得起自己的生命嗎?”這一次行程，要千萬(wàn)努力呀!14．閱讀文言文，回答問(wèn)題。 游岳陽(yáng)樓記（節(jié)選）（明）袁中道 予始四望慘淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。昔滕子京以慶帥①左遷此地，郁郁不得志，增城樓為岳陽(yáng)樓。既成，賓僚請(qǐng)大合樂(lè)②落之，子京曰：“直須憑欄大哭一番乃快！”范公“先憂后樂(lè)”之語(yǔ)，蓋亦有為而發(fā)。夫定州之役，子京增堞籍兵③ ， 慰死犒生，邊垂以安，而文法吏以耗國(guó)議其后。朝廷用人如此，誠(chéng)不能無(wú)慨于心。第④以束發(fā)登朝入為名諫議出為名將帥已稍稍展布其才；而又有范公為知已，不久報(bào)政最⑤矣，有何可哭？至若予者，為毛錐子⑥所窘，一往四十余年，不得備國(guó)家一亭一障之用。玄鬢已皤，壯心日灰。近來(lái)又遭知己骨肉之變，寒雁一影，飄零天末，是則真可哭也，真可哭也！【注】①慶帥：在慶州統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)抗敵。②大合樂(lè)：典禮大樂(lè)。③增堞籍兵：筑高城墻招募士兵。④第：但。⑤政最：政績(jī)考核第一等。⑥毛錐子：毛筆的別稱。（1）解釋下列各句劃線的詞。 ①泫然不能自已________②誠(chéng)不能無(wú)慨于心________③邊垂以安________④是則真可哭也，真可哭也！________（2）用“/”給文中畫(huà)線句斷句。（限斷三處） 第 以 束 發(fā) 登 朝 入 為 名 諫 議 出 為 名 將 帥 已 稍 稍 展 布 其 才（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。 朝廷用人如此，誠(chéng)不能無(wú)慨于心。（4）以下“而”字與例句“投箸而起”的用法相同的是（ ） A.余強(qiáng)飲三大白而別（《湖心亭看雪》）B.而或長(zhǎng)煙一空（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）C.泉香而酒洌（《醉翁亭記》）D.已而夕陽(yáng)在山（《醉翁亭記》）（5）“朋友者，志同道合也。”如果本文作者袁中道與范仲淹一同登上岳陽(yáng)樓，會(huì)不會(huì)結(jié)為知己？請(qǐng)根據(jù)本文和《岳陽(yáng)樓記》闡明理由。 【答案】 （1）停止；確實(shí)，實(shí)在；安定；這（2）第以束發(fā)登朝/入為名諫議/出為名將帥/已稍稍展布其才（3）以后朝廷像這樣用人，（把滕子京貶官到岳州），怎么能不心生感慨呢。（4）A（5）不會(huì)。朋友是需要志同道合的。范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中展現(xiàn)的是“先憂后樂(lè)”的思想，以治國(guó)安邦為己任，以天下為目標(biāo)而袁中道更多的是把目光放在自己的個(gè)人遭遇上，“遭知己骨肉之變，寒雁一影，飄零天末”，關(guān)注“小我”而缺少家國(guó)情懷，因此，從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，他們的“志”不同，也就不可能成為朋友。 【解析】【分析】（1）解釋文言詞語(yǔ)，要熟記課文注釋，積累通假字、古今異義、詞類(lèi)活用、一詞多義等特殊意義的詞語(yǔ)。注意“誠(chéng)（確實(shí)，實(shí)在）”屬于古今異義，文言詞語(yǔ)的意義和用法很多，需要結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)解釋。 （2）畫(huà)線句句意是：他年紀(jì)輕輕就入朝做官，在朝廷是有名的文臣，出朝廷外出統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)是知名的武將，年輕時(shí)就稍稍展示了自己的才華。據(jù)此分析，應(yīng)為：第以束發(fā)登朝/入為名諫議/出為名將帥/已稍稍展布其才。 （3）本題中要注意“誠(chéng)（確實(shí)）”“慨”等詞語(yǔ)的解釋。翻譯的時(shí)候還要注意把省略的成分補(bǔ)全，把倒裝的成分理順，疏通語(yǔ)句。所學(xué)課文，重點(diǎn)句子的翻譯要加強(qiáng)記憶，可直接寫(xiě)出譯句。 （4）A項(xiàng)，與例句“投箸而起”“而”的用法一致，都是連詞，表示順承。B項(xiàng)，連詞，表轉(zhuǎn)折。C項(xiàng)，表示并列。D項(xiàng)，“而”是詞綴，嵌在某些時(shí)間詞后面，沒(méi)有實(shí)際意思。故選A。 （5）根據(jù)本文和《岳陽(yáng)樓記》以及鏈接材料可知，如果本文作者袁中道與范仲淹一同登上岳陽(yáng)樓，不會(huì)結(jié)為知己。因?yàn)榕笥咽切枰就篮系?。范仲淹在《岳?yáng)樓記》中展現(xiàn)的是“先憂后樂(lè)”的思想，而袁中道更多的是把目光放在自己的個(gè)人遭遇上，由景而生憂愁失意之情，關(guān)注“小我”而缺少家國(guó)情懷。據(jù)此整理作答。 故答案為：⑴停止；確實(shí)，實(shí)在；安定；這； ⑵第以束發(fā)登朝/入為名諫議/出為名將帥/已稍稍展布其才； ⑶以后朝廷像這樣用人，（把滕子京貶官到岳州），怎么能不心生感慨呢。 ⑷A； ⑸不會(huì)。朋友是需要志同道合的。范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中展現(xiàn)的是“先憂后樂(lè)”的思想，以治國(guó)安邦為己任，以天下為目標(biāo)而袁中道更多的是把目光放在自己的個(gè)人遭遇上，“遭知己骨肉之變，寒雁一影，飄零天末”，關(guān)注“小我”而缺少家國(guó)情懷，因此，從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，他們的“志”不同，也就不可能成為朋友。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷； ⑵本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)； ⑶文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無(wú)論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實(shí)原文、語(yǔ)句通順、表意明確、語(yǔ)氣不變、符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)，一定要翻譯到位； ⑷本題考查文言虛詞的用法及意思，注意結(jié)合具體的語(yǔ)境分析虛詞，答題關(guān)鍵是熟記常見(jiàn)的一些虛詞的用法； ⑸解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語(yǔ)句即可。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句。既可作答。 【附參考譯文】 我這時(shí)環(huán)顧四周一片慘淡，放下筷子站立起來(lái)，憂懼悲傷，傷心流淚而且不能自制了。從前滕子京因在慶州統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)抗敵的事情被貶官到這里，因不得志而心情憂郁，擴(kuò)大原有城樓的規(guī)模而有了現(xiàn)在的岳陽(yáng)樓。等到完工，賓客同僚請(qǐng)典禮大樂(lè)慶祝落成。滕子京說(shuō)：“簡(jiǎn)直要扶著欄桿大哭一場(chǎng)才覺(jué)得痛快”。范仲淹“先憂后樂(lè)”的話，是因?yàn)殡泳┯凶鳛槎l(fā)的感慨。定州一役，滕子京增高城墻招摹士卒，告慰死者犒勞生者，邊疆得以安寧。但后來(lái)執(zhí)掌法律的官員卻以耗費(fèi)國(guó)家資財(cái)?shù)淖锩蠒?shū)彈劾，以后朝廷如此用人，（把滕子京貶官到岳州），怎么