【正文】 的。前后表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以用but，故選C。（2）句意：我是外向的，但是他是內(nèi)向的。前后句表示轉(zhuǎn)折對(duì)比，outgoing的對(duì)應(yīng)詞是shy，意思是內(nèi)向的，故選D。（3）句意：當(dāng)我很小時(shí)就開始學(xué)習(xí)英語。；；；。根據(jù)前句可知作者喜歡英語，所以很小的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)英語，故選C。（4）句意：現(xiàn)在他不僅僅喜歡英語歌曲，也喜歡唱。not only...but also不但......而且......，故選A。（5）句意：過去我不擅長游泳。be good at擅長，故選B。（6）句意：去年夏天他每天帶我去游泳池。；；；。根據(jù)前文可知Diana不會(huì)游泳，所以Steven帶她去游泳池學(xué)習(xí)游泳，故選C。（7）句意：幫助我學(xué)習(xí)怎樣游泳。how to do ，故選A。（8）句意：現(xiàn)在我能比我所有的朋友都游得好。than是比較級(jí)的標(biāo)志詞，所以用well的比較級(jí)better，故選C。（9）句意：我的哥哥永遠(yuǎn)記不住一個(gè)笑話。根據(jù)I enjoy telling jokes我喜歡講笑話，可知哥哥不會(huì)講笑話，所以用笑話joke，故選B。（10）句意：每天通過給他講笑話我讓他笑。；；；。根據(jù) he likes to listen to ，因?yàn)樾υ捒梢宰屗?，故選D?！军c(diǎn)評(píng)】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。12．完形填空。通讀下面的短文，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳選項(xiàng)填空，使短文意思通順，結(jié)構(gòu)完整。 Hello, boys and girls. My name is Li Fei, and I am a student in class 9. I want（想要） to 1 you for help here. I lost a book. Its 2 is Taylor Swift. There is a photo 3 the singer（歌手） on the book cover（封面）. I lost it at the school, and I don39。t 4 where it is. I borrowed（借） the 5 from the school library. And my ID card is in it. I must 6 it. Please help me. If you see the book. You can 7 me. My telephone number is 3769295. You can find me in my classroom. 8 , Thanks.1. A. meetB. askC. think2. A. cardB. gameC. name3. A. onB. ofC. in4. A. knowB. sayC. help5. A. pencilB. notebookC. book6. A. loseB. findC. thank7. A. seeB. spellC. call8. A. tooB. nowC. last【答案】（1）B；（2）C；（3）B；（4）A；（5）C；（6）B；（7）C；（8）A； 【解析】【分析】短文大意：這篇短文是一篇尋物啟事，李飛丟了一本《Taylor Swift》的書，他描述了書的模樣和書的來歷，希望有見到的人可以歸還。（1）動(dòng)詞辨析。句意：我想讓你在這里幫幫忙。ask sb. for help想某人求助，meet遇見，ask問，think思考，故選B。（2）名詞辨析。句意：它的名字是Taylor Swift。根據(jù) I lost a Swift是一本書的名字，card卡片，name名字，game游戲，故選B。（3）介詞辨析。句意：在書的封面上有這個(gè)歌手的照片。on在......上，of.....的，in在......里，of表示所屬關(guān)系，a photo of... ，......的照片，故選B。（4）動(dòng)詞辨析。句意：我不知道它在哪里。根據(jù) I lost it at the school，可知我不知道書在哪里，know知道，say說，help幫助，故選A。（5）名詞辨析。句意：我是從學(xué)校圖書館借的這本書。根據(jù)There is a photo of the singer（歌手） on the book cover（封面）.可知我借的是本書。pencil鉛筆，notebook筆記本，book書，故選C。（6）動(dòng)詞辨析。句意：我必須要找到它。根據(jù) I borrowed（借） the book from the school library. 書是我從圖書館借的，可知我必須找到歸還。lose丟失，find發(fā)現(xiàn)，thank感謝，故選B。（7）動(dòng)詞辨析。句意：你可以給我打電話。根據(jù)My telephone number is 。see看見，spell拼寫，call打電話，故選C。（8）副詞辨析。句意：你也可以在教室里找到我。too也，放在句尾，用逗號(hào)和句子分開，now現(xiàn)在，last最后，故選A。【點(diǎn)評(píng)】此題考查完形填空。解題時(shí)先跳過空格，通讀完形填空的短文，了解全篇的內(nèi)容和要旨。推測(cè)全文主題及大意。把握短文大意后再認(rèn)真復(fù)讀短文，利用上下文的語境，結(jié)合所學(xué)過的知識(shí)，先確定空格處所需詞語的意義，再根據(jù)空格在句子中的位置，判斷其在句中充當(dāng)?shù)某煞?，從而確定所填詞的詞性，再根據(jù)詞語搭配和語法規(guī)則，判斷所填的詞的正確形式。在短文空白處填上單詞后要將短文翻譯一遍，看是否通順，確定答案是否正確。13．完形填空 The Chinese boy is Li Lei. Li Lei39。s 1 is May 1st. He was born in 2003. He is 2 years old. Jack is 3 good friend. He39。s 4 English boy. He is in Li Lei39。s 5 . Mrs. Read is their 6 . She39。s an English 7 She teaches（教）them English. Jack and Li Lei 8 a secret – Jack is 9 English teacher39。s 10 . 1. A. bornB. birthdayC. date2. A. fourteenB. twelveC. eleven3. A. Li LeiB. Li Lei isC. Li Lei39。s4. A. anB. aC. the5. A. homeB. schoolC. family6. A. motherB. friendsC. teacher7. A. womanB. manC. girl8. A. hasB. there isC. have9. A. yourB. theirC. our10. A. uncleB. fatherC. son【答案】（1）B；（2）A；（3）C；（4）A；（5）B；（6）C；（7）A；（8）C；（9）B；（10）C； 【解析】【分析】文章大意：短文介紹了李磊和他的好朋友杰克，杰克是一位英國男孩，爸爸是一位英語老師，也是李磊和杰克的英語老師。（1）句意：李雷的生日在五月一日。A. born出生；B. birthday生日；C. date 日期。此處缺少主語，應(yīng)該由名詞充當(dāng)，結(jié)合句意可知B項(xiàng)符合語境，故選B。（2）句意：他今年14歲。A. fourteen14； B. twelve12；C. eleven11。根據(jù)“He was born in 2003”，20172003=14，故選A。（3）句意：杰克是李雷的好朋友。某人的用sb39。s表示，此處考查名詞所有格，故選C。（4）句意：他是一個(gè)英國男孩。the表示特指，此處不是特指，排除C。不定冠詞a/an表示泛指，也表示數(shù)量一，English是以元音音素開頭的單詞，其前用an，故選A。（5）句意：他在李磊的學(xué)校。A. home家；B. school學(xué)校；C. family家庭。結(jié)合句意，好朋友杰克也在李磊的學(xué)校上學(xué)，故選B。（6）句意：李德夫人是他們的老師。A. mother媽媽；B. friends朋友；C. teacher老師。根據(jù)下文中的句子“She teaches（教）them English.”可知，李德夫人是一位老師，故選C。（7）句意：她是一個(gè)英國女人。A. woman婦女；B. man男人；C. girl女孩。，女士，故選A。（8）句意：杰克和李磊有一個(gè)秘密。表示人“有”要用have/has，has是have的三單形式；There be句型表示某地有某物或某人，主語是Jack and Li Lei是復(fù)數(shù)形式，故選C。（9）句意：杰克是他們英語老師的兒子。A. your你的； B. their他們的；C. our我們的。此處指Jack 和Li Lei英語老師的兒子，Jack 和Li Lei屬于第三人稱復(fù)數(shù)，故選B。（10）句意：杰克是他們英語老師的兒子。A. uncle叔叔；B. father爸爸；C. son兒子。杰克是在校學(xué)生，猜測(cè)應(yīng)該是他們英語老師的兒子，故選C。【點(diǎn)評(píng)】考查綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。首先通讀全文，掌握大意，然后根據(jù)上下文，固定搭配，語法知識(shí)，常識(shí)和邏輯推理等斟酌字句，選出恰當(dāng)?shù)拇鸢?，確保文章通順、完整。14．完形填空 I39。m Sherry, I39。m a （n） 1 and I39。m from New York .I39。m 2 . I39。m 3 Class 7,Grade 7 .The girl is Mary. 4 is Chinese .She is from Hangzhou, a beautiful 5 .She is 6 years old, too. She 7 in Class 8 are friends. I like China 9 I like Chinese food. My favorite 10 is green ,but Mary likes yellow .1. A. ChineseB. ChinaC. AmericaD. American2. A. 13 years oldB. 13 year oldC. 13 years39。oldD. 13yearold3. A. onB. atC. inD. under4. A. HeB. ItC. SheD. I5. A. cityB. countryC. schoolD. room6. A. 13B. 14C. 8D. 97. A. isB. areC. aren39。tD. isn39。t8. A. TheyB. TheseC. YouD. We9. A. butB. andC. orD. so10. A. sportB. foodC. colorD. lesson【答案】 （1）D；（2）A；（3）C；（4）C；（5）A；（6）A；（7）A；（8）D；（9）B；（10）C； 【解析】【分析】本文是一篇記敘文，雪莉介紹了她和她的朋友瑪麗的國籍、年齡、所在班級(jí)以及各自喜歡的顏色等等。（1）考查名詞。句意：我是一個(gè)美國人。Chinese“中國人”；China“中國”；America“美國”；American“美國人”。根據(jù)“I39。m from New York”可知該選D。（2）考查短語。句意：我是十三歲。表示年齡常用“基數(shù)詞 + years + old”的形式，所以選A。（3）考查介詞。句意：我在七年級(jí)七班。on“在……上”；at“在”；in“在……里”；under“在……下”。表示在幾年級(jí)幾班習(xí)慣用介詞in，所以選C。（4）考查人稱代詞。句意：她是中國人。He“他”；It“它”；She“她”；I“我”。根據(jù)上文“The girl is Mary.”可知該選C。（5）考查名詞。句意：她來自美麗的城市杭州。city“城市”；country“國家”；school“學(xué)?！?；room“房間”。 根據(jù)Hangzhou可知該選A。（6）考查數(shù)詞。句意：她也是十三歲。聯(lián)系上文結(jié)合副詞too可知該選A。（7）考查動(dòng)詞。句意：她在八班。is 是，適用于第三人稱單數(shù)；are“是”，適用于第三人稱單數(shù)以外的人稱；aren39。t“不是”，適用于第三人稱單數(shù)以外的人稱；isn39。t“不是”，適用于第三人稱單數(shù)。該句主語She是第三人稱單數(shù)可知該選A。（8）考查人稱代詞。句意：我們是朋友。They“他們”；These“這些”；You“你，你們”；We“我們”。根據(jù)句意結(jié)合語境可知該選D。（9）考查連詞。句意：我喜歡中國，喜歡中國食品。 but“但是”；and“和”；or“或者”；so“所以”。在肯定句中的并列成分通常用and連接，所以選B。（10）考查名詞。句意：我最喜歡的顏色是綠色的，但瑪麗喜歡黃色。sport“運(yùn)動(dòng)”；food“食品”；color“顏色”；lesson“課”。根據(jù)green可知該選C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及名詞，介詞，代詞，數(shù)詞，連詞等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步